教学评估汇报材料（义务教育阶段教学评估汇报材料）

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1、义务教育阶段教学评估汇报材料教育教学评估汇报材料县杨成中学位于城区东南25公里处，马王公路与杨辛公路交汇处，服务36个行政村，学校占地面积16935平方米，建筑面积1857平方米。现有在校生328人，教学班8个，教职工38人，专任教师37人，专任教师学历达标率100%0学校布局合理，环境优美，设施齐全，微机室、实验室、图书室各1个，播放室、卫星接收室各1个，多媒体教室1个。近年来，学校坚持“育人为本，科学管理，质量兴校”的办学理念，实施“目标激励式”的教育教学管理模式，办出了自己特色，校风正，教风严，学风实，先后制定并努力实现了三个“三年规划”的奋斗目标，被授予“县依法治校先进学校

2、”等荣誉称号。新课改实施以来，我校确立了“校长负责，全员参与，积极实施,大胆探索，稳步推进”的原则，努力让每一名教师成为新课程改革的实施者、探索者、成功者，使教学研究真正成为学校教育教学改革的永恒动力，使教师的专业成长得到突出发展，力争把我校打造成县明星学校，实现第四个“三年规划”的奋斗目标。基础教育课程改革是实施素质教育的核心环节，教学工作是新课程实施的重中之重，为了推进基础教育课程改革向纵深发展，提高教师专业发展水平，增强学校实施和建设新课程的能力，全面深化素质教育，我校领导成员反复研究《河北省义务教育阶段教学评估工作手册》，组织全体教师认真学习《河北省教育厅关于实施义务教育阶

3、段教学评估的通知》和《县教育局关于实施义务教育阶段教学评估的通知》,在县教育局的大力指导、支持下，对照《评估标准》，认真收成、整理各类资料、数据，在教学管理、课程管理、教学条件、校本研修、评价研究等诸多方面下大力气，力求进一步规范学校的办学行为，争取顺利通过评估验收。一、教学管理方面:我校领导班子倡导求真务实、依法治校、依法治教、爱岗敬业、无私奉献的工作作风。学校以校长为核心，实行校长负责制，班子成员有较高的教育理论水平和教学管理能力，工作踏实，经常深入教学一线，倾听广大教师的建议和意见，随时解决教学中出现的问题。学校制定出了规范的教学管理制度，提出了近期的管理目标，全面贯彻党的教

4、育方针，坚持以德育为先，教学为主，安全为第一的办学理念，各部门分工合作，责任明确。各职能部门都能各尽其责，做到事事有人管，工作有目标，有措施，有制度，有落实。全校工作运行有序，各项制度健全，各种资料齐全。学校能坚持开足开全课程，充分发挥学校、家庭、社会的作用，各教研组均建立了校本教研制度,不断提升老师的专业水平。每学期开始制定学期教学工作计划，教务处按计划督导、落实，保证了各项教学工作的圆满完成。在教务管理方面，我校有图书室、微机室、远程接收室、多媒体教室、光盘播放室等，都有明确的分工，专人负责。全体教师具有较高的职业素养，爱岗敬业，踏实完成各项工作。作业批改是日常教学工作非常重要

5、的一环，是教师进行教学反思的有效途径，是培养学生良好的学习习惯的有利手段。我校规定了作业批改的具体要求，以课后练习题为主，做在作业本上，教师要面批面改，并做好记录。每位任课教师人手一册《杨成中学学生作业批阅记录》，学校对学生的作业完成情况及教师的批阅情况定期做好检查。我们坚决反对重复、机械、大运动量的作业训练，使学生有较多的自主学习的时间、空间，让他们有个性，有特色地发展自己，提高自己。对于学生管理，目前我校有8个教学班，在校生328人，平均班容量为41人。学校经常开展德育实践、体育文艺、科技小制作等课外活动，教育学生讲文明、讲礼貌、讲秩序、讲道德，使学生在德、智、体、美、劳诸多方

6、面都得到发展，同时，切实加强学困生的帮扶工作,开展后进生转化专项研究，做到有制度、有计划、有落实、有效果，进一步提高教育教学质量。学困生的转化工作是一项长期而艰巨的任务，不仅需要教师要有好的方法，更要有足够的耐心和恒心。我们不但要弄清学困生产生的原因，以便对症下药，而且采取课上与课下相结合的方式，运用教师辅导与学生辅导相结合的方式，转化学困生，使他们与同学们一起进步！综合起来，此项我们自评分为21分。二、课程管理方面：我校严格执行《河北省义务教育实验课程实施计划》，扎实推进义务教育课程改革，从素质教育的质量观出发，制定常年课程，均衡设置课程，按要求开足开全课程，不随意增减课程，严格

7、按照省关于教学用书征订目录通知，征订教学用书，没有出现任何一起乱征订，少征订现象。学校有整体计划，年级有具体的教学进程，教导处定期组织检查计划进程的落实情况，教学监控得力，教学秩序良好，教学任务按期完成。不足之处：对综合实践活动课的研究还不够深入。综合起来此项我们自评分为17分。三、教学条件方面：1、教师队伍建设学校现有教职工38人，本科学历15人，大专学历23人，学历达标率为100%,中学一级及小学髙级教师18人，中学二级教师及小学一级教师15人，教师队伍老、中、青