县地税局开展社会主义核心价值观教育经验做法.doc

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1、县地税局开展社会主义核心价值观教育经验做法县地税局开展社会主义核心价值观教育基本做法为落实党组建设“政治坚定、征管规范、业务过硬、管理科学、作风优良、纪律严明、工作一流”税务干部队伍的指示精神，根据市局《深入开展社会主义核心价值观教育具体活动安排意见》的通知，县局党组针对当前干部队伍的现实思想问题，今年以来在干部队伍中扎实开展了社会主义核心价值观学习教育活动。教育采取了理论引导与法规学习相结合、集体交流和个别谈心相结合、对照检查与相互兜纠偏相结合等方法，及时澄清部分干部思想上的模糊认奈识，夯实了广大干部爱岗敬简业、乐于奉献的思想基础。镟

2、一、着眼解开思想疙瘩立鲥题，深化教育内容县局基瀹层单位点多面广，各单位之端间发展不够平衡。部分干部捋因待遇、个人进退、评功评纛奖等实际问题工作出现松劲，思想比较活跃。面对这些犴问题，县局党组决定认真深／入扎实开展社会主义核心价仗值观学习教育活动，解决好干部现实思想问题，把干部炝的思想统一到“立足本职干殓事业、振奋精神有作为”这龌一主题上来。一是把准脉搏曝定主题。为增强教育的针对性，县局按照市局教育通知忻精神，结合县局实际情况，箍搞好调查摸底。县局领导利龌用下基层检查工作的时机，侄围绕要解决的问题，采取调佞查问卷、座谈了解，全面掌莅6

3、/6握了干部队伍中存在的缺乏缝认真负责态度、缺乏刻苦钻研精神、缺乏深入严谨作风入、缺乏应有的思想境界等问舄题。对此，县局把“树立崇高理想、振奋精神干事业”助定为教育的主题，努力从根裸本上解决存在的问题。二是粉结合实际学重点。在组织干部参加市局学习社会主义核各心价值观专题视频辅导的同时，结合干部现实思想问题，把重点放在讲清“为什么潞要树立崇高理想、如何看待工作岗位、如何在不同的工作环境中耐得住寂寞、经得镭起考验”等道理，采取理论盗灌输、析事明理、个别辅导轴等形式，加深对干部事业心燮责任感的理解。围绕干部职鸶责，在教育中除学习市

4、局规租定的篇目，重点学习了《公哨务员法》、《公务员考核实硭施办法》、《县局干部管理┊规定》等文件，使大家进一步明确自己职责。三是拟好写题目搞讨论。在学习讨论中谌，县局结合调查摸底情况，唬针对全局干部思想实际，有盹针对性提出“进入地税干什铴么，成长进步靠什么，本职捌岗位做什么”等讨论题目，檄开展讨论活动。X所干部踊跃发言，讨论激烈。办税服躐务厅开展了如何创先争优争ζ做办税服务明星活动、分局开展了“立足本职干事业乌、振奋精神有作为”大讨论倚。大家从讨论中和身边典型幡中看到，只有“提高能力素瘅质，立足本职有作为”才能勐适应地税建设发展需要

5、，克止服了“干与不干一个样、靠线关系熬年头提升”等错误思脊想。通过正反讨论，引起大俸家共鸣，从而使干部认识到堡增强事业心责任感的重要性伴，从而消化教育内容。6/6二、立足拓展教育增效，精心婕组织施教为了抓出实效，替县局在教育中拓展教育资源，注重平等互动，开展群众豹性自我教育活动。一是交流痄引导。县局领导每到一处检嗤查工作，都以普通干部的身╇份与干部平等交流，围绕教育主题，结合自己人生体会熄和工作经历，谈人生价值、谈人生追求、谈做人的道理酐，大家感受很深。县局党组崭书记孙亚林在和机关干部交流中谈到：“自己从一名普套通干部成长为单位

6、主要领导鸭，除了各级领导和组织的关颥怀和培养外，靠的就是自己╊对理想的追求，对工作尽心尽力，说到底就是靠成绩进θ步、凭能力发展”。通过上？下平等交流互动，激发了干蔷部立足岗位、干好本职工作倾的热情。二是个别谈心。拗教育期间，县局领导和各基层单位领导分别找干部谈心衾，对工作时间长、年龄大、徒子女问题未解决，有思想包魈袱的干部进行重点谈心。局炸长XXX沉到一线，特别是谩对子女问题未解决有思想压殳力大的干部座谈，在积极向柠上级领导反映问题的同时，┲引导他们正确面对子女的现卯实问题，更新观念，拓宽子恋女就业思路，处理好家庭矛嗯盾，一门心思干好

7、本职工作ㄅ。三是现身说教。为了调动鸠干部尽职责、干事业、有作为的积极性，县局利用教育蛏活动总结的时机，开展了“三个想一想活动”，即：想件一想进入地税时的愿望，想一想刚刚入党时的干劲，想呛一想上级和局党组的关怀。逅通过回顾个人成长、进步经咭历，大家认识到，自己从一迩6/6名普通青年成长为一名干部轻，每前进一步、每取得一点虮成绩都是组织培养的结果，耸任何时候、任何情况下都不才能忘记党的恩情，就是要老肥老实实做人、踏踏实实干事氨。共产党员范明哲在讨论中薤谈到：“只要有责任心，任冠何事情都能干好。作为地税妻干部，在不同在工作岗位上Ｋ必须干一

8、行爱一行，才能在庚艰苦的环境中耐得住寂寞、慌经得起考验”。通过现身说鬣教，许多同志深有感触的说嚅，尽管某些个人愿望没有实现，但组织上从没有亏待自赐己，应该更加珍惜现有的岗之位，不论环境如何，