毕业设计（论文）-初中化学（人教版）《离子》、《化学式与化合价》课程资源包的开发与利用

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1、目录摘要……………………………………………………………………………………………2关键词…………………………………………………………………………………………...…2Abstract…………………………………………………………………………………………..…2Keywords…………………………………………………………………………………………...21前言………………………………………………………………………………………………32课程资源概述……………………………………………………………………………………32.1课程资源与课程资源包的概念……………………………………………………………32.2课程

2、资源的特点……………………………………………………………………………42.3课程资源的分类……………………………………………………………………………53课程资源的研究现状……………………………………………………………………………53.1国外研究现状…………………………………………………………………………………53.2国内研究现状…………………………………………………………………………………54化学课程资源包的开发与利用…………………………………………………………………54.1化学课程资源包的开发与利用需注意的几个问题……………………………………….…64.1.1努力开发学生与教师中的资源……

3、……………………………………………………….64.1.2充分利用校内校外资源…………………………………………………………………74.1.3借助现代教育技术手段与现代信息资源的开发…………………………………………..84.1.4注重利用地域特色开发资源……………………………………………………………94.1.5注重化学教学中的美育…………………………………………………………………94.2化学课程资源包的开发过程………………………………………………………………..104.2.1课标解读………………………………………………………………………………..104.2.2化学课程资源包的开发遵循的步骤——教

4、学设计……………………………………..114.2.2.1教学设计的一般模式………………………………………………………………..114.2.2.2目标设计与课程资源开发…………………………………………………………..124.2.2.3内容分析与课程资源开发………………………………………………………………..124.2.2.4手段设计与课程资源开发………………………………………………………………..124.2.2.5教学策略与课程资源开发………………………………………………………………..134.3资源包的整理…………………………………………………………………………………155资源包应用举例……

5、…………………………………………………………………………..155.1案例一：《离子》…………………………………………………………………………….155.2案例二：《化学式与化合价》………………………………………………………………..156总结……………………………………………………………………………………………...15参考文献…………………………………………………………………………………………..16附录…………………………………………………………………………………………..16附录1课程资源包说明……………………………………………………………………..16附录2《离子》教学设计与可利用

6、的资源分析………………………………………………..17附录3《离子》教学设计方案…………………………………………………………………18附录4《化学式与化合价》教学设计与可利用的资源分析…………………………………..22附录5《化学式与化合价》教学方案…………………………………………………………..23致谢………………………………………………………………………………………………..2727初中化学（人教版）《离子》、《化学式与化合价》课程资源包的开发与利用XXX西南大学化学化工学院，重庆400715摘要：本论文在探讨了课程资源的概念、特点及国内外研究现状的基础上，讨论了初中化学课程资源包的开发

7、、利用及其注意事项，探讨了如何依据教学设计的模式、步骤来开发和利用资源。并以初中化学（人教版）第四单元课题3《离子》、课题4《化学式与化合价》为例分析了初中化学课程资源开发与利用的过程，并开发了相应的资源包。关键词：化学课程资源包；初中化学；离子、化学式与化合价JuniorMiddleSchoolChemistry(People'seducationpress)Ion,PatentandCombiningCu