[精选]消费者行为学概述.pptx

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1、第一节与消费者行为有关的概念第二节消费者行为研究的重要性第三节消费者行为研究的历史第四节消费者行为学的理论来源第五节消费者行为学的研究内容第六节消费者行为学的研究方法第一章消费者行为学概述第一节与消费者行为有关的概念一、消费消费是指人们在物质资料和劳务的生产与生活中，对物质产品以及劳动力的消耗过程。根据消费的性质，我们可以将其分为生产消费与生活消费两种类型。二、消费品用来满足消费者个人需求的产品就是消费品。通常情况下，消费品可以被分为四种类型：便利品、选购品、特殊品和非寻求品。（一）便利品便利品是指消费者不需要费

2、时费力就可以买到的价格低廉的商品。便利品通常需要使用宽分销渠道才能够实现足够的销售量来达到预期的利润目标。（二）选购品一般而言，选购品的价格比便利品的价格高并且销售的商店也比较少。选购品有两种类型：同质品和异质品。（三）特殊品当消费者广泛地寻求某种特殊商品而又不愿意为此接受其他替代品时，这种商品就是特殊品。一般而言，特殊品不涉及购买者对商品的比较，他们所需要做的仅是花时间和精力找到该商品的经销商即可。（四）非寻求品如果一项产品不被其潜在消费者所了解或者虽然被消费者了解但却不积极问津，这种产品就叫非寻求品。

3、三、消费者消费者（Consumer）是指购买与使用各种产品与服务的人。具体地讲，消费者是对各种消费品的需求者、购买者和使用者。根据消费者的消费属性和消费特点，可以将其分为两类：即个体消费者和组织消费者。四、消费者行为本书倾向于采用美国市场营销学会（AMA）的定义：即消费者行为是感情、认知、行为以及环境因素之间的动态互动过程，是人类履行生活中交换职能的行为基础。1.消费者行为是一种交互作用的过程2.消费者行为是一种交互作用的结果3.消费者行为是动态的4.消费者行为涉及到交换行为五、消费者行为与消费者心理的关系一般而

4、言，消费者行为的刺激是通过心理的中介而起作用。营销学者在研究消费者心理时，往往要客观地观察和测量消费者的行为，并通过探讨消费者行为与消费者心理之间的关系来全面和准确地理解消费者的心理活动及规律。但在实际研究过程中，很多人却将二者区别开来。一方面，这是由于研究者的学术背景不同。另一方面，是由于有人认为消费者行为与消费者心理之间的侧重点不向，前者主要侧重于消费者外在的活动或行为；后者主要侧重于消费者内在的心理过程。第二节消费者行为研究的重要性一、是企业制定营销决策的基础1.市场机会分析2.市场细分3.产品与店铺定位

5、4.市场营销组合二、提供关于消费者行为的知识与信息三、有助于消费者做出正确的购买决策四、是政府制定有关消费政策的依据第三节消费者行为研究的历史一、萌芽时期萌芽时期的起讫时间大致是从19世纪末到20世纪30年代，在这一时期，关于消费者行为研究的理论开始出现并得到初步发展。这一时期的消费心理与消费行为的研究还刚刚起步，研究的重点并不是如何去满足消费者的需求，而是如何增加企业的产品销售量。二、形成与确立时期20世纪30年代至60年代是现代消费者行为研究最终形成并确立其学科地位的时期。这一时期还可以分为30年代至40年代

6、末期以及50年代至60年代。三、变革与发展时期20世纪60年代以后至今，是消费者行为研究的变革与发展时期。根据美国学者思格尔的统计，1968-1972年所发表的关于消费者行为研究的成果比1968年之前发表的全部研究成果总和还要多。1.研究视角多元化2.研究方法多样化3.研究内容非常广4.研究的地理范围也越来越广三、我国消费者行为研究的发展历程第四节消费者行为学的理论来源一、心理学其一，它关于人类认知活动与心理过程的研究成果，为我们研究消费者的信息加工过程提供了必要的理论根据，有助于揭示消费者的心理、行为与品牌

7、偏好之间的关系。其二，心理学关于人类个性心理特征方面的研究成果，有助于我们加深对消费者不同购物行为模式的理解，这也为我们进行消费者需要、动机、态度和行为的研究提供了必要的心理学理论基础。二、社会学社会学在研究社会结构和社会发展的过程时，必然会涉及到人类与社会需要、社会心态以及社会意向等相互作用的现象。而这些现象反过来又会影响到参与其中的个体的行为。因此，社会学的某些理论、原理以及研究领域，对于我们考察和分析消费者的行为非常有价值。三、人类学第一，人类学的研究方法。第二，人类学关于神话、宗教、民间传说以及民俗等方面的

8、研究。四、经济学经济学的基本原理和理论就构成了消费者行为学研究的重要基础。同时，由于消费者的心理、偏好和行为等都是影响社会资源配置效率的重要因素，因此，消费者行为学的研究对经济学理论的研究和发展也具有重要的意义。五、市场营销学营销活动是市场营销学的重要研究对象，但营销活动也必须根据消费者的需要来进行，因此，消费者行为就成为企业开展营销活动的重要影响因素。第五