幼儿教学活动案例与反思

《幼儿教学活动案例与反思》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、幼儿教学活动案例与反思基本信息活动名称 汽车总动员 活动班级 中班 作者及工作单位 响石镇中心幼儿园周文洁 毕业学校四川省内江师院  学历大专 教龄 5年 职称  一级教师活动设计背景中班幼儿喜欢车子，这是既贴近幼儿的生活，又有助于拓展幼儿的经验和视野的。但是幼儿对各种各样的车子，以及每种车子的不同用途和我们生活的联系却了解得不多。因此，我想到了用图片的形式，通过探索活动，引导幼儿认识不同车子的功能及特点，了解一些特殊作用的汽车为人们带来的好处，从而激发他们对观察周围车辆的兴趣，培养积极思维的习惯。  活动目标1、通过探索活动，认识不同车子的功能及特点，了解一些特殊作用的汽车为人们带来的

2、好处。 2、激发起对观察周围车辆的兴趣，培养积极思维的习惯。 3、充分发挥想象力，用身体变成各种新式车子。教学重点、难点 教学重点：认识不同车子的功能及特点，了解一些特殊作用的汽车为人们带来的好处。教学难点：幼儿想象力的启发。 活动准备 幼儿搜集各种汽车的图片和玩具，课件，音乐。 活动过程 一、导入：学汽车司机开汽车。（播放欢快的音乐）二、展开：1、看录像：“马路上的车”，激发幼儿探索的兴趣。提问：看，什么车开来了？（公共汽车）它长得是什么样子的？怎么乘？看录像：(出租车)仔细看，什么车要开过了？问：你怎么知道是出租车？你喜欢乘出租车吗？出租车怎么乘？2、观察、自由交流汽车的特征。幼儿到

3、后面，自由观察桌子上的汽车的图片、玩具，进行比较，发现汽车的不同特点。幼儿分散观察，交流。回到座位后交流：刚才你发现了什么特别的车子？你为什么喜欢它？哪里会用到它？3、教师和小朋友们玩“猜谜”的游戏。小朋友们都很聪明，认识各种各样的车。现在老师要考考你们，我们来玩一个猜谜的游戏。请你听清楚老师出的题目，然后回答这是什么车？现在请听题。——一二三，排队等，投币才能坐上车。请问这是什么车？（公共汽车）——车子大，坐人少，搬家送货本领高。猜猜它是谁？（卡车）它长得什么样？（出示图片）哪里也要请它帮忙？——下雨车，下雨车，边下雨来边唱歌。谁知道下雨车的名字？（洒水车）你怎么知道的？出示洒水车的图

4、片，。请幼儿用动作模仿洒水车的样子。它的哪里会洒水？水装在哪里？哪些地方喜欢洒水车？——大嘴车，大嘴车，边吃垃圾边唱歌。知道是什么车吗？（垃圾车）出示垃圾车的图片，它和卡车哪里不一样？用动作模仿垃圾车的样子。它是怎么帮助我们的？4、听声音，辨车子。　　小朋友们真棒！在我们的生活中还有一些车子会发出特别的声音，请小朋友听一听，猜猜是什么车来了？（放录音）（警车）模仿警车的声音——抓坏人的时候，警察就会开着它出来。（救护车）模仿救护车的声音。——生了急病的时候需要它帮忙。小结：我们的生活中有各种各样的车子长得各式各样，它们的本领也不一样，这些汽车让我们的生活更加方便。三、结束：听音乐，小朋友

5、们自由模仿各种汽车的样子。师：现在，我们也来用自己的身体变成一辆汽车，好吗？我说“我变，我变，我变变变”，请你就变成你喜欢的车子，我们一起出发吧！教学反思一、必须要有一定的教学经验和教学方法。我上课时不太注意我的工作对象是一些有思想有生命的小孩子，课堂中的突发事件也需要我有一种冷静的头脑和处事不惊的态度的态度。二、必须要对教学内容的充分理解。只有深入细致的钻研与分析，理解教材，把握重点、难点才能更好的完成教学任务。教师知道了怎么上，才能上好课。在今后的工作中，我会不断的学习、去观摩、去实践，来帮助我更好的完成以后的教学工作。请各位教师多提宝贵意见，谢谢！