高中政治 3.7唯物辩证法的联系观课时训练 新人教版必修4

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1、【新步步高】2015-2016学年高中政治3.7唯物辩证法的联系观课时训练新人教版必修4一、选择题1．青藏高原是世界上最高、地形最复杂的高原，被称为“南极和北极之外的第三极”。研究表明，青藏高原的隆起，直接影响着长江流域季风梅雨的发生，江南因此才没有成为同纬度北非、中东地区那样的沙漠地带。这一事实说明(　　)A．事物处于普遍联系之中B．整体制约着部分C．部分决定着整体D．自然界的存在和发展是客观的答案　A解析　青藏高原对于江南气候的影响说明了自在事物之间相互影响，联系具有普遍性，孤立的事物是不存在的，A项符合题意。C项观点错误，B、D两项与题意不符

2、。2．树叶是利用太阳能的高手，如能人工造出“树叶”，能源问题或许就能得到解决。最近美国科学家诺切拉宣布造出人工树叶。这种人工树叶形状像扑克牌，只需放入水中，置于阳光下，它便可以将水分解为氢气和氧气，并将这两种气体存储在燃料电池中，以此发电。这个发明被认为是人类寻找替代能源征程中一个里程碑式的发明。这表明(　　)A．正确发挥主观能动性，人可以创造有利于实践的具体联系B．创造性思维和合理推论是推动事物发展的决定性因素C．离开了人为事物的联系，自在事物的联系就不能存在D．人们可以根据自身的需要创造条件，建立起新的联系答案　A解析　人工树叶是根据天然树叶发

3、明的，是根据事物的固有联系发挥主观能动性的结果，A符合题意。其他各项均为错误观点，不选。3．我国一些企业安全事故频发，却以“拒绝新闻采访”为解决之策，是无视联系的客观性的表现。关于联系的客观性表述正确的是(　　)①联系是事物本身固有的，不以人的意志为转移　②自在事物的联系在人类产生之前就有，不以人的意志为转移　③人为事物的联系呈现“人化”特点，受人的意识控制　④人们在客观事物的联系面前是无能为力的A．①②B．①③C．②③D．②④答案　A解析　人为事物的联系虽然呈现“人化”特点，但它是人的实践的产物，一旦产生，就独立于人的意识之外，故③错误。联系是客

4、观的，但人有主观能动性，可以根据事物的固有联系建立新的具体联系，④错误。排除③④，A项入选。4．由生活废水、工业废水、农业污水、固体废物渗漏、大气污染物等引起的水体污染，使全球可供淡水的资源量大大减少。世界银行的报告估计，由于水污染和缺少供水设施，全世界有10亿多人无法得到安全的饮用水。这表明(　　)A．物质运动的绝对性和多样性B．任何事物的联系具有条件性C．任何两个事物都是有联系的D．联系具有普遍性和客观性答案　D解析　材料主要表明人类活动引起水体污染，进而使得人们无法得到安全的饮用水，因此D项符合题意。A、B两项不符合题意，C项说法错误。5．信

5、访曾经在很长时期内是人民群众反映民意的主要渠道。但近年来，电台直通车、电视对话、网上交流正逐渐成为政府和老百姓沟通的新的途径，各地的电子政务正是在这一背景下蓬勃发展起来的。从哲学上看，电子政务的出现表明(　　)A．任何事物之间都存在着相互影响、相互制约的联系B．联系以人的主观意志为转移C．一事物与周围事物的联系是事物存在和发展的条件D．人们可以创造条件建立新的具体联系答案　D解析　“电台直通车、电视对话、网上交流正逐渐成为政府和老百姓沟通的新的途径”，说明了人们可以构建新的具体联系，D项与题意相符。A、B两项错误，C项材料没有体现。6．一个男人在社

6、会上可能扮演父亲、儿子、学生、教师、管理者、被管理者等不同角色。这种现象从哲学上说反映了(　　)A．联系的主观性B．联系的客观性C．联系的多样性D．联系的普遍性答案　C解析　事物之间的联系依据一定的条件呈现出多样性的特点，在家庭有父与子的联系，在学校有师与生的联系，在单位有管理者与被管理者的联系，故C项最符合题意。7．2013年1月4日，因其谐音为“爱你一生一世”，被人们誉为“真爱日”。清晨起，就有很多青年在婚姻登记处门前排起了长队，元旦假期后的首个工作日，因登记而引发的误工事件屡见不鲜。对此认识正确的是(　　)①应坚持联系的客观性，防止主观臆造的

7、联系对实践活动的误导　②“真爱日”承载了人们的美好愿望，体现了意识的主动创造性　③“真爱日”的创造体现了人对客观世界的创造能力　④联系是主体根据其内在需要而构建的A．①②B．②③C．③④D．①④答案　A解析　将2013年1月4日定为“真爱日”是人们美好愿望的表达，没有体现出人对客观世界的创造性，排除③；人可以根据事物固有的联系，构建新的联系，但不是根据主体需要来构建联系，排除④。8．中国自行研制的“神舟十号”飞船与“天宫一号”目标飞行器在距地球343公里的轨道实现自动对接，为建设空间站迈出关键一步。交会对接技术是载人航天发展的三项基本技术之一。突破

8、和掌握这一技术是建设载人空间站的基础和前提，对于实现我国载人航天工程“三步走”发展战略具有十分重要的意义。这主要说明了(