2021年青少年税法宣传活动方案.doc

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1、2021年青少年税法宣传活动方案撰写人：___________日期：___________2021年青少年税法宣传活动方案加强青少年学生税法宣传教育，对于促进青少年学生从小树立税收法治观念，增强全社会的税法意识、提高税法遵从度具有重要意义。为了进一步加强青少年税法宣传教育工作，国家税务___市税务局、___市教育局、___市关心下一代工作委员会面向全市中小学生，联合举办___年___市青少年税法宣传系列活动。现将有关事项通知如下：一、活动时间___年___月至___月二、活动单位主办单位：国家税务___市税务局、___市教育局、___市关心下一代工作委员会承办

2、单位：国家税务___市税务局各基层局、全市各中小学校协办单位：___市青少年宫三、活动内容本次系列活动主要包含“我身边的税收故事”征文比赛、“青少年画税”漫画比赛、“税法校园行”宣传教育活动和“青少年学税”小记者采访四项活动。四项活动的具体内容及要求详见附件。四、奖项设置第3页共8页比赛及活动面向全市在校中小学生，其中征文比赛和漫画比赛分小学组和中学组两个组别。主办方将按评分从高到低评出一、二、三等奖及优秀奖若干名，并设置优秀___奖和优秀指导奖若干名。获奖者由市税务局、市教育局和市关工委联合发文表彰、颁发获奖证书。五、有关要求（一）统一思想，充分认识该工作的

3、重要性。（范本）（范本）请各单位根据文件要求，积极参与并遵照实行。要以本次活动为载体，在青少年中宣传普及税法知识，向更广范围的青少年群体及其家庭开展税法宣传，在全社会营造良好的税收宣传氛围。（二）加强___，确保各项工作取得实效。各单位要根据积极参与安全保障的原则，精心___，密切协作，动员广大中小学生积极参与到活动中来，做好税法宣传作品的创作、选送工作，力争涌现出一批具有艺术表现力的税法宣传作品。（三）突出主题，营造良好的税收宣传环境。各单位要以此次活动为契机，围绕主题，积极___形式多样的配套税法宣传教育活动。要重视新闻媒体的作用，加强活动期间的媒体宣传，

4、及时报道活动进展情况，为在全社会进一步开展税收宣传营造良好的舆论范围。第3页共8页2021年青少年维权活动实施方案开展“六五普法”普法___活动的实施方案为进一步加强青少年的自我法制教育，预防青少年违法犯罪，维护青少年合法权益，促进青少年健康成长，结合“___”普法教育，在我校开展“''六五''普法，从我做起”青少年普法___教育活动。活动实施方案如下：第8页共8页一、活动宗旨通过在我校___开展“''六五''普法，从我做起”青少年普法___教育活动，加强青少年的法律启蒙和法律常识教育，培养他们是非分辨能力、自我保护意识，帮助他们牢固树立崇尚法律、遵守法律的意

5、识，增强法制观念，逐步提高青少年的法律素质。二、参加对象全校在校学生及青年教师为本次活动的参加对象，青年教师参加活动。三、活动内容以“我做一名好学生”为主题，开展“三个一”系列活动，即：编写一张法制手抄报、举办一次主题班队会、做一次法制宣传活动，重点培养小学生的法制意识和规则意识，从小树立较强的法制观念，以点带面，有计划地推进青少年普法教育。具体要求如下。（一）法制漫画。作品要求形象生动、轻松幽默，手绘、电脑制作均可，画面清晰，富有创意；作品必须自行创作设计，作品尺寸须为a3或a4纸大小，黑白彩色均可，可以是单幅作品也可以是系列作品。第8页共8页（二）法制摄影

6、。作品要求内容活泼、健康、积极向上；要视角独特，构思新颖，具有青少年独特的眼光，符合青少年的审美视角和创作特点，并具有一定的摄影水准；作品风格、体裁、黑白、彩色不限，单幅、组照均可，组照一般不超过4幅，合成照、拼贴照不能参赛；作品必须是原创，并且是未在其他比赛中获奖的；照片收集以学校为单位，从网上投稿；作品要填写作品标题、作者姓名、年龄、学校班级、拍摄时间和拍摄地点。（三）法制征文。作品要结合青少年普法教育活动和自身实际，畅谈学法心得，阐释法律精神，讴歌见义勇为的人和事，抨击违法犯罪行为；征文要求文体不限，题目自拟，主题鲜明，真实具体，语言生动，健康向上，文笔

7、流畅；中学组字数在___字左右，小学组字数在800字左右；文章用原稿纸撰写或用a4纸打印并署名。（四）法制手抄报。作品要以《未成年人保___》、《预防未成年人犯罪法》、《义务教育法》、《___省义务教育条例》等现行教育法律、法规、规章为主要内容，结合日常法制教育等有关内容进行设计；作品要求纸型为a3，单面，要在手抄报的右上角显注标示学校、年级及姓名。根据学校实际情况，选择性地开展活动，鼓励学生积极参与，将此项活动与学校安全教育、研究性学习等有机结合，把握实效性原则，轻形式、重效果，切实把此项活动落实好。四、活动安排第8页共8页活动时间为___年___月至___

8、年___月，共分为三个阶段进行。（一）