高三学习方法指导之一预习和复习的重要性

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1、高三学习方法指导之一预习和复习的重要性高三（29）班对以下现象做出的思考1、每天作业、练习都很多，根本就做不完；2、每天晚上复习完了当天的内容就没时间预习或者根本就复习不完当天的内容；3、每天晚上预习完了第二天学习的内容却又没时间复习当天的内容；4、越学越乱，越学越不懂，越学越迷茫，越学越没自信；5、上课常走神，尤其是听到关键题目时会注意力不集中；以上现象会直接导致的后果是：1、知识学习不牢固；2、听课效率不高；3、上课听不懂课；4、复习效率低；5、没时间预习；以上现象产生的根本原因是：1、针对知识学得不牢固，大多情况是因为当天没能及时复习即：没能及时整理老师讲课的内容，这样你就

2、不知道学习的重点；没能及时根据老师解题的思路去整理今天讲过的题目，这样你就很难形成清晰的解题思路；没能及时整理上课做的笔记从而把它内化为自己的知识，这样你就无法全面的掌握知识，常会出现不该出现的错误；这当然就学得不牢固，非但如此，时间久了，还会越学越乱，越学越不懂，越学越迷茫，越学越没自信；2、针对上课听课效率低、听不懂。其根本原因在于老师在讲知识点时，由于你没能在课前提前看，导致了老师讲的时候，你自己在看，老师讲完了，你也看完了或者都还没看完，由于你课前没先看过题，老师讲解题目时你在看题目，老师讲完题目时你可能只能看完题目，或者题目都没看完，更不用说把老师解题思路记下来，这就意

3、味着你把这些题留给复习做；这样下来，你整节课都是处在自己看知识点，自己看题目的状态中，这不叫听课，这叫利用上课时间预习老师上课讲的内容，这叫自学，而这种自学又不是自主的自学，而是被老师牵着鼻子走的自学，试想，这样的上课状态我们能学到什么东西。也正是由于这种状态，所以导致了以下现象的出现：老师上课讲知识点时你没能记下哪些知识点是重点，哪些地方是易错点，哪些地方需要特别注意，这直接导致晚上复习时抓不住重点；老师上课讲题时的解题思路你既没听又没能记下来（因为那时你在看题）这直接导致了课后你做老师讲过的题目时没有思路，哪怕有思路也很混乱，或者由于没听解题思路自己花了一、二十分钟都做不出（

4、老师讲的题目一般都是比较难找思路的或具有技巧性的或是不少人做不出的）这就直接导致了复习效率低，常常不够时间复习，更不用说预习了。3、针对复习效率低。因为在课堂上留下了许多只是看了而没有做的题，加上课堂上没能记下老师解题时的解题思路尤其是一些技巧性的题目，在这种情况下做题，和自己重新做一遍是没有任何区别的。但老师讲的题目一般都是许多人不会做的或是带有技巧性的，这样你自己去做，结果可能是花掉十分钟你都想不到思路，花20分钟你都做不完一个题目，哪怕是做完，你的思路也不会清晰，你也不知道该题要注意些什么事项，有那些解题技巧，还可以如何变等一些拓展知识。这样下来，一节晚自习你也解决不了几个

5、题目或者一个题目也没能真正解决。相反，若你上课认真听了老师的解题思路，记下了老师的解题思路，记下了该题的解题技巧和一些拓展知识，虽说你上课没能及时弄懂该题，但课后复习你可以根据你做的笔记及时回忆起解题思路，几分钟就足以把一个你预习时感觉难的题目解决掉，而且你的思路会很清晰，你会做得很顺，这样下来，你一个二十分钟基本就可把当天课堂没解决的题目根据自己做的笔记轻松的解决掉，实在不能解决的（以5分钟为界）我想这应该是那些特别难的题目，在这种情况下最好的解决方式是问同学，问老师，但我想你要问的题目是极少的，而大部分你都能亲自解决。以上其实就是两种不同的复习模式：第一种是自学式复习模式，也

6、就是上面的第一种情况，这种复习实际就是自学，因为没有思路常会导致越复习越混乱、越迷茫、越没信心；第二种是整理式复习模式，即复习就是根据课堂做的笔记整理知识点，整理题目，因为记下了解题思路，所以越复习越清晰，复习效率也高；4、针对没时间预习。直接原因是因为复习花的时间太多把本该是预习的时间占用了，而复习之所以会花那么多时间直接原因是由上课的听课方式和听课效果决定，而上课的听课效率又是由你是否预习直接决定的，所以一切问题的关键在于你是否预习了，预习好了，一切问题都可以迎刃而解了。如何预习：第一、看一遍明天要讲的知识点，注意我说的是看，而不是理解不是做（5分钟可解决）；第二、看一遍明天

7、老师要讲的题目，同样要注意的是看，而不是做，换一句话来说就是熟悉题目，找出自己不懂的题目。每题2-3分钟，当然有的题目你一看过去就会了的就直接把答案填上去（这叫顺便做题），但不要去对答案，第二天老师讲课时才核对，因为没那么多时间给你在预习时对答案。这样下来有20分钟左右可以把第二天要学的内容看一遍了，第二天就可以好好听课，而不是老师在讲课，你在下面自学；如何复习：第一、复习就是整理知识点即笔记；第二、复习就是根据记下的笔记去解决课堂还没来得及解决的题目；第三、复习整理时还会遇到难