七下数学《实数》培优训练题.docx

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1、七上数学《实数》培优训练题典型例题例1已知一个立方体盒子的容积为216cm3,问做这样的一个正方体盒子(无盖)需要多少平方厘米的纸板?例2若某数的立方根等于这个数的算术平方根，求这个数。例3下列说法中：①无限小数是无理数；②无理数是无限小数；③无理数的平方一定是无理数；④实数与数轴上的点是一一对应的。正确的个数是()A、1B、2C、3D、4例4(1)已知x一2+(y+4)2+Jx+y_2z=0,求(xz)y的平方根。(2)设&的整数部分为a,小数部分为b,求-16ab-8b2的立方根。(3)若x,y,m适合于关系式3

2、x5y-3-m,2x3y-m=xy-2004,2004-x-y,试求m-4的算术平方根。例5(1)已知2m-3和m-12是数p的平方根，试求p的值。(2)已知m,n是有理数，且(、后+2)m+(3—2j5)n+7=0,求m,n的值。-可编辑修改--2a(3)已知x=(一a4a明一3+技同,求x的个位数字。3-a培优训练题一、填空题1、J（-9）2的算术平方根是。2、已知一块长方形的地长与宽的比为3:2,面积为3174平方米，则这块地的长为米。3、已知V0^1+（b—1）2=0,则指+而=。4、已知y=k+g2则（短产

3、=。x111C5、已知头数a,b,c满足—a-b+J2b+c+c—c+—=0,则一的算术平方根是。。24ab6、已知实数a满足a+Va2+3/a3-=0,那么a一

4、+

5、a+1=。7、设A=J6+J2,B=J5+J3,则A、B中数值较小的是。8、在实数范围内解方程J--x+Jx-n+1-2y=5.28,则x=,y=.9、使式子」二有意义的x的取值范围是。。x-210、若0

6、（）A、-6B、6C、^6D、±762、下列命题：①（-3）2的平方根是-3;②3的立方根是-2;③J9的算术平方根是3;④平方根与立方根相等的数只有0;其中正确的命题的个数有（）A、1个B、2个C、3个D、4个3、若3+同小数部分是a,3-回小数部分是b,则a+b的值为()A、0B、1C、-1D、2-可编辑修改-4、使等式(-1X)2=x成立的x的值()A、是正数B、是负数C、是0D、不能确定5、如果a<0,那么W牙等于()A、a7aB>-aTaC、aj~^aD、-aT^a_■一*、“，1—6、下面5个数：3.14

7、16,—,Jf,3.14,n—1,其中是有理数的有()耳A、0个B、1个C、2个D、3个三、解答题：1、已知x>0,y>0,且x—267—15y=0,求2x+gy^3y的值。xxy_y2、已知x,y,z适合关系式3xy-z-2.2xy-z=xy-2002.2002-x-y,试求x,y,z的值。一,4xJx-2+j2-x20n6、3、在实数范围内，设a=(^^△X),求a的各位数字是什么?x+12-x-可编辑修改-4、已知x、y是实数，且(x—y+1)2与J5x—3y—3互为相反数，求Jx2+y2的值20095.已知d

8、3x+2y_5tl《2x—y—4.5互为相反数，求(xy)的值-可编辑修改--可编辑修改-6.已知5+J11的小数部分为a,5-01的小数部分为b,求：(1)a+b的值；(2)a-b的值.-可编辑修改-欢迎您的下载,资料仅供参考!致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习课件等等打造全网一站式需求-可编辑修改-