第1课时 长度的测量

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第一章机械运动第1节长度和时间的测量第1课时长度的测量R·八年级上册 同学们目测课桌的高，怎样证明自己的测量是否正确？新课导入 观察下两图，左图是AB长还是CD长？右图中心的两个圆哪个面积大？实际上：AB=CD中间两圆一样大推进新课 靠感觉来判断不准确，为了定量描述，得到更加精确的结果，必须用仪器进行测量. 测量的工具：尺、天平、钟表、温度计 测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫单位。 国际单位制在国际上为了交流，国际计量组织制定了一套国际统一的单位，叫做国际单位制（简称SI） 例题1、下列说法中，正确的是（）A估值不准确，不值得推广应用B人们经常用的测量工具有很多，如尺、臂长、步长C任何测量都必须有个标准量作为衡量，否则无法比较D某人在测量中记录的数据为50，这一定是体重测量答案：C典例分析 在所有的测量中，长度是最基本的测量单位， 1、长度的国际单位：米，符号：m2、长度的其它单位：千米（km）分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）。3、长度单位之间的换算关系： 我们测量长度的工具有哪些？ 1、长度测量的常用工具：刻度尺。2、更精确的测量用到的长度的测量工具：游标卡尺、螺旋测微器 请同学们思考：1、你使用的刻度尺量程是多大？2、它的分度值是多大？3、它的零刻度线在哪里？4、如何放置刻度尺来测量物体的长度？5、怎样读出被测物体长度的数值？ 正确使用刻度尺1、要明白刻度尺上不同刻度的含义：（1）零刻度：测量的起始刻度。（2）分度值：两条相邻刻度线间距离。（3）量程：从零刻度线到最后一条刻度线之间的距离，表示刻度尺一次能测量的最大长度。 正确使用刻度尺2、使用刻度尺前需要观察以下三个内容：（1）测量范围。（2）分度值。（3）刻度尺的零刻度线（是否在尺端，是否磨损）。 正确使用刻度尺3、刻度尺的使用方法：（1）将刻度尺有刻度的一面贴在所测长度上，与被测长度重合或平行，不能将刻度尺斜放。（2）零刻度线磨损时，要将其它刻度作为起始刻度测起，测量结果等于读出的刻度值减去作为起始的刻度值，这种方法称为“零点修正法”。 正确使用刻度尺3、刻度尺的使用方法：（3）正确读数：一是读数时视线要与尺面垂直；二是读数要估读到分度值的下一位；a、在测量数据中，最后一位是估读值，是有意义的；b、在实际测量中，要估读到分度值下一位，尤其注意“0”不能随意增减。（4）记录测量结果，要有准确值、估读值和单位。 例题：如图是小明用刻度尺测量一条形金属片长度的情形，该刻度尺的分度值和金属片的长度分别是（）A1cm,5.50cm;B1cm,8.30cm;C1mm,8.30cm;D1mm,2.80cm;答案：D 怎样测量很小、很细、很薄的物体呢？ 长度的特殊测量方法1、累计测量方法：微小物体的测量——累计法：长度l=L/n(L表示n个相同微小物体的总长度：l表示一个微小物体的长度)2、三角板刻度尺配合法测量：圆柱体直径、圆锥体的高、圆的直径测量——三角板刻度尺配合法测量，要点：夹紧、对齐和垂直。如图：课后小结 长度的特殊测量方法3、化曲为直法：曲线长度的测量——化曲为直法。要点：要注意起点、终点，展直时不能用力拉伸。AB 完成练习册本课时习题课后小结 1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业 构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。——贝尔纳