初中义务教育质量评估汇报材料  

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1、---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------初中义务教育质量评估汇报材料即将过去去的2011-20111学年,对庆贺寺中学而而言,是克难奋进的一年年,是开拓创新的一年,,是硕果累累的一年。这这一年,我们在教育观念念的不断反思中定位质量量目标,在特色学校的执执着创建中寻求质量突破破,在除旧立新的改革阵阵痛中推进质量提升。值值得总结和反思的东西有有很多,借义教评估这个个

2、机会从三个方面进行总总结汇报。一、目标标引领,学校发展再上层层楼“创松滋的特色色学校,争山区的一流学学校,做永远的平安学校校”,作为庆贺寺中学现现阶段的办学目标,它已已经深入人心并激励着每每一个庆中人为之感动为为之奋斗。“质量攻攻坚年、规模保卫年、项项目争取年、师德建设年年”,作为学校20111年确定的工作策略,它它曾经引领着学校度过难难关,健康而快速的发展展。“质量跨越年、、发展提速年、结构调整整年、管理创新年”,作作为学校2011年制定定的发展愿景,它正在指指导着我们规划和决策,,激励着我们做好每一阶阶段的工作。我们欣喜喜地看到,科学而实际的的目标定位以及围绕

3、目标标所付出的坚持不懈的努努力,让我们行进中步履履坚实,收获时心里踏实实。2011年秋季开开学以来我们陆续取得的的成绩包括:1、学学校规模缩减实现“软着着陆”。2011年秋季季开学报到人数815人人,圆满完成年初制定的的“保八”的目标,学校校规模在全市义教阶段学学校排名11位。----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------6/6---------------------------------

4、------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------2、、学生体育竞技水平得得到提升。2011年秋秋季全市中小学生田径运运动会我校代表刘镇参赛赛,男队第八,女队第九九,受到市教育局表彰。。3、学科竞争力明明显加强。继2011年年中考有三科进入全市前前十之后,秋季九年级““一检”和四月份的“二二检”均有四科进入前十十,告别前些年无学科进进前十的历史,学校综合合排名每次都有进步。4、农远工程受到肯肯定。管理上档次,硬件件有投入,学校被市教育育

5、局授予“农村中小学现现代远程教育先进单位””荣誉称号。5、校校园文化建设有突破。依依托校本构建特色文化,,我们已经在做,20011年12月沙道观中中学“校园文化建设研讨讨会”上,我校的典型发发言《挖掘“简师”资源源,打造特色文化》受到到与会领导好评。6、、学校安全工作得到认认可。继11年被评为松松滋市“平安校园”之后后,2011年被评为荆荆州市“安全文明校园””。7、学校后勤保保障与管理工作取得成效效。在刚刚召开的市后勤勤保障与管理工作会议上上学校被市教育局授予““学校后勤保障与管理工工作先进单位”荣誉称号号。8、校内人事与与分配改革逐步推进。教教师绩效工资改革完

6、成过过渡,职工住房公积金已已经启动,代课教师和临临时工养老保险逐步扩面面,教师岗位设置与结构构优化工作正在探索。9、教师与学生共同同发展。教学竞赛荣获省省一等奖,教师获松滋市市首席学科教师荣誉称号号,多人被评为地市级骨骨干教师,多人受到市----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------6/6-----------------------------------------------------

7、----------范文最新推荐------------------------------------------------------级级以上表彰,以上均创历历史记录。10、争争取项目成效显著。20011年,学校共争取到到市老促会、市建设局、、市民政局、市体育局、、市财政局、市教育局等等多方面的支持,争取资资金近140万,被镇政政府授予“招商引资先进进单位”荣誉称号,学校校面貌变化巨大。追寻寻我们工作的足迹和取得得的点滴成绩,似乎可以以这样说,我们所追求的的质量,是面向全体学生生的质量,是学校全面进进步学生全面发展的质量量,是既着眼今天又放眼眼未来的质量,是

8、教师与与学

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