2021年幼儿园教师基本功训练计划.doc

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1、2021年幼儿园教师基本功训练计划撰写人：___________日期：___________2021年幼儿园教师基本功训练计划副组长:李爱凤刘海燕成员:全体在职一线教师二、训练对象:全体在职一线教师三、基本功训练内容:(一)钻研纲要基本功1、每位教师认真学习大纲，仔细钻研教材，领会好新课程、新教材的精神，做到科学，准确地备课。2、每位教师在每月写出你对教材中的某个教材的理解，也可是经验之谈(即每月一得)。3、每位教师每周自学1—___篇的关于教学研究的文章，每学期自学笔记不少于___字，经常写读后感。教师要适当练习简笔画。(二)教学设计和课堂教学基本功

2、1、在教学设计上，力求创新，有自己的特色，依据学科特点写出自己的教案。___备课，要求一定提出自己的新观点，突出个性备课。2、课堂教学中，教师要主动、积极地构建自主、合作、探究的教学模式，保证幼儿每个活动的质量。3、每位教师每期选几课，写出有创新的典型的教学设计和反思。第8页共11页4、以教研组为单位，参加学校___的各种教学研讨活动。每期不得少于___次园本教研活动。(三)语言表达基本功1、在平时的授课中，教师要每天坚持说普通话;教师要注重语言的艺术性，每年举行一次年青教师的演讲比赛活动。2、平时的工作中教师要自行练习汉字书写，本学期将举行一次规范汉

3、字的基本功比赛。3、在写作方面，希望教师积极撰写论文。(四)使用教具基本功1、本学期，每位教师针对自己所教的课程制作课件，学校将___由全园老师打分的课件制作比赛。2、能正确、熟练地使用电教设备和其它教具。(五)电脑操作基本功1、要求青年教师会进行文字处理、会网上查阅资料。2、会___和正确使用现成的课件。3、隔周四的下午两节课后为电脑培训时间，有教师讲授、指导、每周的其它时间教师可自己练习。(六)六项技能基本功1、每位教师根据自己的实际情况平时加强提高自己技能的练习。第8页共11页2、每学期的教研活动全园老师集中培训、练习。(七)、训练措施1、个人练

4、习与组内练习相结合，教研组长___好，督促好，按时练习，按时交各种资料。2、每位教师所交材料，教导处将进行记录、考核、进入个人业务档案。篇二:幼儿园教师基本功训练计划___为了加快培养政治合格、素质过硬、业务精湛教师队伍，根据市教育局《___新一轮教师基本功训练方案》(新克教发[___]___文件)精神要求，我们将在全市范围内开展幼儿教师基本功训练，不断强化教师基本功训练，提高幼儿教师的基本素质，具体内容如下:一、指导思想教师基本功是教师从事教学工作必须具备的最根本的职业技能，是提高教师岗位实际能力、造就一支高素质教师队伍、办好人民满意教育的根本要求。

5、在新课改教学理念指导下，结合我市幼儿教师专业基本功实际，通过对教师的基本功训练，切实提高教师的专业基本功素质，使我市各族教师的教学基本功得到全面提升.二、基本功训练的原则第8页共11页l、全员性原则:新课程理念指导下的全新教学模式对每位教师都提出了新的要求，所以必须充分认识全员参与培训，积极投入训练活动的重要吐和必要性。凡___周岁以下的在职幼儿教师都要参加练功活动。同时，积极鼓励___岁以上教师参加到此项活动中来。2、实效性原则:基本功训练要从教学实际和教师实际需求出发，结合学前教育的特点，从弹唱、舞蹈、绘画、普通话、教具制作，书写教案、多媒体课件制

6、作等与教学紧密相关的环节入手进行训练。3、系统性原则:各园领导要率先垂范，带头参加练功，并起示范作用。幼儿园统一筹划，并要认真制定训练计划。在___、时间、任务等方面精心准备，统筹安排。三、教师基本功训练内容根据我市教育教学实际，训练内容定为三大块:l、一般基本功:①弹唱基本功:能即兴演奏教材的曲目，会演奏一定难度的钢琴曲目。②舞蹈基本功:能表演舞蹈，有一定舞蹈基本功，并会简单的舞蹈编排。③绘画基本功:掌握简笔画，能在规定时间内完成意愿画，有一定绘画功底，艺术性强。④教学媒体基本功:会制作、操作传统媒体教具和现代媒体设备;会准确使用实验器材等。第8页共

7、11页⑤语言基本功(普通话标准，教学语言简明、准确具有启发性，层次清楚)⑥备课、说课基本功:能够按照大纲要求、教材内容进行备课、说课。2、教学基本功:能从容___教学及游戏活动，从课前准备、课堂导入、精讲引导、德育渗透，进行启发式教学，注重培养幼儿学习兴趣及能力、注重儿童学习的主动性。3、科研基本功:会说课、听课，评课，能独立撰写教育叙事、教学论文，能通过各种途径和方法进行教育教学研究。四、训练要求1、以各幼儿园为单位，结合基本功要素、项目，自行开展教学基本功训练活动。形式可采取基本功讲座、___专项训练、拜师收徒、观摩交流、竞赛达标、教学展示讲评等。

8、2、活动要求做到“五落实”.即___、内容、时间、形式及管理措施落实.要善于总结，发现和吸取各