2021年出生缺陷报告制度.doc

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1、2021年出生缺陷报告制度撰写人：___________日期：___________2021年出生缺陷报告制度一、凡发现出生缺陷必须由妇保医生填写“出生缺陷登记表”。二、填报范围。出生时有一种以上缺陷的围产儿，均属填报范围。三、报告时间及程序。填表单位每月必须将登记表报县妇幼保健所。四、力争缺陷儿留影。五、凡上报的出生缺陷登记表必须进行完整性、准确性___核对，做好登记，年终对资料进行分析总结，并上报县妇幼保健所。六、做到不迟报、不漏报，否则按院纪处理。第二篇：新生儿出生缺陷报告制度孕产妇死亡、婴儿死亡报告制度1、孕产妇死亡，科室必须及时汇报，

2、由医院科室主要负责人主持死亡病例讨论。孕产妇死亡由医院上报上级主管部门。2、死胎、死产、活产新生儿死亡按照市卫生局有关规定，科室如实填报告卡，经医院审核上报。3、出生缺陷由科室填具报告卡，经医院审核上报。4、孕产妇、新生儿死亡、出生缺陷报告卡由专人负责。5、医院定期分析孕产妇、新生儿死亡、出生缺陷，分析问题，查找原因，及时向有关部门反馈，并及时调整工作。新生儿出生缺陷报告制度第8页共10页一、建立新生儿出生缺陷登记表，如实填写围产儿出生缺陷登记表，并每月定期上报。二、分娩室发现出生缺陷儿应在___小时内报告本科出生缺陷监测负责人，并做好原始登记

3、。三、一旦发现并确诊的出生缺陷儿或残疾儿童，在家属知情同意的情况___意收集出生缺陷病例或疑似病例照片。四、无法确诊的报告科负责人，在___小时内___上报医院妇产医师及新生儿医师会诊.五、已经确诊的出生缺陷儿，应告知家属到上级医院进一步诊断或治疗纠正。六、加强相关科室医务人员专业知识培训，做到不错报、漏报或迟报。第三篇：新生儿出生缺陷报告制度）新生儿出生缺陷报告制度一、建立新生儿出生缺陷登记簿，如实填写围产儿出生缺陷登记表每月定期上报。二、分娩室发现出生缺陷儿应在___小时内报告本科出生缺陷监测负责人，并做好表、卡、册的原始登记。三、一旦发现

4、并确诊的出生缺陷儿或残疾儿童，在家属知情同意的情况___意收集出生缺陷病例或疑似病例照片。第8页共10页四、无法确诊的报告科负责人，在___小时内___上级医院妇产医师及新生儿医师会诊.五、已经确诊的出生缺陷儿告知家属到上级医院进一步诊断或治疗纠正。六、加强相关科室医务人员专业知识培训，做到不错报、漏报或迟报。第四篇：出生缺陷总结出生缺陷干预工作总结暨下一步工作安排近年来，我县出生缺陷干预工作及“一杯奶”生育关怀行动在上级人口计生部门的统一安排部署下，坚持“抓落实，见实效，促和谐，利未来”的工作思路，县委、政府始终将其列为事关全县科学发展大局的

5、议事日程，各级各有关部门认真开展调查研究，及时___落实，形成了以“政府主导、部门合作、宣传倡导、群众参与、服务补贴”的工作格局，为各族各届群众提供了长期高效的出生缺陷预防服务，进一步提高了出生人口素质，促进了科学发展观的全面落实。一、政府主导，保障机制和资金落实第8页共10页我县四大班子始终从促进科学发展的大局出发，坚持将出生缺陷干预和“一杯奶”生育关怀行动列为政府十分重要的社会公益性事业，有效发挥本源职责。领导各级各相关部门，以科学发展观为统领，自觉地将两项工作纳入统筹解决人口问题的总体规划，认真研究、制定出台符合当地实际的、全社会联动的、

6、常态的、多赢的工作机制，促进了该项工作的全面健康有序发展。___年，在全县人口和计划生育工作会议上，专门以县委、政府的名义下发了《___县关于加强综合治理切实提高出生人口素质的意见》，明确规定了各乡镇的任务，宣传、广电、文化、卫生、民政、教育、科技、计生等部门的工作职责，构建了层级___机构，健全了监督管理机制。___年，全区“一杯奶”生育关怀行动开展以来，我县主动请缨，及时投入资金，开展了“一杯奶”工作，为该项工作的全面开展积累了经验，创造了条件。二、立足实际，搭建综合平台行政决策形成后，关键在执行。为促进该项工作的长期落实，我县委、政府分管

7、领导定期开展协调会议，听取工作中存在的问题，研究工作方法和对策；县人大、政协不定期开展调研，及时征求各族各界的意见和建议。各乡镇、各相关部门立足单位业务工作实际，挖掘工作切合点，广泛开展了宣传教育、舆论倡导、政策引导等项工作，提高了群众的认识和参与的自觉性。卫生、计生服务机构有效加强技术服务能力建设，从硬件、软件等多方面提高服务水平。服务过程中健全了“政府买单、计生培训、妇幼配合、群众自愿、免费婚检”的服务机制：首先，为受检群众建立健康档案，定期随访，跟踪服务；其次，分期分批___开展生殖健康、孕前、婚前集中培训，提高群众的自我防预意识；三是认

8、真___开展高清晰b超筛查、“健康母亲”行动、叶酸跟踪发放、“三查一治”等系列综合服务，提高了服务覆盖面。___年，全县共开展高清晰b超和血清五项检测