025鲁婧婧 c#实验报告

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1、学生学号实验课成绩福建师范大学信息技术学院学生实验报告书实验课程名称C#程序设计开课学院信息技术学院指导教师姓名陈威学生姓名鲁婧婧学生专业班级软件工程1班2013—2014学年第二学期实验项目名称C#操作入门实验者鲁婧婧专业班级软件工程1班实验地点实验日期2014年2月20日一、实验目的、意义1)了解C#基本操作；2)能够创建基本的C#程序；3)能够声明制定命名空间并定义类；4)在实验中养成C#的正确编码习惯；5)掌握控制台输入输出操作；6)掌握C#的switch语句和ifelse语句的操作。二、实验基本原理与方法1)使用VS2010

2、作为开发环境；2)使用using语句引用命名空间；3)使用switch语句和ifelse语句实现制定功能；三、主要仪器设备及耗材实验室提供计算机，VisualStudio2010。四、实验内容（1）实验1参见P26页，第二章实验；（2）实验2参见P40页，第三章实验；（3）实验3实现一个简单的计算器（选作）：•提示：请输入第一个数/请输入等二个数/请输入运算符（+、-、*、/、%）•输出结果•注意处理除0判断五、实验原始记录（包括原程序关键代码、输入数据、运行结果截图等）实验1：运行结果：实验2：运行结果：实验3：运行结果：六、实验结

3、果与讨论实验结果分析（包括数据处理、实验现象分析、实验过程问题记录、影响因素讨论、问题解决措施记录、综合分析和结论等）实验1：1未能找到类型或命名空间名称“TestClass”(是否缺少using指令或程序集引用?)由于缺少using指令引入命名空间；解决：添加usingTest;2“Test.TestClass”不包含“Show”的定义，并且找不到可接受类型为“Test.TestClass”的第一个参数的扩展方法“Show”(是否缺少using指令或程序集引用?)由于调用的Show类与声明方法不一致；解决：将“show”改写成为“S

4、how”实验2：1意外的字符“，”由于使在枚举方法的最后一句语法不需加“，”；解决：删除“，”实验3：1应输入标识符；“operator”是关键字由于使用关键字命名标示符，不符合标示符的基本规则；解决：改成不是关键字的标示符“operator1”七、实验报告成绩（请按优，良，中，及格，不及格五级评定）教师签字__________