俯下身子熔铸爱心交流

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俯下身子熔铸爱心交流今年接了一个新班，班里有一对双胞胎兄弟，哥哥叫李强，弟弟叫李盛。令我不解的是同样的家庭，同样的学校，弟弟做事有条不紊，性格开朗；当哥哥的却丢三落四，凡事都漠然待之，很超脱的样子。从其他老师那里我了解到当哥哥的从小就不如弟弟，平时大错倒没有，小错就不断；骂没少受，打没少挨，就是没有改观。根据我的教学经验，哥哥成了我关注的焦点。果不然，开学没几天，在一次午饭后，我们正休息。学校的门卫大叔急冲冲地边敲门边说：“小张，你班有个学生把一个废饮料瓶扔在人家饭桌上，人家找到学校来了，我没劝回去，她口口声声说要见你。”听到这话，我急忙随着门卫大叔赶到校门口，只看见一位五十开外的阿姨气吁吁地站在那里，旁边就站着我们班李强，这阿姨一看到我毫不客气地说：“看看你们教出来的‘好学生’，我家连一顿饭都吃不安宁。”而李强则耷拉着头。此时，我该怎么办呢？批评学生？还是与这个“厉害”的老婆子据理力争？在学校，班主任就是学生的家长。有批评教育的权利，也有保护的责任。于是，我就陪着笑脸，对这个老婆子说：“阿姨，孩子小，不懂事，你犯不着跟他们生气，我下来该批评就批评、该教育就教育，有必要的话我会亲自联系家长！我保证，以后不会再给你添麻烦的！你先回吧！……”送走了难缠的老婆子我对李强说：“你先回教室，这事回头再说！”我想看看他自己对此事的认识与态度。我耐心地等着……没过几天，早上，我刚走到校门口还没下自行车，就有班里的几个女生迎上来像开机关枪一样说：“ 老师快点，李强他妈在教室打他呢？嫌他把眼镜弄烂了，还用高跟鞋踢他……”怎么又是他？我匆匆停好车子、赶往教室。刚闪进楼道，就听见：“老师，你看这娃把人气得死，眼镜虽然值钱不多，可我们打工挣钱也不容易。如果几个孩子都像他，我们还能活不？当哥的哪有哥的样……”李强一脸的倔强跪在教室门口，我扶起他并驱散了围观的学生，安排好早读。随他妈回到办公室进行了一次长谈，我初步解开了心中的疑团。他们一家是陕南洋县人，爸妈在国维淀粉厂上班，这兄弟俩有个姐姐上初中，老家还有两位老人，经济上不是那么宽裕。淀粉厂上班强度很大，父母没有太多时间照顾孩子，更别说与孩子交流聊天。加之李强从小就比较淘，没有弟弟乖巧、省心。他成了弟弟的比对对象也是经常的责骂对象，随着年龄的增长，他逆反心越来越重，但父母是恨铁不成钢呀！经常地拳脚相加，但孩子并没有被打醒，只是越来越“不争气”。“老师，你说我们从山里带他出来，还不是想给他好的教育，但他老对着干，我心都酸咧！”他妈一脸的愁苦。“你不要急，我帮你分析分析，看有没有道理。”“父母爱自己的孩子，毋庸置疑。他还小，你要给他好心，更要给他好脸，让他明白你的心思。”“孩子犯了错要给他留时间思考，让他自己认识到错误，不能强加给他好多罪名，否则只能是口服心不服。”“现在的孩子自我意识强，你老是拿弟弟与他比，他这个当哥哥的多没面子。刚才你当着那么多学生打他，他都没急，这都算好的。”“ 咱们家长盼子成才的心情都能理解，但我们也要站在孩子的位置想想。不是有句话说：‘好孩子都是夸出来的！’李盛不就是个受益者吗？李强很聪明，就是得到咱们的肯定太少，责罚却很多。久而久之，孩子做事就没有了信心。”“孩子成长的路还长着，我们不必太心急，只要我们合力慢慢引导、鼓励。他应该差不到哪去。”……带着些许安慰李强的妈妈离开了学校。一整天，我满脑子都是他母子的样子。下午自习课我叫来了李强，他怯怯的站在办公室门口，低头不敢看我。我拉他进来，让他坐在对面的凳子上。“李强，在家里你最爱谁？”“奶奶。”“为什么？”“小时候在老家奶奶老夸我。”“都夸什么？”“夸我聪明、能干、能给她帮忙了。”他愿意说真话就好办，我继续问：“你们兄弟姐妹里头，你爸妈最爱谁？”“反正不是我！他们老骂我不争气，还说李盛比我强。”他满口的不服气。“ 那你就错了！我从你妈那儿知道了她最疼你了：你是三个孩子里身体最不好的、吃饭最挑食的，对你担心也是最多的，但你也是最聪明的一个。她希望你好好学习，将来能有份轻松的工作，不至于像他们那样太辛苦。他们对你的期望很高，难免就急，有时在言语上就伤到你，偏偏你又那么倔，叫他们怎能不动怒呢?你年纪小，可能还体会不到家长的难处。但我相信他们是最疼你的。我想这么多年你应该比谁都感受深。”孩子脸上的怨气渐渐褪去了，反而多了一些羞涩。后来李强主动跟我说明了“眼镜”和“废塑料瓶”的事，都是因为不小心和无意造成的。我没有理由不信他，孩子们都是心清如水的！在第二天的作业本中我收到了他夹在里面的纸条：“老师，那次在学校门口，在你与那老太婆赔礼道歉的时候，我觉得你更像我妈！放心吧……！类似的事情以后再也不会有了！”此时，我感到些许欣慰！李强开始有变化了，他让我看到了更多希望！十月底，国家要求上报学生体能测试结果。作为班主任我有责任动员和督促孩子做好训练。关于其中一项训练内容——仰卧起坐，我的建议是：课间三人一组用垫子练，回家后可以在临睡前用被子压腿在床上做。“同学们，老师安排的训练一定要坚持！在这一方面咱们班李强跟李盛就太有优势了！你看呀，别人不管是在学校还是在家里，训练时还要找别人帮忙，尤其是在家里。可是呢？李强李盛两个，在哪儿都不会存在这样的问题，绝对是占尽了便宜！完美的搭档！”李强李盛两个听到这些，满脸的骄傲。可是看到别人嫉妒的目光就又有点害羞的低下头。一天，收到李强妈妈发来的一条短信：“ 张老师，强强最近变了！晚上他兄弟俩一起做作业，还互相讨论；一起训练，互相压腿！表现的可亲咧！照这样下去他一定会进步的。谢谢你！本想给你打电话，可又怕打扰你上课。”朴实的言语，道出了做家长的心声！我立即作了回应：“不用谢，这才是开头。我们还要好好努力，只有我们的坚持才会有孩子的不断进步。我们之间要勤沟通。你有事就打电话，不用客气。”李强的进步同学们有目共睹：课桌整齐了、打扫卫生不偷懒了、上课也积极参与了、作业整齐了、与同学相处也和善了……李强的变化，让我深深体会到现在的学生早已不再是一张白纸，他们有着自己的思想，有着自己的是非观念，有着自己的一套评判标准，而作为他们的老师，也不仅仅是要在课堂上教给他们知识，更重要的是要在家庭乃至社会中引导他们形成一种健康、阳光、成熟的性格。学会俯下身子熔铸爱心和学生交流，关注他们真实而盲目的情感世界。我相信每一个学生的成长都是一首诗，需要经过仔细的阅读和认真的雕琢，才能创造出美妙的意境，而这个过程就需要把爱心与耐心完美结合。