浅议校园足球推广过程中问题探究

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1、浅议校园足球推广过程中问题探究　　【摘要】我国青少年足球的后备人才培养一直没有找到适合国情的方式，人才储备不足质量不优问题一直存在。我国的校园足球活动已经形成了一定的规模，校园足球在我国推广范围虽然不大，时间不是很长，但是已经具备了一个以可持续发展的先进理念为主导的长期发展战略。本文主要从推广中遇到的问题入手，进行有力的分析，出自己的一些见解。【关键词】校园足球；推广；问题；对策【中图分类号】G843【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2014）01-0185-01一、我国青少年足球后备人才培养体制

2、的现状1.青少年业余体校目前我国的每个市县都有青少年业余体校，青少年业余体校在优秀足球运动员后备力量培养方面起了很大作用。但严重缺乏文化学习的培养，文化素质的缺乏必定阻碍着运动员的专业上的长远发展。2.职业俱乐部下面的青年足球队6每个职业俱乐部旗下都有足球队，中国足协规定每个俱乐部必须有自己的二线、三线甚至四线队，否则就不能注册成立俱乐部。由于俱乐部本身没有深入的接触足球领域，或者说是被动的接触，没有长期的发展规划，只追求短期效益，往往是应付上级，不会花大力气建设球队，甚至有的职业俱乐部直接到学校足球队租借队员

3、。这样的不健全的没有成效的的运作方式怎能提高国家足球后备力量呢？3.校园足球自2009年以来，校园足球活动已经在众多所学校展开，经过几年的发展，校园足球已经取得了显著成就，但是其发展过程中还是遇到了很多客观方面和主观方面的问题。校园足球虽然进入学校创造了良好的氛围，但是还是没有从根本上解决校园足球的发展动力问题：校园足球的升学方面没有保障，高校及政府没有出台相应的强有力的政策，高校招生不明确，这时的校园足球很难走上正轨发展之路。二、推广校园足球中存在的问题1.足球训练场、器材和经费支出不足6近年来，随着教育主管

4、部门和相应政府部门对学校教育和校园足球的高度重视和大力支持，各级各类的学校体育场地、器材配备情况有了不断地完善，但是，考虑到国家的综合国力和政府在校园足球方面的投入比例，我国校园足球的人均占有率远远低于标准水平。全国范围内的足球存在场地严重不足、质量差、不标准等问题。由于受到资金的限制，许多中小学没有足球场地，或者说是足球场地严重不合乎规定，导致学生不能正常参与校园足球，无法带来校园足球的乐趣。2.校园读训时间分配矛盾校园足球是在校学生在完成学校规定的法定教育之后的足球训练活动。但是众多学校、老师和家长要求学生

5、在学校就是一味的学习，不许接触足球，更别说是足球训练了。这样的严重时间分配的矛盾，最终将导致校园足球的遗忘。3.校园足球理论和保障体系不健全当前国家政策保障问题不健全，寄存在政策不能落实的现实问题，也存在着缺乏政策规定的实际问题。例如国家规定将学校体育教师的校园足球指导培训和体育比赛纳入工作量，予以工资补助，但是这个政策在一些学校地区实行了，而有的地方还没有按照要求执行。同时，面对校园足球中存在的一系列安全问题，学校没有做到安全防范，针对具体的问题的处理也不是很成熟缺乏相应的经验。这些理论和实践的问题需要在日常

6、校园足球活动的开展中进行不断的磨合和修正。4.基层教练员数量萎缩且水平不高长期以来，中国足协在教练的培训方面下的力度不大，这造成我国当前基层校园足球教练员的水平不高的局面，而且教练的工资待遇不高，人员数量严重不足，使得我国校园足球的推广发展缓慢。要想搞好校6园足球，教练的整体素质十分重要，专业的教师队伍才能培养出优秀的青少年足球运动员。现阶段我国的体院教练员缺乏实际的训练经验，训练的模式单一老旧，而且缺乏科学的系统的训练体系，很难带动学生学习足球的积极性。5.舆论引导不足良好的社会氛围是做好青少年校园足球活动的

7、重要保证。但是当前的校园足球的特色性不明显，很难得到社会，尤其是在家长群体的认同，因此校园足球开展中难免会遇到生源不足的尴尬。究其原因，各地教育行政部门对校园足球活动的重要性宣传力度不到位，没有形成正确的舆论导向和良好的社会氛围。三、开展校园足球活动的对策与建议1.明确开展校园足球的主体6我国开展校园足球的主体是青少年。足球进入校园是培养青少年后备人才的唯一有效的途径。要想开展好较好的校园足球工作，就需要明确开展校园足球的主题是谁，明确该如何有效的各尽其职的开展活动。教育部门不应该只是作为校园足球的参与者，更应

8、该担当起开展校园足球工作的职责和权利，充分发挥教育部门对促进校园足球的开展和青少年后备力量的储备的积极作用，制定统一的纲领和明文规定条款，合理规划校园足球的开展工作。体育的后备人才大多来自于校园，这就要求教育部门成为真正的管理者，承担起我国体育事业后备人才培养的重任。体育部门只能处于从属地位，体育局和中国足协应该大力推广校园足球活动，做好支持者、协调者和专业提供者的工作。2.完善各项保