省教育示范县复评自评报告

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1、临沭街道于店完小迎省教育示范县复评自评报告临沭街道于店完小为全面贯彻落实“省教育示范县”的标准要求和国家、省《中长期教育改革和发展纲要》，加快教育改革与发展，更好的执行《山东省中小学管理基本规范》，加强教师队伍建设，优化教育结构，保障素质教育目标实现。我们对照《山东省教育工作示范县督导评估方案》、《山东省普通中小学基本办学条件标准》的要求，我校成立了自评领导小组和工作小组，对我校三年来教育工作的实施进行全面、认真的自我评估，现将自评情况报告如下：一、学校概况：于店完小始建于1986年，2003年临沭镇党工委投资120多万元异地新建了这所学校。招生辖区为前于店、后于店、赵庄、胡庄4个自

2、然村，覆盖人口4560人。学校现占地13120平方米，建筑面积2896平方米，运动场面积4941平方米，绿化面积3069平方米。现有7个教学班，244名学生，14名教职员工，期中县级以上骨干教师5人学历达标率100%。学校布局合理，教育教学设施先进。实验室、图书室、舞蹈室、音乐室、语音室、书法室等功能科室齐全，内置器材配备均达到省规定的标准。运动场面积达标，满足了学生锻炼的需求。学校班班配有多媒体，实现了“班班通”。教师用计算机每人一台，学生用计算机达到最大班额人均一台。配足配齐了专任教师，教师的年龄和学科结构相对合理，满足了教育教学的需求。近年来我们以“让农村的孩子接受规范的、高质

3、量的教育”为宗旨，遵循“严谨、规范、和谐、创新”的思想，发扬“文明、严谨、奉献、求真”的精神，大力实施素质教育，全面实行科学化、规范化、精细化管理，学校办学水平得到显著提高，素质教育取得了丰硕成果。二、自评情况：本次自评共评估A级指标六项，自评得分情况如下：A1，100分A2，260分A3，156分A4，124分A5,208分A6，140分合计总分988分。（一）、教育地位和办学方向。学校确立了“科研兴校”的思想，把教育放在优先发展的地位。做到教育规划优先安排，统筹协调，营造了尊师重教的良好氛围，坚持每年为学生办实事、办好事，成效显著。政府全面实施素质教育，研究、制定了推进素质教育的

4、方案和措施，为实施素质教育创设了良好的条件。建立了对有关部门目标责任制及考核机制，坚持定期进行考核，并将考核结果列入对主要领导和分管领导政绩考核的内容。采取有效措施，及时制止、纠正教育违法现象，依法保障学校、教师和学生的合法权益。坚持全面实施素质教育，全面落实《山东省中小学管理基本规范》。（二）学校正确使用政府增加的教育投入。近三年，预算内教育经费支出占财政支出的比例逐步提高。教育财政拨款的增长高于财政经常性收入的增长，按在校学生人数平均的教育经费逐步增长，教师工资和学生人均公用经费逐步增长。免除我校义务教育阶段学生杂费和教科书费。县教体局统一管理中小学财务工作，对我校经费实行“校财

5、局管”。学校无违反规定乱收费现象。对各项教育专项资金按规定及时拨付，专款专用。（三）认真进行教育教学管理。1、坚持以人为本，严格执行省规范40条，大力实施素质教育，注重培养学生的创新精神和实践能力，有力地促进了学生的全面发展，全校教育教学质量进一步提高。我校教育始终坚持教育的公益性和公平性原则，依法规范办学行为，均衡教育资源配置。全校从未开设实验班、重点班，不举办“校中校”。2、学校管理制度齐全，管理科学、规范，校园环境平安、文明、和谐。各项安全规章制度和应急预案齐全，人防、技防、物防到位，进行了经常性的安全隐患排查，明确了整改责任人，及时进行整改，全校无一起安全责任事故发生。积极推

6、行学校内部管理体制体系，实行校长负责制、全员聘任制和岗位责任制，有效激发了学校内部活动，建立健全了教代会制度，积极推行校务公开，实行民主管理。3、树立“育人为本、德育为先”的思想，重视和加强了德育工作。学校实行专人管理，具体负责学校的德育工作，首先突出主旋律教育，开展丰富多彩主题教育的活动。开展了“习惯养成”、“文明礼仪”、“传统节日”等一系列的主题活动。通过开展丰富多采的活动，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观。重视发挥课堂教学主渠道作用，坚持全员育人、全方位育人和全过程育人，加强学生行为习惯养成教育，努力发展德育特色，坚持推进德育工作创新，将德育寓于各科教学和各项活

7、动之中。成立了家长学校，聘任了校外辅导员，定期学习研究教育孩子的知识，形成了校内外德育教育合力。4、严格执行课程方案和课程标准，严格按课程方案开课，不随意增减课程、课时。积极进行教学改革，参与课题研究，有力地促进了教学方式和学习方式的转变，课堂教学水平逐步提高。严格控制学生作息时间、作业总量和考试次数，切实减轻了学生课业负担。严格按规定选用教材，不统一征订教辅资料，未接受任何单位和个人推销的书刊和音像制品。5.树立“健康第一”的思想，按规定开展好体育课教学