创建规范教育收费示范县自评报告  

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1、---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------创建规范教育收费示范县自评报告创建规范教育收费示范范县自评报告区现现有各级各类学校处处。其中普通高中1处,,职业学校2处,初中114处,小学60处,在在校学生4.51万人。。多年来,区教育局坚持持把加强中小学收费管理理、治理中小学乱收费工工作作为实践“三个代表表”重要思想,推进素质质

2、教育深入实施,促进教教育稳步发展的重要举措措。根据市教育局等七部部门关于开展争创规范教教育收费示范县活动的实实施意见要求,我区高度度重视,统一思想,提高高认识,广泛动员,扎扎实有效地开展了创建活活动。现将自评情况报告告如下:一、提高认认识,强化工作责任为为贯彻落实好争创规范教教育收费示范县活动的要要求,区教育局召开了专专题会议,认真学习了文文件精神,统一了思想认认识,强化了责任。一是是实施“一把手”工程。。教育局成立了由主要领领导任组长,纪委、计财财、信访、督导等部门负负责人为成员的治理学校校乱收费工作领导小组,,强化领导责

3、任。同时,,把治理教育乱收费工作作列入各级学校领导班子子的责任目标,明确“一一把手”为治理教育乱收收费的第一责任人,坚持持一抓到底,常抓不懈。。二是实行教育收费责任任追究制。每年年初,我我们对班子成员和各科室室治理乱收费的责任分解解落实,区教育局一把手手与班子成员、各科室、、直属单位负责人、各学学校、教管办一把手签订订治理中小学乱收费专项项责任书,单位一把手与与中层干部签订治理乱收收费专项责任书,尤其各各学校校长同时与年级组组长、班主任签订治理乱乱收费专项责任书,年底底进行责任目标考核和责责任追究。形成了多管齐齐下、分级管理

4、的治理中----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------5/5---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------中小学乱收费的工作格局局。三是强化“两个必查查”、

5、“一票否决”。专专门设立信访办公室,规规定凡是实名举报的乱收收费案件必查,凡是上级级纪检监察部门、教育行行政部门转来的乱收费投投诉必查,并在规定的时时间内上报处理意见。对对查实存在乱收费行为的的学校和有关人员在年度度责任目标考核、晋级晋晋职、评先树优上“一票票否决”,形成了多管齐齐下、分级管理的治理中中小学乱收费的工作格局局。二、狠抓落实,,强化过程管理(一一)强化建章立制。为有有效地治理教育乱收费,,区教育局建立实行了《《收费请示制度》、《教教育收费零收费期制度》》、《教育收费公示制度度》、《教育收费责任追追究制度》等规章

6、制度,,为规范教育收费提供制制度保障。(二)严严格收费标准。义务教育育公办学校按照省标准全全面实行“一费制”收费费办法;民办学校一律以以市区物价部门核准的收收费许可证规定标准收费费;在高中阶段,招收新新生工作中,严格遵守““三限”政策,限分数,,没有录取低于录取分数数线的新生;限人数,严严格执行国家规定的班额额;限钱数,择校生交费费标准,严格执行市定标标准。除此以外,面向学学生的其它收费一律视为为乱收费。(三)规规范收费行为。主要是坚坚持“四公开、三设立、、七统一”的做法。四公公开:即公开教育收费政政策、公开教育收费项目目、

7、公开教育收费标准、、公开学校收支帐目;三三设立:即各学校统一设设立校长信访接待日、设设立举报投诉箱、设立举举报投诉电话;七统一::即统一由市区物价部门门确定收费政策、收费项项目和代收代支项目;统----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------5/5-------------------------------------------------------

8、--------范文最新推荐------------------------------------------------------统一审批收费项目,收费费前,各学校凭物价部门门核发的《收费许可证》》向区教育局做出请示,,注明收费项目、标准,,经教育局批准后方可收收费;统一由区教育局监

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