2012届高考政治第一轮复习3.7《唯物辩证法的联系观》学案新人教必修4.docx

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1、第七课唯物辩证法的联系观一、考点解读0、联系的含义联系就是以及诸要素之间的、和。注意：①联系既包括事物之间的联系，也包括事物内部的联系；即外部联系和内部联系。②联系是不是单向的，而是诸要素间的相互影响、相互制约和相互作用。③不能把哲学上的联系理解为生活中的“联系”，二者是共性与个性的关系。1、联系的普遍性、客观性、多样性(1)联系的普遍性表现：①都处在联系之中(即一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系)；②每一个事物内部的、是相互联系的；③世界是一个普遍联系的,没有一个事物是的。原理及方法论：联系的普遍性要求我们坚持用

2、看问题，反对用的观点看问题。注意：①“任何事物都处在联系之中”不等于“任何事物都是相互联系的”或“任意两个事物都是有联系的"，因为联系既是普遍的，又是具体的、有条件的。②普遍联系是的,的，具体联系是的，的。二者关系是共性与个性、一般与个别的关系。(2)联系的客观性含义：联系是事物本身所的，的。的联系与人为事物的联系都是的。方法论：联系的客观性要求我们要从事物的中把握事物，切忌。注1:为什么人为事物的联系也是客观的？①人为事物的联系以自在事物的联系为基础；②人为事物的联系只有通过实践这一客观物质性的活动才能形成；③人为事物的联

3、系形成后便独立于人的意识之外。注2:联系是客观的，并不意味着人对事物的联系是的。人有,可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，建立新的具体联系。如：南水北调、西气东输、西电东送、互联网络等。人们建立具体的联系，不是对联系客观性的否定，而是对它的利用。(体现了矛盾的对立统一)(3)联系的多样性。①原因：世界上的事物,事物的联系也是的。②表现：有直接联系和间接联系。联系和外部联系、联系和非本质联系、联系和偶然联系等。③意义：对我们正确有重要意义。④原理及方法论：联系具有多样性要求我们为转移。注意分析和把握事物存在和发展的各种。既

4、要注重客观条件，又要恰当运用自身的主观条件；既要把握事物的内部条件，又要关注事物的外部条件；既要认识事物的有利条件，又要重视事物的不利条件。2、整体与部分的辩证关系及其意义(1)含义：整体是事物的和发展的,部分是事物的和发展的,(2)辩证关系相互区别：①含义不同。整体是事物的全局和发展的全过程，从数量上看它是;部分是事物的局部和发展的各个阶段，从数量上看它是。②二者的地位和功能不同。彘底居于地位，整体着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于的地位，部分和整体。相互联系：①两者:整体离不开部分，整体是由

5、部分构成的，离开了部分，整体就不复存在。反之，部分离不开整体，离开了整体，部分就不成为部分。②:部分的功能及其变化影响整体的功能，的功能及其变化甚至对整体的功能起-2-作用。反之，整体功能状态及其变化也会影响到部分。C3)原理及方法论:♦①整体居于主导地位，统率看都分，具有锚分所不具备的功育内整体的功能状杰及其变化出会爵响到部生_我们应当树立，立足整体，，选择最佳方案，实现整体的^，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果*>②部分的动能及其变化会影响鎏体的功能，在一一条件下，关蹲部分的功能披耳新化其至对整体的功能起决定作

6、用.京须重视部分的作用,，用局部的发展整体■的发展.4注意：①整体的功能总大干部分功能之和吗？只有当部分以合理、有序、优化的结构费成整体时，整体项能才大于部分功能之和；如臬部分以欠佳的鳍构形成整体时，就会损害整体功能的发挥.因此不能绝对地说整体的功能大于部分功能之和，但可以说整体总大于部分。②兄有在一定条件下,关就部分的功能及其变化才对整体的功能起决定作用。♦3、系统优化的方法(1)含义系统，就是由相互联系、相互作用的诸要素构成的统一整体。因此，整体和部分的关系，在一定意义上就是系统和要素的关系。注：整体与系统的关系：“一定

7、意义上”强调二者具有共同点，但又有区别，不能等同。(2)系统的基本特征、、内部结构的。(3)方法论要求：系统优化的方法①从认识方面来说，系统优化的方法要求我们用的思维方式来认识事物。既要着眼于事物的整体，从整体出发把各个部分、各个要素联系起来考察，统筹考虑，优化组合，最终形成关于这一事物的完整准确的认识。②从实践方面来说，掌握系统优化的方法，要着眼于事物的;要注意遵循系统内部结构的;要注重系统内部结构的,力求实现整体功能大于部分功能之二、结构体系三、疑难解析-2-1、联系的观点是唯物辩证法的一个总特征所谓“总特征”指的就是“

8、基本观点”。联系的观点和发展的观点，是唯物辩证法的总特征、是唯物辩证法的基本观点。2、矛盾与联系、发展的关系三者都是科学地揭示了世界的存在状态；都是唯物辩证法不可或缺的三个观点，但矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点。联系构成发展，没有联系就没有发展。矛盾是联系的根本内容。矛盾是事物发展的源泉