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《机械制造技术课程设计-拨叉的加工工艺及铣φ20φ40孔下表面夹具设计【全套图纸】》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、辽宁工程技术大学课程设计 辽宁工程技术大学课程设计题目：全套图纸，加153893706班 级： 机ＳＢ０７－１班姓 名： 32 辽宁工程技术大学课程设计 指导教师： 完成日期： ２００８．７．１32 辽宁工程技术大学课程设计 一、设计题目(学生空出，由指导教师填写) 二、原始资料(1)被加工零件的零件图1张(2)生产类型:中批或大批大量生产三、上交材料(1)被加
2、工工件的零件图1张(2)毛坯图1张(3)机械加工工艺过程综合卡片(参附表1)1张(4)与所设计夹具对应那道工序的工序卡片1张(4)夹具装配图1张(5)夹具体零件图1张(6)课程设计说明书(5000～8000字)1份说明书主要包括以下内容（章节）①目录②摘要（中外文对照的，各占一页）③零件工艺性分析④机械加工工艺规程设计⑤指定工序的专用机床夹具设计⑥方案综合评价与结论⑦体会与展望⑧参考文献列出参考文献(包括书、期刊、报告等，10条以上)课程设计说明书一律用A4纸、纵向打印.四、进度安排(参考)(1)熟悉零件,
3、画零件图2天(2)选择工艺方案,确定工艺路线,填写工艺过程综合卡片5天(3)工艺装备设计(画夹具装配图及夹具体图)9天(4)编写说明书3天(5)准备及答辩2天32 辽宁工程技术大学课程设计 五、指导教师评语成绩：指导教师 日 期 32 辽宁工程技术大学课程设计 摘 要拨叉的加工质量将直接影响机器的性能和使用寿命。本次设计旨在提高CA6140车床拨叉的加工效率，由此我们首先对拨叉的结构特征
4、和工艺进行了仔细的分析，然后确定了一套合理的加工方案，加工方案要求简单，操作方便，并能保证零件的加工质量。在制定加工工艺规程的顺序如下：1、分析零件；2、选择毛坯；3、设计工艺规程：包括制定工艺路线，选择基准面等；4、工序设计：包括选择机床，确定加工余量，工序尺寸毛坯尺寸，确定切削用量及计算基本工时等；5、编制工艺文件。此外，为了提高劳动生产率，降低劳动强度，保证加工质量，需设计专用夹具，以满足加工过程的需要。关键词：拨叉;工艺规程;夹具设计32 辽宁工程技术大学课程设计
5、 AbstractBochatheprocessingmachineswilldirectlyaffectthequalityoftheperformanceandservicelife.ThisdesignseekstoincreasetheBochaCA6140latheprocessingefficiency,whichwefirstBochaofthestructuralfeaturesandacarefulanalysis,andthendetermineareasonableproc
6、essingprogramme,processingprogrammerequiressimple,easytooperate,Andtoensurethatpartsoftheprocessingquality.Informulatingapointoforderprocessingtheorderisasfollows:1,analysisofcomponents;2,thechoiceofrough;3,thedesignofapointoforder:includingthedevelopmento
7、froutes,suchasbase-levelchoice;4,thedesignprocess:includingthechoiceofmachinetoolstodetermineJiagongyuliang,processsize,Roughsize,determinetheamountandtermsofcuttingthebasicworkinghours;5,thepreparationofdocumentsInaddition,inordertoraiselaborproductivitya
8、ndreducelaborintensity,thequalityassuranceprocess,theneedforfixturedesigntomeettheprocessingneedsKeywords:Bocha;processoforder;fixturedesign32 辽宁工程技术大学课程设计 目录摘 要31.零件分析61.1零件的作用61.2零件的
