新冀教版五年级英语下册《Unit4DidYouHaveaNiceTrip.Lesson22GiftsforEveryone》教案_18

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1、GiftsforEveryone1.教学目标(1)听、说、读、写基本词汇bought(2)认读、理解并运用基本句型Thisisforyou.Iboughtthishatforyou.(3)能辨识动词过去式的变化规则。(4)能灵活使用一般过去时表示过去的动作。2.教学重难点(1)重点：学会如何使用表示赠送礼物的句式。(2)难点：一般过去时的正确使用。3.复习导入花几分钟时间复习一般现在时和一般过去时。在黑板上写出一些动词的现在时和过去时形式。指着每个词读出来，并请学生回答是什么形式。告诉学生詹妮和丹尼现在已经返回学校了。他们给朋友们和伍德老师带了礼物。Let’sf

2、indoutabouttheirgifts.Let’sfindouthowtotalkaboutgiftswhenyougiveandreceivethem.4.新授教授新单词buy：用汉语解释这个词的含义。给出几个含有buy的例句。请自告奋勇者读出这些句子，说明buy在这里是一般现在时形式。出示单词卡bought，读出单词，让学生跟读，并解释这是一般过去时。Iamattheshop.Iwanttobuyanewpen.Ibuyacakeformymum.(1)62页part1,GiftsfromChina。让学生看这part,以谈论图片开始，看学生能够获取什么

3、信息，就每幅图能说些什么。谈论图片时，一定要强调那些动词，并让学生辨认是一般现在时还是一般过去时。Bought一般过去时Is一般现在时Do一般现在时播放录音，让学生跟听。再次播放录音，让学生跟读，必要时可以暂停。请学生领读课文。1.巩固总结本节课学到的短语搭配以及一些基本的句子。2.作业重点句子写三遍。3.板书GiftsforEveryonebuyboughtbegoodforThiskiteisforyou.