[精选]多媒体计算机的组装与调试.pptx

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1、第3章多媒体计算机的组装与调试3.1多媒体计算机组装前的准备及流程3.2多媒体计算机的组装3.3的设置3.4硬盘的分区3.5硬盘的逻辑格式化3.6多媒体计算机系统的安装3.1多媒体计算机组装前的准备及流程3.1.1组装前的准备1.工具计算机的组装一般不需要复杂的仪器和工具,一把十字螺丝刀就可以了(最好是带磁性的)。2.配件为了使安装过程顺利进行,我们先给大家介绍本节所需的主要电脑配件。主板:我们选用的是技嘉8533主板,该主板采用478插槽、845E芯片组、支持内存、电源插座并集成97声卡,如图3.1所示。图3.1主板内存:我们选用266

2、(2100)/200(1600)184,如图3.2所示。图3.2内存:由于本款主板采用的是478插槽,因此可以选用4处理器,如图3.3所示。由于主板的选择直接影响到内存和的型号,因此我们只给出这三个配件型号的组合,至于其他组合方式及其他配件,如显卡、声卡、硬盘、光驱、软驱、键盘、鼠标、机箱、音箱和显示器等,可以依据第2章的讲解来选配。图3.33.软件除了电脑硬件外,为了使电脑系统正常运行,用户还需要准备所需的各种软件,如操作系统和驱动程序等。3.1.2硬件组装的一般流程多媒体计算机的组装流程按照基础安装、内部设备安装及外部设备安装这三个阶

3、段,可以分成九个步骤:(1)先检查组装的构件及工具是否齐备;(2)将电源装入机箱中;(3)将和内存装入主板;(4)将主板安装在底板上,再将装有主板的底板装入机箱;(5)将软驱、硬盘和光驱装入机箱;(6)将各式接口卡装入机箱;(7)连接各外围设备;(8)试机并设置;(9)安装操作系统、板卡驱动程序和应用软件。3.1.3硬件组装过程中应注意的事项(1)安装场地要宽敞、明亮,桌面要平整,电源电压要稳定。在组装多台计算机时,最好一台使用一个场地,以免拿错配件。(2)防止人体所带静电对电子器件造成损伤。在安装前,先消除身上的静电,比如用手摸一摸自来

4、水管等接地设备。如果有条件,可配戴防静电环。插拔各种板卡时,最好只接触其边缘。(3)对各个部件要轻拿轻放,不要碰撞,尤其是硬盘。(4)安装的主板一定要稳固,同时要防止主板变形,不然会对主板的电子线路造成损伤。3.2多媒体计算机的组装3.2.1基础安装1.安装电源将电源供应器安装到指定位置。如果机箱与电源供应器已经在一起了,就可省略此步。2.安装主板主板边沿和中间有一些圆孔,这些圆孔和机箱底板上的那些直径为3的圆孔相对应。利用这些定位圆孔,可将主板固定在机箱底板上。定位金属螺柱和塑料定位卡是固定机箱和主板的紧固件,由机箱供应商与机箱配套提供

5、。安装时,应根据实际情况至少选取3颗定位金属螺柱,将其旋入机箱底板的螺柱定位孔中。安装完毕的主板扩展插槽应正对机箱后侧的条形窗口,主板的集成接口也应从相应的窗口向后伸出。3.安装传统的型插座的一个角比其他三个角少一个插孔,接脚本身也是如此,这样就标明了的安装方向。安装的步骤如下:(1)先将插座的手柄拉起来。(2)将按正确方向放入插座,使每个接脚插入对应孔中。注意要放到底,切记不要太用力。(3)把手柄放下,这样就固定在主板上了。(4)安装的风扇。风扇是用一个弹性铁架固定在插座上的。(5)连接风扇电源线。当取下时,先取下风扇,然后把手柄拉起来

6、,再取下即可。对插座的主板,安装时应按以下步骤进行:(1)把主板上的支撑架打开。(2)把对好方向并顺着支撑架的槽滑下,当的接脚接触插槽后,用力将压到底即可。这时,支撑架两边的卡子就会卡到的散热片上。(3)将风扇电源线一头接到风扇上,另一头插到主板风扇电源的接口上。拆卸时,只要把支撑架两边的卡子先按下去,然后就很容易地把从插槽上拔下来。4.主板跳线主板上通常有几组跳线插针座。设置跳线时,请查阅主板说明书,在主板上把外频和倍频调整好(如果是软跳线的,则等开机的时候调)。工作状态设置主要是进行工作频率及工作电压设置。不同主板和不同,其设置一般都

7、是不同的。现在的主板都会根据所安装的类型自动设置相应的电压,只要把安装好,就不用再进行电压调整,而只需设置工作频率。通常的型号表示为Ⅱ633、Ⅲ800、P42.1G等,最后的一个数字是指内部的工作频率,也就是的工作频率。而主板的内存和控制芯片的工作频率没有这么高,所以设置的工作频率就会涉及主板工作频率(外频)和倍频系数这两项参数。它们之间的关系可以用以下的公式表示:的实际工作频率=主板工作频率×倍频系数一般主板工作频率都是一些固定值,如66、100和133等,倍频系数通常为3.0、3.5、4.0、4.5和5.0等,通过主板上的跳线来设置这

8、两个参数,就可以改变的工作频率。超频就是指改变主板工作频率和倍频系数来使在较高的工作频率下运行,超频一般以改变外频为主。在设置跳线之前,需要知道所使用的的工作频率和主板的工作频率是多少。例如使

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