德育工作经验材料 　

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1、---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------德育工作经验材料德育是学校实实施素质教育的重要组成成部分。它贯穿于学校教教育教学的全过程和学生生日常生活的各个方面，，对青少年学生健康成长长和学校工作起着导向、、动力和保证的作用。中中学德育是社会主义精神神文明建设的基础工程，，是提高全民族思想道德德素质的基础性教育，是是培养造就中华人民共和

2、和国合格公民的起点。因因此，我校一直把德育工工作摆在重要位置，并认认真学习德育工作政策文文件，提高认识，树立教教书育人，管理育人，服服务育人的思想，以确保保学校德育工作的顺利实实施。具体做法如下：一、创新德育工作理念“以师魂铸造灵魂魂，以人格影响品格”，，是我校德育工作根本理理念。结合新时期德育工工作的要求和目标，不断断创新教育理念，使德育育工作贴近学生，贴近实实际，贴近生活。我校融融办学精神和德育目标为为一体，集思想引领和德德育实践为一体，努力建建设和谐校园：文明、感感恩、互助；书香校园：：乐学、勤思、交流；魅魅力校园：人文、激情

3、、、成功。二、确定德德育实践主题“教教会学生做人”是德育工工作永恒的主题。我们以以德育实践为载体，将德德育工作寓于丰富多彩的的活动之中，让学生在活活动和实践中体验感悟，，从而提高道德素质和人人文素养。每月确定不同同的德育教育活动主题：：如文明礼貌教育月，感感恩教育月，心理健康教教育月，诚信教育、养成成教育月等。坚持每周升升旗仪式和“国旗下的演演讲”----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读---------------------------------

4、----------------4/4---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------活动。通过实践活活动引导学生养成良好的的道德习惯和品格，不断断丰富高中德育的内涵，，营造温馨的校园氛围。。三、加强“知”““行”教育。“知知”是前提，“行”是关关键，对学生加强思想道道德建设。首先要让学生生“知”，让他们知道应应做什么，不应做什么，，从而

5、提高道德认识。这这里的“知”不是那些空空洞的大道理，“知”主主要是要让他们知道在日日常生活中的一点一滴中中应怎么做。而要让学生生“知”，就离不开教师师的宣传教育，通过教师师的宣传让学生知道哪些些行为是道德的，哪些行行为是不道德的。我校结结合《中学生守则》《中中学生日常行为规范》组组织制定班级的各项制度度《班级奖惩制度》、《《值日工作要求》、《班班委工作职责》等等。通通过全班同学的讨论、制制定不仅可以让学生提高高了认识，也约束自己的的行为。从日常生活入手手，将道德教育具体化、、行为化，最终培养良好好的行为习惯，达到道德德教育的目的。四

6、、、树立教师的榜样作用对于中学生来说，他他们大多数时间是与教师师一起度过的，所以教师师的一言一行都在对学生生进行着潜移默化的影响响。所以有专家说：“青青少年思想道德教育要有有成效，绝不靠磨破了嘴嘴皮子大讲大道理。至关关重要的是，育人者，先先得对镜正衣冠”。比如如要求学生不迟到，教师师自己就不能迟到；要求求学生进出校门要下车推推行，教师自己进出校门门就要下车推行；要求学学生不讲粗话，教师自己己就要文明用语等。只有有严格要求自己的言行，，对学生才有说服力，才才能做好学生的德育工作作。---------------------------

7、-------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------4/4---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------五、多方位、多多角度实施德育教育1.学科渗透学科科渗透是加强青少年学生生思想道德教育的主渠道道，是落实人人都是德育育工作

8、者的关键，也是提提高思想道德教育实效性性的有效途径。学科渗透透思想道德教育要发挥两两方面的功能。一是发掘掘学科、教材固有的育人人内容，在落实知识点的的同时，把爱国主义教育育、民族优秀文化教育、、辩正唯物主义教育、科科学发展观的教育有机