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1、2021学年度第一学期高一物理计划撰写人：___________日期：___________2021学年度第一学期高一物理计划一、教学简析.教材分析:本学期期采用的教材为人民教育___出版的《物理》必修一,必修一模块是高中物理共同必修模块,所有的学生都必须完成这一模块的学习.本模块划分为"运动的描述"和"相互作用与运动规律"两个二级主题,模块涉及的概念和规律是高中物理进一步学习的基础.有关实验在高中物理中具有典型性,通过这些实验学习,可以掌握基本的操作技能、体会实验在物理学中的地位及实践在人类认识世界中的作用.全书分为四章,分别是第一
2、章运动的描述、第二章匀变速直线运动的研究、第三章相互作用、第四章牛顿运动定律。.学生分析:本届高一学生基础相对较弱可相应降低要求,只要求其掌握基本的概念和规律外,对大多数学生应定位于激发学生学习物理的兴趣,掌握基础知识和基本技能,适应科学探究的教学方法,培养正确的物理学习方法和思维方法,形成较为完整的牛顿力学体系,为高二的学测夯实基础等.3.教法、学法分析:推行.7.高效课堂教学模式,充分调动学生的主动性、积极性.让学生变成学习的主人.强调学生的课前预习,争取教师少讲,培养学生分析问题解决问题的能力。二、教育目标任务要求第5页共9页.
3、认真钻研教学大纲及调整意见、体会教材编写意图.注意研究学生学习过程,了解不同学生的主要学习障碍,在此基础上制定教学方案,充分调动学生学习主动性。.要特别强调知识与能力的阶段性,强调掌握好基础知识、基本技能、基本方法,这是能力培养的基础.对课堂例题与习题要精心筛选,不要求全、求难、求多,要求精、求少、求活,强调例题与习题的教育教学因素,强调理解与运用.3.加强教科研工作,提高课堂效率.要把课堂教学的重点放在使学生科学地认识和理解物理概念和规律、掌握基本科学方法、形成科学世界观方面.要充分利用现代教育技术手段,提高教育教学质量和效益.4.
4、通过观察实验和推理,归纳出物理概念和物理规律,使学生学习和掌握有关规律,同时着重培养和发展他们的实验能力,以及由实验结果归纳出物理规律的能力.5.结合所学知识的教学,对学生进行思想品德教育和爱国主义教育,辩证唯物主义的教育。三、措施.严格执行教学处的___备课制度,提高___备课质量.每周___备课,先由上一周安排的每一节教学内容的主备人向全组明确本节的重点、难点、教学方法、主要例题、课后作业、教学案等,然后由全组教师研讨、质疑、确认,形成共案.全组老师要___学进度、___学规范。（范本）第5页共9页.制定教学进度.在认真分析教材与
5、学生实际情况的基础之上,确定课时安排.为实现给全体学生奠定一个扎实的物理基础提供合理的时间保证.必修物理将突出文科学生的特点、合理安排,以便保证全年级在学业水平测试中获得满意成绩.3.提高课堂的教学效率,加强对课堂教学模式的探索.细化每一章每一节的教学要求,明确课时分配及每一节课的课时目标.对每一节课的重难点内容作更深入的分析、探讨,确立突破的方法和途径.加强对各种课型的研究,尤其是探究课.4.精选习题.针对每一节课的课时目标,精心选择典型习题,做到知识点与习题的对应.分类编排课堂例题、课外巩固习题、小练检测题、章节复习题.注重学生能
6、力的提高过程.5.强化预习案的批改.通过批改督促学生端正课外学习的态度、了解学生对知识的理解与掌握、规范学生的答题.为课时目标的确定和分类教学指导提供依据.6.加强学科组老师的交流与合作.通过听课、评课对教学模式进行探究,提高课堂教学效果;在精选习题过程中,选题与审题分工合作;对每一节课的重难点进行突破时集思广益.7.充分开发教学资源.加强实验教学,能充分利用实验室提供的器材,利用身边资源开发有价值的小实验为学生提供更多的感性认识.搜集多媒体素材,制作课件,提高教学容量与效果.8.激发学生学习的兴趣和积极性,促进学生全面发展.成立学习
7、小组,开展研究性学习,培养学生的合作、探究、表达能力;举行学科竞赛,促进学生的特长发展.开设讲座,介绍物理学前沿与物理学家生平,让学生明白科学的价值和意义。第5页共9页四、教学进度略。第5页共9页2021学年度第一学期高一生物备课组工作计划一、指导思想依据本学期学校及中心组的工作计划，紧紧围绕提高生物科教学质量这一核心，牢固确立“素质为本、质量第一”的观念，切实提高生物教学质量，提升学生生物科学素养。配合学校中心工作，以“抓常规、重基础、讲规范、创特色”为目标，以“规范教学过程、细化教学行为、提高教学质量”为重点，以校本教研为依托，以
8、务实的工作作风、创新的工作思路，使科组教学科研上一个新台阶。二、工作目标第9页共9页本学期学习必修分子与细胞模块。参照生物课程标准，共需___课时，共六章，本学期的教学内容有走进细胞、组成细胞的分子、细胞的基本结构、物质
