创建全国挂牌督导创新市情况汇报.doc

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1、创建全国挂牌督导创新市情况汇报作为全新的教育督导制度,责任督学挂牌督导是转变政府职能、加强对学校监督指导的重要举措,也是密切学校与社会联系、办人民满意教育的有效方式。自国务院教育督导委员会《中小学校责任督学挂牌督导办法》实施以来,在省厅和江门市局的正确领导下,我市把扎实推进责任督学挂牌督导作为提升教育行政管理能力,实现平安、特色、高质量办学目标,加快学校内涵、均衡、特色、和谐发展的重要手段,从领导组织、管理制度、督学饭队伍、开展工作、保障措施班、督导方式、问责整改、结梳果运用等方面进行了一些大迢胆的探索。一、领导组织绒XX市委、市政府认真贯缇彻落实《关于印发中小学校玟责任督学挂牌督导办法

2、的通怅知》(国教督办〔2013琊〕2号)的文件精神,高度缰重视责任督学挂牌督导工作芪。从2013年年底开始,黑我市全面实施中小学校责任床督学挂牌督导,成立了XXП市教育督导责任区工作领导嗤小组,由教育局局长担任组⑤长,领导小组下设办公室,苇对挂牌督导工作实行直接管题理。随着挂牌督导工作的深刂入和认知的提高,2015陟年1月,XX市政府成立了订由市分管教育的副市长为主┼任,市财政局等九个部门为侠成员单位的XX市教育督导鸨委员会,下设督导办公室,醵办公室工作人员4人(在编嫉2人),设主任1名,负责莫9/9责任督学挂牌督导日常工作虐。督导委员会定期召开会议и,研究部署有关工作。另设苋有督学办公

3、室,聘请7名临w近退休的优秀校长为专职督际学,确保督学队伍素质。科叫学构建督导工作网络,把全告市中小学校(幼儿园)划分良为七个责任区,每个区设组长1人,联络员1人,督学路6—9人。每个学校设督学尸视导员1人,视导员由学校痍行政专人负责,协助责任督学开展工作。二、管理制︺度一是制订完善实施方案薨。2014年,我市教育局觯印发了《XX市建立教育督导责任区制度实施方案》(鹤教字[2014]2号)惶;2016年,又从市的层剑面重新修订印发了《XX市而建立教育督学责任区制度实污施方案》(鹤府办〔201滩6〕41号),对我市教育朗督导工作进行了科学谋划和尜顶层设计。二是出台督导工户作规程。2

4、014年,我市齑出台了《XX市中小学校(幼儿园)责任督学挂牌督导鲸工作规程(试行)》(鹤教督〔2014〕2号),明确“亮证、检查、记录、反稷馈、整改、回访、约谈、问责”等督导工作流程,强化耢督学职责、规范督学行为。鳎三是精心编制工作手册。经┃过近三年的督导实践,基于|方便工作和学习的前提,督晦导委员会精心编印了《XX呦市责任督学挂牌督导工作手莫册》,涵盖各项督导制度、惨工作流程、督导用表、考核用表及调查问卷等,对提高廴督学人员业务能力和督导工褂作质量起到积极作用。三、督学队伍9/9一是充分发挥箐人才引领作用。当前,我市蝥责任区督学共60人,由教育行政管理人员、优秀校(葡园)

5、长、优秀教研员、骨干教师、学科带头人、市人大份代表、市政协委员等组成。眠队伍整体素质高,结构合理,充分发挥在各领域的引领笨作用。二是实行“双督学”制度和网格化管理。我市把躏全市中小学校(幼儿园)划袁分为七个区,每个区设组长九1名,联络员1名,督学6晒—9名,为每所学校配备两丰名挂牌责任督学,形成区域晗督导立体化、网格化管理格讽局。三是培研结合搭建督学翠成长平台。我市制定了《X霭X市责任督学培训学习制度马》,坚持“先培训,后上岗巡”的原则。近三年,我市共组织专项业务培训或经验交溱流会达10多次,参加培训稔达200多人次。在督学培醮训中注重实例分析和专题讲政座。如吴耀权同志主讲的“┙

6、创文督导该关注什么”,李尕建军同志主讲的“如何做一饪个与时俱进的督学”专题讲榇座,指导性和可操作性强。为借鉴先进地区督学工作经哟验,开阔督学视野,我市还毓组织督学先后到XX、南京贸、无锡、四川、云城、新会脒等地进行交流学习。四是落挢实考核激励机制。我市制定禧了《责任督学年度考核方案竞》,年底由督导委员会对督呀学年度工作进行考评,作为蚀评优评先和职务晋升的重要龀依据。四、开展工作一盐是督导工作全面开展。①开萋展经常性督导。按要求,我驾市督学每月到校督导不少于改一次,每次时间不少于半天抗9/9。近三年,到校督导达300余次,整体提升学校办学┕规范化水平。②开展专项督导。近三年,我市督学

7、办公室围绕教育中心工作,共组撮织开展专项督导15次,对瘐学校发出《整改通知书》154份,全部落实整改。如笱“创文”专项督导取得显著搅成效,得到市领导多次点赞陡,并作为典型在全市推广。教③开展典型推介督导。在督翌导工作中,各督学积极挖掘体学校的工作亮点和好的经验醯做法,通过督学微信群、Q蠡群等平台在全市学校中推介婷。二是督导工作扎实有效。各督学善于借助各方力量恢,推动我市教育快速发展。峋如近年借助我市创建“全国ξ义务教育发展基本

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