全国责任督学挂牌督导创新区网络调查操作说明与建议

全国责任督学挂牌督导创新区网络调查操作说明与建议

ID:1659806

大小:61.50 KB

页数:2页

时间:2017-11-12

全国责任督学挂牌督导创新区网络调查操作说明与建议_第1页
全国责任督学挂牌督导创新区网络调查操作说明与建议_第2页
资源描述:

《全国责任督学挂牌督导创新区网络调查操作说明与建议》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、全国责任督学挂牌督导创新区网络调查操作说明与建议一、调查时间:9月28日10:00——10月15日二、调查对象:各中小学校校长和教师、各班学生或家长(有特殊情况的不计数),各幼儿园本部教师和有条件参加调查的幼儿家长三、操作说明操作步骤主体对象操作细则提醒和建议一学校联络员1.登录教育部网络问卷调查系统(http://www.survey.cqu.edu.cn),点击“开始调查”,进入“问卷管理”页面,选择标签页“老师问卷”;2.点击“获得老师问卷”按钮,准确填写教职工数量(只填一次,不可更改),获取本校专属的本校教师网络问卷调查系统网址链接和二微

2、码3.下发通知,把本校教师网络问卷调查系统网址链接和二微码给全校教职工,要求他们访问网址链接或用手机微信扫描二微码完成老师问卷。一次性输入教师数获得本校教师问卷,确保完成率100%二校长和教师1.收到学校的通知后,在电脑或者手机浏览器中输入网址,或者用手机微信扫描二维码,访问本校教师网络问卷调查系统网址链接;2.确认学校名称正确,点击“问卷系统”,填写手机信息,点击获取验证码,验证码会显示在网页上,输入验证码,点击提交。验证通过开始答题。3.点击“开始答卷”按钮,输入手机号,获取验证码,验证码会显示在网页上,输入验证码,验证通过后,全校领导和教师

3、开始问卷答题(同一份问卷)。完成答题后,点击“提交”按钮,完成问卷调查。(请注意此问卷只可以填写和提交一次,不能修改)把本校教师网络问卷调查系统网址链接和二微码复制保存,通过邮件、QQ、微信等发给每个参加调查的教师,最简单的就是印发给他们。每个教师电脑输入链接或手机微信扫二微码完成问卷调查三班主任1.班主任完成问卷调查之后,通过网址或者二维码,访问本校教师网络问卷调查系统,确认学校名称正确;2.点击“问卷管理系统”,然后点击认证按钮(首次进入需要先进行认证),进入身份认证页面。填写手机号并设置登录密码。点击“提交”按钮进行提交;等待学校审核。(注

4、:班主任在其信息审核通过之后,需根据系统操作手册,负责组织学生或家长完成问卷调查)操作步骤主体对象操作细则提醒和建议四学校联络员1.登录教育部网络问卷调查系统(http://www.survey.cqu.edu.cn),进入“审核管理”;2.仔细确认信息是否准确,选择通过和不符合要求,不符合要求的让班主任修改再提交,点击申请列表中的“审核”按钮,选择“通过”,点击“保存”按钮完成审核操作。审核要仔细,学生信息(如手机号码)不能有错误五班主任1.审核通过后,重新进入本校教师网络问卷调查系统,点击“问卷管理系统”,输入手机号及密码完成登录。点击“获得

5、学生问卷”按钮,准确填写学生人数(只可填写一次,不可修改),获取学生问卷链接;2.将本校学生家长网络问卷调查系统链接、二微码、班级代码分发给学生,要求学生或家长进行问卷调查。学生数填写要准确,特殊学生不计数,确保完成率100%。把本校学生家长网络问卷调查系统网址链接、二微码、班级代码复制保存,通过邮件、QQ、微信等发给每个参加调查的学生或家长,最简单的就是印发给他们六学生或家长1.根据班主任通知中的操作说明,输入网址访问或微信扫码访问本校学生家长网络问卷调查系统;2.点击“开始答题”,进入验证页面,选择年级和班级,确认自动填充的班主任姓名正确,输

6、入手机号、点击“获取验证码”,验证码会显示在网页上,输入验证码,输入班主任提供的班级代码,点击“提交”按钮进行验证;3.验证通过后,进入答题页面。答题完成后点击下方“提交”按钮,完成问卷调查。(请注意此问卷只可以填写和提交一次,不能修改)可以分班组织学生到学校机房集中操作完成调查,或让学生把印发的本校学生家长网络问卷调查系统网址链接、二微码、班级代码带回家,请家长输入链接或扫二微码,按操作说明规范操作完成调查七班主任再次登录本校教师网络问卷调查系统;点击“统计完成率”进行学生问卷的统计。逐日跟踪统计完成率八学校联络员1.登录教育部网络问卷调查系统

7、(http://www.survey.cqu.edu.cn),进入“问卷管理”页面;2.点击“统计完成率”跟踪老师和学生问卷的完成进度。1.逐日跟踪统计完成率2.各校教师和学生问卷内容不同,请各联络员及时将问卷截图从微信、QQ或办公平台发给我

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。