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时间:2021-05-09
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1、2021年青少年科技教育活动方案撰写人:___________日期:___________2021年青少年科技教育活动方案活动方案名称:石门三中开展小实验、小制作、小发明、小设计、小论文评选活动的方案活动方案目的:以提高广大师生科学文化素养为目标,让学生在“五小”制作中得到更多的动手能力的锻炼,以提高广大师生科学文化素养为目标,提升全体师生的科技创新意识;开展以培养学生的科学精神、科学思想、科学方法、科学知识为主的形式多样的科普活动,提高我校学生的科学素养,提升我校师生的科技创新能力。活动方案所涵盖的学生人数:七年级、八年级为认真贯彻《___科学技术普及法》
2、,树立和落实科学发展观,努力实施科教兴校和可持续发展战略,创建全国科普示范县,增强自主创新能力,提升全民科学文化素质,创新的希望在青年人,培养青年人的创造力的基础在教育,培养学生的创造力或创造精神是教育所追求的最重要目标之一。根据石门县教育__关于《石门县教育系统“创建全国科普示范县”实施方案》(石教通〔___〕___号)和《石门县教育局___开展小实验、小制作、小发明、小设计、小论文评选活动___》结合本校实际,特制定本实施方案。一、指导思想第7页共12页以___理论和“___”重要思想为指导,树立和落实科学发展观;以“学习、研究、创新、发展”为工作思路,
3、全面贯彻县教育__关于《石门县教育局___开展小实验、小制作、小发明、小设计、小论文评选活动___》;以提高广大师生科学文化素养为目标,提升全体师生的科技创新意识;开展以培养学生的科学精神、科学思想、科学方法、科学知识为主的形式多样的科普活动,提高我校学生的科学素养,提升我校师生的科技创新能力。二、总体目标通过这一次的《石门县教育局___开展小实验、小制作、小发明、小设计、小论文评选活动___》的活动,要达到以下目标,制定完整的发展规划和计划,做到有计划、有目标、分阶段地加以推进和实施。完善科技创新活动的管理体制和运行机制,激发全校师生支持、关心、参与科技创
4、新活动的热情。不断丰富我校青少年科技创新活动的内容与方式,培育我校教育工作者和学校师生的科学精神与科学态度,普及科学知识,提升科学素养。全面实施素质教育,把科技活动与知识产权教育活动相结合,设计___富有创新意义的科普创新活动,促使我校科普教育工作能上一个台阶,争创“县级科普特色学校”、“市级创新大赛优秀___”、“省级青少年科技活动示范基地”、“国家级中国少年科学院科普基地”。三、主要工作及措施(一)加强对“五小”活动工作的领导成立石门县第三中学“小实验、小制作、小发明、小设计、小论文评选活动”领导小组,校长袁黎明任组长,副校长冯仁炅任副组长,其他处室负责
5、人,处室成员,班主任和全体物理、化学老师为成员。第7页共12页(二)积极开展“五小”制作系列活动1、开展小实验创作活动。全体物理教师、化学教师、生物教师、研究性学习教师、要对部分对实验有爱好,并且有较好实验基础的学生要做到一对一的辅导,让这一部分有特长的学生对已经学过的实验有更深的理解,在理解已有实验的基础上不断提高,能对现有的实验进行改造和创新,保证这一部分特长学生被辅导率达___%。学校将定期___小实验创作比赛。小实验创作比赛将由物理活动小组、化学活动小组、研究性学习活动小组和学校教务处统一___举行。2、开展小发明创作活动。全体科技活动教师、劳动技术
6、教师、研究性学习教师、物理教师、化学教师、要对部分对小发明、小创造有爱好,并且有较好创作基础的学生要做到一对一的辅导,让这一部分有特长的学生对现实生活中的现象(特别是对节约、能源现象)有更深的理解,在理解生活常识的基础上不断提高,能对现有的装置进行改造和创新,保证这一部分特长学生被辅导率达___%。学校将定期___小发明比赛。小发明比赛将由科技活动小组、劳动技术小组、研究性学习小组和学校教务处统一___举行。第7页共12页小发明、小创造是“五小”活动中的重头戏,教师必须要充分发挥学生的创造力和积极性,必须以高度的责任心和使命感带动学生开展丰富多彩的科普实践活
7、动,活动的开展必须在注重提高学生能力的前提下,力争有创造性、实用性、先进性的小发明作品不断涌现,尽可能爱护、保护、尊重学生的创新思维,不能忽视、冷漠、不以为然地看待学生的奇思妙想,真正做到开发学生潜能,锻练学生的实践能力,提高学生的自主创新能力,在实践活动中还要求学生之间必须有合作、帮助、协作、友爱的团队精神,并能保证学生在团队内各尽其才,各显所能,获得个人和团队的同步提高。3、开展小设计活动。学校的美术活动小组和信息技术活动小组要承担起小设计的重任,因为小设计主要是电脑绘画、程序设计、建筑设计、工程设计、电脑三维动画设计、图标设计、造型设计等方面学生小设计
8、,这就要求老师对学生要毫无保留地对学生以全面的辅导,
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