对校园足球活动和亚洲足球展望活动比较探究

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1、对校园足球活动和亚洲足球展望活动比较探究　　摘要：随着亚洲足球展望活动和校园足球活动在我国的相继实施，我国的青少年足球运动有了很大的进步，但同时也存在着很大的困难，本文将采用文献资料、专家访谈等方法，通过对亚洲足球展望活动与校园足球活动的比较研究，比较出它们的异同，从中提取它们共性与个性，充分发挥它们的共性，突出它们的个性，为加快中国青少年足球运动的发展，提高中国足球运动的水平提供一个理论上的建议。Abstract：WiththeAsianFootballOutlookactivitiesandCa

2、mpusFootballactivitiesconductedinourcountry，youthfootballgamesinChinahasmadegreatprogress，buttherealsoexistsmanydifficulties.ThispaperextractsthesimilaritiesanddifferencesbetweenAsianFootballOutlookactivitiesandCampusFootballactivitiesthroughreferringt

3、oliteraturesandexpertinterviewsoastogivefullplaytothecommonnessandhighlighttheuniqueness.TheoreticalproposalisconcludedtoacceleratethedevelopmentofChineseyouth7football.关键词：足球；青少年；校园；比较研究Keywords：football；youth；campus；comparativestudy中图分类号：G843文献标识码：A文

4、章编号：1006-4311（2013）21-0322-020引言回顾过去，亚洲足球展望已走过八个年头，在这八年里亚洲足球展望共发展了中国、印度、孟加拉、伊朗、泰国、越南6个主要成员。在亚洲足球展望近十年的影响下，足球市场开发、教练员培训、运动医疗、青少年足球发展等在其成员国都得到了长足的发展，并取得了骄人的成就。1孟加拉亚洲足球展望项目开展情况在亚洲足球展望进入孟加拉之前，在整个亚洲孟加拉的足球是落后的，其国内根本没有足球职业联赛。随着亚洲足球展望的进入孟加拉，使其足球项目有了长足发展和质的飞跃，主

5、要表现在：组建了自己的足球协会，在国内组织了全新的足球联赛，到最后教练员、球运动员、裁判员、联赛的管理和设备都朝着专业化方向发展，有了质的飞跃。亚洲足球展望给该国的青少年带去了足球节，让这里的孩子享受到了足球的快乐。2国内亚洲足球展望活动开展现状7亚洲足球展望活动始于2005年，我国是主要的成员国之一。亚洲足球展望活动进入我国7年的时间里，青岛、武汉、秦皇岛、昆明、南京、淄博、成都、杭州、重庆永川、大连先后成为亚洲足球展望的成员。成员城市的足球水平在亚洲足球展望计划的影响下，在一定程度上都得到了迅速

6、的提升，并且规范了足球比赛，足球培训制度不断完善。3研究对象与方法3.1研究对象武汉展望项目与武汉校园足球。3.2研究方法①文献资料法。通过阅读相关学术作品，为本文提供理论依据。②专家访谈法。本文就校园足球活动与亚洲足球展望活动对湖北省足球协会、武汉市足球协会、运动技术学院等相关部门的领导、专家进行访谈，整理他们的观点和建议。4结果与分析武汉市体育局、市教育局为响应国家体育总局和教育部联合下发的《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》（体群字〔2009〕54号），本着丰富育项目、开展足球活动的目的，

7、联合制定了武汉市青少年校园足球活动实施方案，不断建立和完善小学、初中、高中和大学四级足球联赛，共同营造校园足球文化，逐步完善校园足球体系。校园足球活动以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的精神为宗旨。74.1武汉市校园足球的成就4.1.1组织机构健全、调度有力为认真落实国家体育总局和教育部的《通知》精神，将校园足球活动工作真正落到实处，就武汉市青少年校园足球工作市体育局、教育局专门成立领导小组（以下简称“市领导小组”），市体育局局长李坤耀、市教育局局长谢世腰任组长，市体育局副局长吴济鹏、市教

8、育局副局长徐定斌、市体育局纪检组长周慧平任副组长，成员由市体育局、教育局相关处室主要负责人构成。4.1.2校园足球试点学校初具规模经报名注册、筛选、学校推荐等程序，在市领导小组的统一安排部署下，最终在全市范围内确定了11个区的39所小学、18所初中，共计57所学校为首批试点学校。4.1.3人员培训立足实际、注重实效按照国家体育总局群众体育司和教育部体育卫生与艺术教育司联合下发的《关于开展2009-2010年度全国青少年校园足球活动各类人员培训的通知》的要求，市领导小组