2015-2016学年本科教学质量报告

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1、2015-2016学年本科教学质量报告二〇一六年十二月24目录一、本科教育基本情况3（一）本科人才培养目标及服务面向3（二）本科专业设置情况3（三）全日制在校学生情况及本科生所占比例5（四）本科生源质量情况5二、师资与教学条件5（一）师资队伍及本科主讲教师情况5（二）教学经费投入情况6（三）图书文献资源6（四）教学基本条件6（五）学生资助服务7三、教学建设与改革7（一）专业建设7（二）课程建设8（三）教材建设10（四）教学改革10（五）教学研究11（六）实践教学12（七）创新创业教育15四、质量保障体系1

2、7（一）人才培养中心地位落实情况17（二）教学质量保障体系建设、日常监控及运行情况18五、学生学习效果20（一）学生学习满意度20（二）本科生毕业情况20（三）本科生就业情况20（四）用人单位满意度20（五）学生体质健康测试21六、特色发展21（一）“文化铸校”战略深入实施21（二）实践育人特色不断彰显22七、需要解决的问题23（一）存在问题23（二）解决措施2424阜阳师范学院2015-2016学年本科教学质量报告2015-2016学年，学校深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，紧紧围

3、绕“地方性综合型高水平大学”的发展定位，科学调整学科专业结构，扎实推进教学建设改革，深入开展内部综合治理，逐步夯实办学内涵，持续弘扬实践育人特色，人才培养质量和办学水平得到稳步提升。一、本科教育基本情况（一）本科人才培养目标及服务面向1.本科人才培养目标。全面贯彻落实党和国家的教育方针，遵循高等教育规律，坚持育人为本、德育为先、能力为重、全面发展的教学理念，牢固确立“质量是生命线、特色是生命力”的发展观，“适应社会需要、促进全面发展”的质量观，“人人皆可成才、成才路径多元”的人才观，促进文化知识学习与思想

4、品德修养相统一、理论学习与社会实践相统一、全面发展与个性发展相统一，培养具有良好的思想道德素质、文化素质和科学素养，强烈的社会责任感，扎实的基础知识和基本技能，较强的学习能力、实践能力和创新精神，德智体美全面发展，适应经济社会发展需要的高素质人才。2.服务面向与发展目标。立足皖北、面向安徽、辐射全国、服务基层。以本科教育为主，发展研究生教育，加强内涵建设，实行学科分类管理，精办教师教育专业，发展应用型专业，彰显实践育人特色，扩大对外交流合作，主动服务安徽发展战略和区域经济社会需求，全面提升综合办学实力，把

5、学校建成地方性综合型高水平大学。（二）本科专业设置情况学校设有普通全日制本科专业60个，其中教师教育（含兼有）专业19个，非教师教育专业41个，涵盖文学、理学、教育学、经济学、管理学、历史学、法学、工学、农学、艺术学等十大学科门类（见表1）。目前，学校多学科专业协调发展，布局结构较为合理，初步形成了地方性、综合型特色鲜明的本科专业体系。表12015-2016学年学科专业分布情况一览院系名称专业名称学科门类专业数量院系名称专业名称学科门类专业数量文学院▲汉语言文学文学5教育学院应用心理学理学4▲汉语言文学▲

6、小学教育教育学24▲人文教育文学学▲学前教育教育学新闻学文学▲教育技术学教育学秘书学文学音乐舞蹈学院▲音乐学艺术学3外国语学院▲英语文学3音乐表演艺术学日语文学舞蹈学艺术学翻译文学美术学院▲美术学艺术学4政法学院▲思想政治教育法学4绘画艺术学公共事业管理管理学环境设计艺术学法学法学视觉传达设计艺术学行政管理管理学体育学院▲体育教育教育学3历史与文化旅游学院▲历史学历史学6武术与民族传统体育教育学▲地理科学理学表演艺术学酒店管理管理学物理与电子工程学院▲物理学理学5人文地理与城乡规划理学▲科学教育教育学自然

7、地理与资源环境理学应用物理学理学旅游管理管理学电子信息科学与技术工学经济学院电子商务管理学4电气工程及其自动化工学经济学经济学经济统计学经济学化学与材料工程学院▲化学理学3金融工程经济学应用化学理学商学院物流管理管理学4材料化学工学工商管理管理学生物与食品工程学院▲生物科学理学3财务管理管理学园林农学人力资源管理管理学动物科学农学数学与统计学院▲数学与应用数学理学4计算机与信息工程学院▲计算机科学与技术工学5信息与计算科学理学信息工程工学统计学理学物联网工程工学应用统计学理学软件工程工学信息管理与信息系统

8、管理学注：▲教师教育专业（含兼有专业）24（三）全日制在校学生情况及本科生所占比例2015-2016学年学校全日制在校生19,765人，其中本科生19,683人，硕士研究生82人，本科生占全日制在校生总数的比例为99.59%。普通本科生中，高中起点本科生19,231人，专科起点本科生452人；教师教育专业学生8,130人，非教师教育专业学生11,553人，分别占全日制在校本科生数的41.30%、58.70%。（四）本科生生源质