2021年三月学习雷锋活动计划和实施方案.doc

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1、2021年三月学习雷锋活动计划和实施方案撰写人：___________日期：___________2021年三月学习雷锋活动计划和实施方案___--___学年度10交通工程班第二学期___月活动计划一、活动宗旨弘扬雷锋精神，传承民族文化，倡导校园文明，通过一系列的社会实践活动，对学生进行“爱国、爱校、爱生活、爱朋友、爱自己”的五爱教育，培养学生理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止。在实践中学习，在对比中成长，知礼守纪，操行雅正，倡树和谐校风，做文明、自信、乐观、向

2、上的中学生。不仅在“雷锋日”、“雷锋月”，更要时刻将雷锋精神牢记于心，并付诸于行动在校园中形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围。二、活动主题发扬雷锋精神，做文明大学生，建平安和谐校园三、活动___领导班团委四、活动内容及时间安排第一阶段：开展学生文明礼仪普及活动，联合社会、学校多方面的力量，聚心凝力，形成文明礼仪习惯。时间：___年___月___日至___月___日过程：1、首先在广大同学中开展“我是大学生”大讨论。第4页共8页2、分时间学习礼仪知识。3、学生、教师分别从不同的角度出发，

3、以论文、随笔、诗歌、快板、三句半等等形式，针对校园文明礼仪教育，发表自己的看法，以求在自身文明礼仪方面达成最大的共识。第二阶段：通过宣传栏、板报评比对学生进行文明礼仪教育。时间：___月___日至___月___日责任人：班团委过程：1、通过宣传栏宣传文明礼仪知识。2、以“学雷锋——做文明大学生”为主题，出一期黑板报第三阶段。以班级为单位，播放爱国主义电影。第四阶段：“说说身边的人和事”时间：___月___日至___月___日要求：以摄影或书画的形式，配以适当的文字，反映身边的人和事，宣传文明，抵制陋习。

4、以宿舍为单位，利用周末时间开展活动。要求学生人人参与。第一周：倡议书号召学员行动起来，从我做起、从身边的小事做起，做“节能雷锋”；“环保雷锋”；“礼仪雷锋”„„通过班会课的开展，班报的布置以及开展阅读活动等多种形式，引导同学进一步了解雷锋。第二周。观看《离开雷锋的日子》等影视作品，写观后感。第4页共8页第三周。细心观察生活，经过认真的思考，计划两件你最想做的好事。努力做好你最想做的___件好事，在班内进行交流。第四周。唱响雷锋之歌。以“雷锋在身边”为主题，多种文学作品颂雷锋。弘扬雷锋精神，传承民族文化，

5、倡导校园文明，通过一系列的社会实践活动，对学生进行“爱国、爱校、爱生活、爱朋友、爱自己”的五爱教育，培养学生理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止。第4页共8页2021年三月学习雷锋活动计划和实施方案模板旧城中学___年“___月雷锋月”活动实施方案一、指导思想今年的___月___日，是___“向雷锋同志学习”题词五十周年的纪念日。五十年来，全国各地积极开展向雷锋学习的活动，一代又一代的青年在活动中受到教育，茁壮成长；五十年来，千百万青少年在这一号召的指引下，积极地

6、投入到伟大民族复兴和现代化建设的历史洪流中，创造了令世界瞩目的辉煌。五十年的发展和沉淀，“雷锋”已不仅仅是一个人的名字，“雷锋精神”更不仅仅是一个人的精神，“雷锋”和“雷锋精神”一道，已深深锲入到中国这片广袤的土地中，它们已经成为中华民族精神的一个闪亮的符号。学习雷锋同志，弘扬雷锋精神，已成为中华民族持续发展的需要，时代发展的必然要求。第8页共8页雷锋——这个中国大地上出现的平凡而伟大的英雄人物，曾在历史的回音壁上激起了何等强烈共鸣，尽管经历了许许多多不平凡的岁月，但雷锋精神却像一切属于时代、属于人民的

7、美好事物一样，始终珍藏在我们心底。在___提出：“向雷锋同志学习”___周年到来之际，我校将___开展“雷锋与我同行”主题教育活动，现对本次活动作如下安排：二、整体思路：___月是传统的学雷锋月，___月又有许多重要纪念日。___月___日国际劳动妇女节、___月___日中国植树节、___月___日消费者权益日、___月的最后一周为全国安全教育周等节日、纪念日，为此，建议各班在___月份四周内开展以下活动，请各班主任认真___。第一周。宣传发动，“春天，与雷锋相约在一起。”（1）以学校团委为主营造氛围：

8、1利用黑板报、倡议书、校园广播、宣传海报条幅等形式发动团员重读雷锋日记，讲演雷锋故事，唱雷锋歌曲等，在此基础上，指导团员开展“雷锋来到我们中间”活动。（2）针对"学雷锋月"开展主题班会：各班由班主任___主题班会，对___月份学雷锋活动进行讨论，讨论内容如：雷锋有哪些精神、雷锋有哪些感人故事、我们应该如何学雷锋、你认为现代的雷锋精神是什么等。让同学们认识到雷锋精神处处可体现，在现实生活当中处处学习、体现雷锋精神。第8页共8页（3）以班级为主