盐城市鞍湖实验学校(初中部)岗位设置实施方案

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1、盐城市鞍湖实验学校（初中部）岗位设置实施方案为了深化事业单位人事制度改革，建立健全聘用制度和岗位管理制度，实现我校人事管理的科学化、规范化和制度化，根据国家和省有关文件精神，结合我校岗位设置方案及学校实际，制定本实施方案。　　一、指导思想　　通过建立岗位管理制度和人员聘用制度，创新管理体制，转换用人机制，整合人才资源，凝聚优秀人才，实现由身份管理向岗位管理的转变，由固定用人向合同用人转变，调动我校各类人员的积极性和创造性，促进我校教育事业的发展。　　二、基本原则　　坚持科学设岗、宏观调控的原则；坚持优化结构、精干高效的原则；坚持按岗聘用、合同管理的原则；坚持平稳实施、稳步推

2、进的原则。　　三、设置岗位情况　　本单位设置岗位总量124个，其中：管理岗位5个，专业技术岗位113个，工勤技能岗位6个。主体岗位是专业技术岗位，占岗位总量的91.13%。　 　岗位类别　　层次　　岗位等级　　核定岗位数量　　岗位比例（%）　　拟设岗位数　　备注　　管理岗位股级　　九级　　5　　100%　　　 　5　 　专业技术岗位　　正高级　　三级　　0　　0　　 　　 　四级　　1　　5%　　　 　1　 　副高级　　五级　　4　　17%　　　 　4　 　六级　　9　　39%　　　 　9　 　七级　　9　　39%　　　 　9　 　中级　　八级　　15　　30%　　 　15

3、　 　九级　　20　　40%　　　 　20　 　十级　　15　　30%　　　 　15　 　初级　　十一级　　20　　50%　　　 　20　 　十二级　　20　　50%　　　 　20　 　十三级　　0　　0　　　 　　 　技师　　二级　　0　　0　　　 　　 　工勤技能岗位　　高级工　　三级　　2　　25%　　　 2　　 　中级工　　四级　　4　　75%　　　 4　　 　初级工　　五级　　0　　0　　　 　　 　四、岗位职责与任职条件　　三类岗位的基本条件按市委办、市政府办《关于印发〈盐城市事业单位岗位设置管理实施办法〉的通知》（盐办发〔2010〕34号）有关规定执行。　　（

4、一）基本条件　　l.遵守宪法和法律；　　2.遵守中小学教师职业道德规范，具有良好的品行；　　3.具有岗位所需的专业技术水平、能力或技能；　　4.具有适应岗位要求的身体条件；　　5.岗位所需的其他条件。　　（二）管理岗位职责与任职条件　　岗位职责：　　1.完成本职工作。　　2.工作纪律良好。　　3.年度考核合格。　　4.遵守学校各项管理制度。　　任职基本条件：　　一般应具有大学本科以上文化程度。　　1.八级管理岗位，须分别在九级管理岗位工作3年以上。　　2.因工作需要兼任专业技术职务的单位领导即“双肩挑”人员，聘用在管理岗位，不占专业技术岗位总量，但需按专业技术各等级岗位任职

5、条件进行聘用。　　（三）专业技术岗位职责与任职条件　　1.教师系列专业技术岗位任职基本条件　　（1）受聘教师岗位的人员具有相应的教师资格，符合国家相应教师职务的基本任职条件。同时应具备良好的师德修养，教育思想端正，关心爱护学生，善于学习，敬业爱岗，团结协作，严于律已。　　（2）各等级教师岗位的基本年限要求：　　正高级教师三级岗位须在四级岗位上工作4年以上；副高级教师五级岗位须受聘六级岗位3年以上，六级岗位须受聘七级岗位3年以上；中级教师八级岗位必须受聘九级岗位2年以上，九级岗位须受聘十级岗位2年以上；初级教师十一级岗位须受聘十二级岗位2年以上。　　（3）各等级专业技术岗位应

6、聘人员应参加继续教育并完成规定的继续教育任务。　　2.副高五级　　依据盐城市教育局《盐城市市直学校及直属事业单位岗位设置管理及首次聘用办法》文件执行。　　3.副高六级　　岗位职责：　　（1）遵守宪法和法律。认真贯彻执行国家教育方针，爱岗敬业，切实履行本岗位工作职责。　　（2）具有良好的职业道德，严格遵守《中小学教师职业道德规范》和学校各项规章制度。　　（3）完成学校规定的教育教学工作量，根据课程标准和学校要求制订切实可行且高效的教育教学计划，教育教学效果好。　　（4）有较强的教育教学科研能力，积极参与教育科研工作，承担校本培训工作，带头进行校本课程的开发、实施和完善。　　（

7、5）充分发挥骨干教师的示范辐射作用，承担培养青年教师的任务，在指导青年教师专业发展方面起到重要作用。　　（6）尊重学生人格，关爱学生身心发展，重视学生个性发展，师生关系和谐。　　（7）注重自身专业发展，不断提升个人专业水平。任职条件：　　（1）全面贯彻党和国家的教育方针，遵纪守法，具有良好的职业道德。任现职期间，年度考核均在合格以上。　　（2）具有中学高级教师资格，并受聘中学高级教师职务3年以上；具有硕士学位，取得中学高级教师资格并受聘中学高级教师职务2年以上；具有博士学位，取得中学高级教师资格并受聘中学高级教师职