促进身心健康论文

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1、本科毕业论文（设计）题目《促进身心健康》课程资源包的开发和应用学院化学化工学院专业化学年级2006级学号222006316011147姓名肖青指导教师杜正雄成绩_____________________2010年5月15日15目录摘要2关键词2Abstract.2Keywords2引言21相关概念31.1课程资源的定义31.2化学课程资源的定义31.3化学课程资源包定义31.4化学课程资源包开发现状及前景42课题研究的意义52.1化学课程资源的开发与利用对教师的发展具有重要意义52.2化学课程资源的开发与利用对学生的发展具有重要意义53课程资源的分类64化学课程资源包的开发74.1化学课

2、程资源包的开发思路74.2化学教学资源包的设计理念84.3化学课程资源包开发方法94.4化学课程资源包的开发步骤104.4.1课标分析104.4.2教材分析104.4.3教学设计114.4.3课程资源的收集124.5化学课程资源包的形成125《促进身心健康》资源包的使用建议及再开发的建议145.1备课使用资源包建议145.2设计教案和制作课件时使用建议145.3习题资源使用建议145.4化学教学资源包再开发建议146课程资源包开发利用的反思15参考文献15网络资源连接1515《促进身心健康》课程资源包的开发和利用肖青西南大学化学化工学院，重庆400715摘要：随着课程改革的逐步深入，课程

3、资源的开发与利用逐步引起了社会各界的广泛重视。课程资源包是课程资源的集合体，它具有容量大、活动性强、建构性强、适用性强、应用范围广等特点，在学习组织中被广泛应用。因此资源包的开发建设也就成为了新课程改革的重要内容。本文主要探讨了课程资源包的相关概念、化学课程资包的开发以及使用建议。关键词：课程资源；化学课程资源包；开发；Thedevelopmentandadaptionofthecurriculumresourcekitof“PhysicalandMentalHealthPromotion”XiaoQingSchoolofChemistryandChemicalEngineering，S

4、outhwestUniversity,Chongqing400715,ChinaAbstract:Thedevelopmentandadaptionofcurriculumresourcepackagehasbeengainingfurtherattentioninsocietyasthestepofcurriculumreformationmoveson.Curriculumresourcekitistheaggregateofcurriculumresource,ithasmanyfeaturessuchashugequantity,activation,constructive,h

5、ighadaptionandwideusage,andwaswidelyusedindailylearning.Thismakesdevelopingtheresourcekitagreatpartofnewcurriculumreformation.Thisarticlemainlydiscussestheconceptionofthecurriculumresourcekitofchemistry;thedevelopment,usageandimprovementofcurriculumresourcekit.Keywords:curriculumresource;curricul

6、umresourceofchemistrykit;development;引言151996年6月我国掀起了新一轮基础教育改革。这次改革的具体目标主要是改变过于注重知识技能传授的倾向,引导学生学会学习,学会生存,学会做人。改变过多强调学科的逻辑体系而忽视不同地区和学生发展的需求，强调课程的综合化。加强课程内容与现代社会、科技发展与学生生活的联系，关注学生的兴趣和经验，注重培养学生终身学习的意识和能力。倡导学生主动参与、乐于探究、勇于实践，培养学生获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流合作的能力。改变现行课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理。课程资源的开发与利用给

7、地方、学校以及教师极大的自主权，有利于他们创造性地实施课程，充分发挥地方、学校、教师以及学生开发课程资源的主体作用，使课程适应地区差异、不同学校的特点以及学生的个体差异，为学生提供更多的选择性，为实施新课程提供环境，对我国新一轮基础教育改革向前推进具有重要的积极意义。1相关概念1.1课程资源的定义资源在现代汉语词典里解释为“生产资料或生产资料的天然来源[1]”随着人类社会的发展，资源的概念在不断扩大，资源不再仅仅指天然的资源，还包括