《语言学概论》复习纲要第二部分

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1、第五章语义·概览1.语义的性质【语义】即语言的意义,是语言形式表达的内容1.1语义语言表达思想和情感,因此语义包括:语言形式包括“语汇形式”和“语法形式”,因此语义包括:语言形式所表达的意义有一般与个别、稳定与临时的分别,因此语义包括:【理性意义/逻辑意义/指称意义】【非理性意义】【词汇意义】【语法意义】【语言意义】【语境意义】指对主客观世界的认识,是语义的基本要素。指说话人主观情感、态度以及语体风格等方面的内容,它一般总是附着在特定的理性意义上。由语汇形式表达的语义。语汇形式指一种语言里所有的实词和固定短语。由语

2、法形式表达的意义。语法形式包括语序、虚词、形态、重音、语调等形式。如“我找你”,“你找他”,表达施受意义的语序即属于语法意义。即语义,指语言本身所表达的一般的、稳定的意义。指语言形式在特定的交际场合和知识背景等语境因素的作用下所表达的个别的、临时的意义。1.2语义的概括性【概括性】指词义从具体事物中抽象概括出可以使一类事物区别于他类事物的特征,同时舍弃同类事物之间各种差别的特性。由词组成的词组、句子的意义因此也具有概括性。专有名词如“鲁迅”用来指称世界上独一无二的事物,但其词义也是概括的。1.3语义的模糊性【模糊性

3、】指词义所反映的对象只有一个大致的范围而没有明确的界限。模糊现象的一个重要特点是在于它往往出现在词义所指范围的边缘区域,而词义所指范围的中心区域则是清楚的。由语义模糊的词语构成的词组和句子也具有语义的模糊性。语义的模糊性是语言社交活动的需要,并在其中起着积极的作用。1.4语义的民族性语义的民族特点比较突出地体现在词义上。在理性意义方面,不同语言词义完全对应的词语不是很多。在非理性意义方面,反映同一类对象的词义在不同的语言中可能经历不同的多义化历程。2.词义的结构【词义】指词的语音形式所表达的内容。词义包括词汇意义和

4、语法意义。本章只讨论词汇意义。2.1词义的构成2.2义项和非义项2.3义素和义素分析3.词义的聚合3.1单义和多义3.2同义词3.3反义词3.4语义场4.句义句子的意义包括【语言意义】和【语境意义】。句子中的关系意义包括【语义结构关系意义】和【语法结构关系意义】,后者属语法学研究范围。本章只讨论前者,即语言意义和语义结构关系意义。4.1句义的构成由句子里的词汇形式、语法形式、语调形式等表达的【词汇意义】【关系意义】【语气意义】4.2句子的语义结构从语义结构上看,一个句子包括“情态”和“命题”两部分。情态部分包括时态

5、、语态、语气等方面的意义,情态以外的部分便是命题。一个命题在语义结构上可以进一步分析为一个【述谓结构】和【语义指向】4.3蕴含和预设4.4歧义歧义现象是人类的自然语言不同于人工语言的一个重要特点。第五章语义·词义词义的构成【词的理性意义】【词的非理性意义/附加色彩】指通过人的抽象思维对物质世界和精神世界的各种对象的概括反映而形成的意义,是同语音形式结合在一起的、对一定对象的区别性特征的认识。词的理性意义是词义的基本和核心部分。根据概括深度上的差异而分成:指附着在词的理性意义之上的色彩意义,因而又叫词义的“附加色彩”

6、。【语体】由交际环境的不同而导致的语言变体。口语语体和书面语语体是语言中最基本的语体。【词的通俗意义】【词的科学意义】【词的感情色彩】【词的语体色彩】【词的形象色彩】指人们对事物所具有的一组非本质特征的反映指人们对事物本质特征的反映指词义所带有的对现实现象的主观态度。感情色彩中最主要的是“褒义色彩”和“贬义色彩”。没有感情色彩的词是中性的。中性词在语言的词汇中占大多数。如天、联合等。指一个词语只用于或经常用于某种语体之中而带上的该语体的色彩。可分为口语色彩和书面语色彩。不带任何语体色彩的词语是通用词语。如脑袋/头颅

7、/头。指由词内部的组成成分所引起的对事物视觉形象或听觉形象的联想。摹状、拟声词大都具有明显的形象色彩。如天蓝、席卷、乒乓球、布谷鸟。【义项】【义项分析】1.词语的意义在词典中是以“义项”的形式记录下来的,义项是词典释义的最小单位。词义以义项为单位。2.义项和语义一样具有概括性,是指从词语的各种用例中概括出来的共同的、一般的、稳定的意义。3.义项包括词的理性意义和附加色彩。但后者不能独立运用,单独构成义项,只能和理性意义一起构成义项。4.【非义项】一个词的几个义项之间应该有一般人可以感觉到的联系。如果没有这种联系,它

8、们就不能算同一个词的不同义项,而只能属于不同的词(同音词)。【义素】【义素分析及其方法】【分析步骤及结果描述】【义素分析在语义、语法研究中的作用】【义素分析存在问题】又叫语义成分或语义原子。指由分析义项得到的词义的语义特征,是一种不与语音形式相联系的抽象的语义单位。指把词语的义项进一步分析为若干义素的组合,以便说明词义的结构、词义之间的异同以及词义之间的各种

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