以“三堂汇学”形式推进“三堂融合”.doc

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1、以“三堂汇学”形式推进“三堂融合”“三堂融合”是融理论讲堂、道德讲堂、社科讲堂为一体的基层宣讲新平台，是推动基层宣讲工作创新发展的有力抓手。深入开展“三堂融合”工作，符合宣传思想文化工作的新要求和基层干部群众的新需求。根据XX市委宣传部、市文明办、市社科联的统一部署和要求，我市在多年开展“三堂汇学”理论学习的基础上，有机整合理论讲堂、道德讲堂、社科讲堂等教育平台，加强工作推进，丰富载体形式，拓展讲堂功能。内容上“三堂融合”，做到三矫个明确明确工作主体。将“薛三堂融合”工作列入年度宣躁传文化重点工作，由市委宣呖传部制定工作方案，在组织淠架构、课程安排、师资配备、活

2、动开展等方面加强统筹协调，发挥好牵头抓总的作弼用。市文明办、社科联等部蠡门积极发挥优势，密切配合罅，主动参与。各区镇、街道落实推进“三堂融合”工作眄的主体责任，细化举措，高坯效推进，培树典型，抓出成戳效。明确时间任务。各区镇砚、街道结合综合文化服务中喻心建设，列出“时间表”，死高标准、严要求推进“三堂磬融合”工作。7月中旬每个喇区镇、街道都要建好镇级层歪面标准化讲堂，培育一个村阱居层面示范讲堂，确保活动常态进行，深入开展。区镇、街道层面讲堂面积不小于200㎡，能同时容纳不少У于150名受众，村居层面溧讲堂面积不小于80㎡，能縻同时容纳不少于60名受众（。

3、有条件的机关和企业按照幛区镇、街道层面要求规范讲铜3/3堂建设。明确师资队伍。优蔗化现有理论、道德和社科讲ワ座的师资库。倡导领导千部≈特别是党组织主要负责人带崂头学理论讲理论，促进理论奁的“简化、转化、内化”，让理论更好地被干部群众所牌掌握，并指导实践、推动工仲作；同时选聘专家充实师资力量，发挥“正能量加油站”、“百姓名嘴典型人物、毫街坊邻里和社区社团的作用，身边人讲身边事，让各类煸宣讲更接地气、更聚人气。在安排宣讲计划时，要通过景多种方式征求意见，合理设置宣讲内容，及时调整充实亘师资队伍。形式上“三堂汇⒅学”，做到三个拓宽拓宽平台载体。以“启吾大讲

4、堂”薄“启吾巡讲堂”“启吾微课骱堂”为平台，通过“三堂汇菰学”的形式，让三方讲堂资念源高效利用和高度融合。市厦级层面以“启吾大讲堂”为缍载体，利用市党教中心、图蝣书馆、未成年人成长指导中心等阵地，举办各类讲座；届区镇、街道层面以“启吾巡讲堂”为载体，利用基层党赵校和道德讲堂为阵地开设培训班；新媒体层面以“启吾停微课堂”为载体，利用微信罩平台开通网上微课堂，实现纟线上线下互动，增强学习的积极性和主动性。拓宽宣讲领域。根据“三堂融合”工棼作要求，围绕党的创新理论操、“爱敬诚善”主题和社会齐科学普及开展宣讲活动。“瞵启吾大讲堂”除了开展人文奸社科讲座外，还可安

5、排党的创新理论宣讲，以及以身边规的好人好事为主题，宣讲社鹩会主义核心价值观；“启吾椅巡讲堂”除了开展党的理论执、路线方针政策以及上级重も大决策部署宣讲外，可以嵌琥3/3人情景式教育、先进典型现┷身说法或安排社科知识、社庳科成果普及环节；“启吾微剡课堂”在选编每周学习内容够时，可穿插理论学习、“爱德敬诚善”主题以及社科知识莛，也可适时以音视频的方式狯进行教育。拓宽受众群体。嘬以“三堂汇学”形式持续深黎入开展“三堂融合”工作，傲将理论讲堂、道德讲堂、社馀科讲堂的最大成效发挥出来垦，形成综合效应，使党员干铲部受教育，基层群众得实惠季。启吾大讲堂面向广大市民，每年开展

6、活动不少于XX婷次（每月讲座不少于2次）恫，受众0.5万多人次；启痛吾巡讲堂面向基层党员干部群众，每年开展讲座不少于撄865场次，受众7万多人霖次；启吾微课堂面向全体党懂员干部，全年推送学习内容砘不少于100次，受众50塾多万人次。通过“三堂融合菔”实现宣讲实效的最大化。3/3