试论新时期大学生择业观的误区及就业引导对策

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1、华中师范大学高等教育自学考试毕业论文论文题目:试论新时期大学生择业观的误区及就业引导对策指导老师:专业:行政管理准考证号:作者姓名:答辩时间:2012年10月25日2012年10月11日16目录摘要………………………………………………………………………………………1关键词……………………………………………………………………………………10引言……………………………………………………………………………………11大学生择业观的内涵及重要性……………………………………………………11.1大学生择业观的内涵……………………………………………………………11.2大学生择业观的重要

2、性…………………………………………………………21.2.1对知识结构和能力培养的导向作用……………………………………21.2.2对择业行为的动力作用…………………………………………………21.2.3对择业道德的规范作用…………………………………………………21.2.4对职业适应与职业成就的制约与激励作用……………………………22大学生择业观的误区………………………………………………………………32.1从择业意向上看…………………………………………………………………32.2从择业自我定位上看……………………………………………………………32.3从择业态度上看…………………

3、………………………………………………42.4从择业诚信上看…………………………………………………………………43大学生择业观误区的成因…………………………………………………………43.1社会环境对大学生择业观的影响………………………………………………43.1.1社会发展潮流对大学生择业观的影响…………………………………43.1.2社会文化变迁对大学生择业观的影响…………………………………43.1.3人才市场对大学生择业观的影响…………………………………………53.2社会职业评价尺度对大学生择业观的影响……………………………………53.3学校改革的深化对大学生择业观的影响

4、………………………………………63.4自身综合素质对大学生择业观的影响…………………………………………64引导大学生走出择业观误区的建议………………………………………………74.1社会方面…………………………………………………………………………74.1.1用人单位…………………………………………………………………74.2高校方面…………………………………………………………………………84.2.1加强大学生的就业指导…………………………………………………84.2.2加强创业教育……………………………………………………………84.2.3畅通信息渠道…………………………………

5、……………………………84.3个人方面…………………………………………………………………………94.3.1进行个人职业生涯规划…………………………………………………94.3.2客观认识自我,准确自我定位……………………………………………94.3.3提高个人综合素质………………………………………………………95总结…………………………………………………………………………………10参考文献………………………………………………………………………………1016试论新时期大学生择业观的误区及就业引导对策摘要:本文通过透析当代大学生择业就业问题,说明大学生择业观的内涵及其重要性,从

6、分析大学生在择业意向、择业态度、择业自我定位和择业诚信危机等方面入手,找出其存在的问题,并详细分析了这些问题产生的原因,给出了从社会、高校、三个方面改进的相关建议。关键词:大学生择业观误区对策0引言在当代社会发展的新时期,大学生择业成为社会关注的焦点。“统包统分”的体制逐渐打破,“皇帝女儿不愁嫁”将成为过去,“供需见面,双向选择”已经成为近几年来大学生就业的主要模式。临近毕业的大学生,处于由学校走向社会的人生转折期,面临着择业的选择,近年来随着改革的深入,国有企业和政府机构分流下岗人员增多,更加重了大学生就业的心理负担,再加上在市场经济条件下,人们的人生观、价值观发生了

7、变化,这些使得大学生的求职观念也发生了很大变化。在这种新体制下,部分大学生面对纷繁复杂的人才市场,感到无所适从,陷入择业误区,从而导致盲目就业,乃至择业失败,对个人、家庭、社会都带来了不良影响。1大学生择业观的内涵及重要性1.1大学生择业观的内涵择业观,就其本质而言,是属于人们思想意识方面的内容。择业观是人们对选择某种职业的认识、评价、态度、方法和心理倾向等,它既是人们职业理想的直接体现,也是其人生观、价值观的最直接表达。择业观属于择业过程的心理层面,社会的需要程度,职业的地位、经济收入、地理环境、单位性质、工作条件等都是大学生择业时要考

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