97~98年教育部大专校院校园保护智慧财产权访视行动方案

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1、97~98年教育部大專校院校園保護智慧財產權訪視行動方案各校改進事項建議n自評表填寫內容詳細且豐富，但格式橫向對齊及數據的正確性有進步的空間，以利對於各項指標之掌握。n自評表填寫依據之辦法應由學校正式會議通過之正式辦法，不可只提供草案或提供版本不一之規範條文，並應提供相關佐證資料。n檢核指標中若有提及應設立之人員或機制，應於書面資料中呈現相關資訊，含人員名、幾員、聯絡方式、處理情況(量、質)。n保護智慧財產權小組應增加法律專長之委員，提供法律相關的諮詢，使決策機制更為完整。n保護智慧財產權小組應落實組織編制，

2、加強橫向溝通，並定期召開會議以發揮其統合協調之功能。n保護智慧財產權小組，在工作執行小組成員分面，設立「核心成員」以分層負責。n受訪學校大多已設立智慧財產權法律諮詢協助窗口，以提供師生們對於智慧財產權問題的諮詢，建議此窗口延請法律專長的教師、專家或具有智慧財產權專業知識的人員擔任，可更能發揮功能，使機制更為完整。並應加強宣導，並提供現場諮詢及網頁上問答服務，讓學生能多加利用。n學校所開設智慧財產權課程數量仍不足，建議所開設智慧財產權課程可與各學門專科、必修科目結合，透過該專業課程設計安排特定章節或單元講授智慧

3、財產權觀念，或者各院系亦可將智慧財產權課程列為必修科目，以加強智慧財產權之宣導與落實。n邀請NPO與NGO到校演講之服務尚有許多學校不知如何執行，建議各校可詢問經濟部智慧局校園宣導列車，此服務講師費用由智慧局支出。n在教育推廣上可適度進行前測、後測的施測，以瞭解學生受教之後智慧財產權的觀念是否提昇。n建議結合學生社團資源協助智慧財產權觀念教育之推廣，並多辦理獎勵性之智慧財產宣導活動或可考量將資源分配至系所辦理，以增加宣導活動之效能。n宣傳活動宜應擴大師生參與度，並常態性持續辦理，活動內容加深加廣，亦可辦理一些

4、活潑生動的活動加以推廣。n建議學校未來購買之公播版視聽資料，能於契約中加註若未來媒體載體有改變時，廠商能允以更換載體之文字。n圖書館「不得非法影印」警語文字不宜出現誘導式內容，應諮詢相關專業(如著作權)領域的人士，進行改進，並在人員教育訓練上予以加強。其他影印地點及其校外周邊影印店，宜加強相關公益性宣導措施。n宿網部份與電信業者合作時，建議在與電信業者簽訂合約時，要求電信業者提供報表紀錄。n軟體需求可由電子計算機中心協調公告，可資源共享，避免重複採購相同軟體。n應盡速通過實施各項相關網路管理辦法，考量內容的可

5、行性，訂定明確之網路流量異常處理程序及流量管制措施。並因應時代趨勢，重新檢視早期制定之相關網路管理辦法。n學校在智慧財產權考核及自我評鑑時，應強化具體評鑑及獎勵辦法或活動，評鑑指標可更形明確，並建立追蹤機制。n學校應站在教育與保護學生的角度來進行智慧財產權之宣導與實施，對於疑似違反智慧財產權學生之處分，宜以違反「校園網路使用規範」來處理，至於侵權與否應待司法單位認定其行為違法後，再予處分。另建議學校可將違反智慧財產權相關法令等行為列入學生獎懲規定中。n校園宣導智慧財產權之內容多數是參考自智慧財產權百寶箱的宣導

6、文字，但因許多學校無法確實瞭解智慧財產權，進而誤解了百寶箱所提供資訊原意，建議各校推廣智慧財產權時，應以法律專長的教師或智慧財產權徵詢，讓各類宣導用語能精確無誤。