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时间:2021-08-26
《《布勒门的音乐家》的教学设计(共3页)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、精选优质文档----倾情为你奉上《布勒门的音乐家》的教学设计[模版仅供参考,切勿通篇使用] 教学目标 1、正确认读本课九个生字,会写田字格里的十个生字。 2、了解课文内容,感受童话的趣味,体会到动物们团结合作、自立自强、机智勇敢地战胜邪恶势力,开创美好生活的品质。 3、能够绘声绘色地将这个故事。 课时建议:2课时 教学过程 教学过程 设计意图 第一课时 一、激趣导入 出示“不来梅市雕塑”图片让学生置疑:看到这张雕塑图片你有什么疑惑? “学起于思,思缘于疑
2、”。 二、初读课文随文识字 1、同学们自由地读课文,遇到不认识的字,选择自己喜欢的方式解决,把课文读正确、流利。 第3页精选优质文档----倾情为你奉上 2、学生交流识字方法。 3、小组选择自己喜欢的方式认读课文。要求:声音洪亮、正确流利、有感情。 4、小组汇报朗读。 5、师生评价朗读,适时给予鼓励。 让学生采用自己喜欢的方式识字,调动了学生学习的积极性,同时培养了其自主识字的能力、合作意识及良好的识字习惯。 以小组形式认读课文,再以小组形式汇报,激发学生竞争意识,调动学
3、习的积极性。 三、品味课文感悟理解 1、小组交流、讨论:读了这个童话我感受到了什么。 2、小组汇报交流成果,教师适时点拨、总结。 3、再读课文,练习把故事讲下来。 4、作业:小组准备表演故事。 小组交流使每个同学都有话说,充分调动每个学生的积极性。 体会到动物们团结合作、自立自强、机智勇敢地战胜邪恶势力,开创美好生活的品质。 第二课时 一、小组表演故事 小组表演这个故事,师生评价。 第3页精选优质文档----倾情为你奉上 二、指导写字 1、分析记忆字形。教
4、师一方面要鼓励学生开动脑筋记忆(如:新旧字比较记忆),同时要从汉字的构字特点方面予以指导(结构、偏旁等)。 2、书写指导。指导学生按笔顺规则写字,并注意汉字间架结构,把字写美观。 教给了学生识字的方法,培养了自主识字的能力。 感受汉字的形体美,在写中再去创造美。 第3页
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