浅议如何处理教师与问题学生家长关系

浅议如何处理教师与问题学生家长关系

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1、浅议如何处理教师与问题学生家长关系  摘要:家庭和学校是学生学习生活的两个重要的环境,教师和学生家长是在不同时间、不同地点、不同环境下对学生进行教育工作,特别是问题学生教育的缺失,教师如何处理好与问题学生家长的关系具有十分重要的意义,建立一种地位平等、相互尊重、相互信任的教师与问题学生家长关系十分重要。关键词:教师和家长;问题学生;关系处理父母是孩子的第一任老师,是孩子最直接的模仿对象,影响着孩子的行为习惯、学习态度、情感性格等诸多方面。在对孩子的教育中起着十分重要的作用。当孩子进入学校,则学校就成了孩子全面

2、发展的主导因素,教师不仅通过言语有意识地对学生实施教育,而且以自身的完善人格对孩子产生潜移默化的影响。在教育的过程中无论是家长或教师总会存在教育的缺失。教师要充分利用学校、家庭中的一切积极因素,排除不利影响,处理好与问题学生家长的关系,促进孩子的健康成长。5在工作或闲暇之余,我们总会听到同事们的怨言,“这样的学生,家长都不管,叫老师怎么办?”而家长也是牢骚满腹,因为孩子的问题总是提心吊胆的过日子,时不时就可能被家长请到学校,弄得很无奈很没面子。有的教师认为:学生家长知识疏浅,教育方法简单粗暴,孩子学习不好或有

3、了问题就非打即骂……于是在家访或接待学生家长时,总是责怪、批评,缺乏应有的尊重。到底该怎样处理和问题学生家长的关系呢?主要从以下几方面来谈:一、要尊重家长,建立平等关系。无论家长是何工种,只是工作的不同,都应平等对待。我们经常会看到因家长的一句不悦耳的话,会和老师发生冲撞或争吵。每当这时,我们应理解,包容,因为我们是教育别人的人,文化差异的不同导致观点的不同,这些我们应该理解,并包容他们。反之,我们可以互换角色,想想我们是否有做的不妥当的地方。记得去年开学第一天,家长排队给孩子报名,很多家长咨询以及表达对孩子

4、新学期的期望。当一位家长和我聊的正尽兴的时候,后面华娇的家长扯着大嗓门吵起来了:“快点呀!我家里还有病人等着呢!”听到这句话,影响着我的心情,心想:“你有特殊情况可以说先报名呀!”我忍耐着点点头忙碌起来。后来我去家访,放学后让华娇给我们带路去了附近的几位同学家里。到她家时天已暗了下来,她快步跑回家想告诉家长老师来了,谁知她妈妈像连珠炮似的用她那粗大的嗓门批评华娇回来晚了。我终于知道她妈妈说话一贯是这样,缺乏细腻的情感。想到这些我也就释然了。换位思考,家里有病人等着照顾,心里焦急。如果能考虑的更周到一些就不会有

5、这样的事情发生。5二、弄清学生主要问题所在,不推卸责任。很多时候我们总认为孩子是他们的,家长理应尽职尽责。往往忘了我们的职责是教书育人。我们没有理由推卸责任,孩子的学习不好,我们有责任,思想开小差,我们还是有责任。当教育的天平有失平衡时,我们更应担起责任。有的放失,扬长避短。例如,我班有一学生家长是做豆腐生意的。每天从早忙到晚,根本无暇顾及孩子。无论是家长会还是作业从没理睬过,迟到、早退、不按时交5作业、衣服总是脏兮兮的,气味难闻。无论是学习还是生活习惯都会影响到同学们,所以他总是被同学忽略。也找家长交流过几

6、次,可是并没效果。并且每次找到家长,他们忙碌的无法停下手中的活,无所适从的样子,我决定不再找家长。我降低要求,希望家长尽可能保证孩子的作息时间,记得给孩子勤换衣服。令一方面,我不能推卸责任,要求家长教育孩子已是不可能了,只能尽我所能的去做。在几次大扫除时,我发现他不怕脏不怕累,劳动能力很强,也有集体荣誉。我在班上大大的表扬了他,并郑重宣布他作为我班的卫生委员。如果有人能比他做的更好更负责任,再另选。我看到了他眼中异样的光,抬起了头,挺直了腰,不再那么自卑。在工作中,我总是鼓励他,做他坚强的后盾。私下告诉他卫生

7、委员是其他同学的榜样,更是一面镜子,一定要讲卫生,穿戴整齐。他变了,真的变了,,只要有适合他的事我就交给他,并坚信他能做好,他渐渐找到了自信。这时我找到突破口,培养他学习的兴趣。虽然学习依然在下游水平,但看到了曙光,相信他可以赶上来。三、作为教师在和家长沟通时要注重方法和策略。请家长的目的是帮助学生改正缺点,查找学生存在的主要问题和问题的根源,共同探讨教育的途径和方法,而不是兴师问罪。往往部分教师违背了请家长的本意,把怨气都撒到家长的身上,没有认真负责的管教好孩子,直到家长很无奈的低下头才肯罢休,这样往往只能

8、适得其反。和家长的关系僵持,学生的效果也不显著。所以教师在请家长的时候要保持清醒的头脑,理智冷静的处理问题。四、和家长之间搭一座和谐美好的桥梁。5对有问题的学生不是等问题出现了再找家长,关键在于平时的点点滴滴。例如我班有位叫杨洋的同学,很聪明但无法踏实认真,做事或作业毛毛糙糙,马马虎虎,活泼好动但比较叛逆,总是惹出这样那样的麻烦来。家长很是无奈,只得头疼治头,脚疼医脚。每次孩子换来的是一顿暴打或臭骂

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