2021学年小学语文教研组上学期工作计划(范本).doc

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1、2021学年小学语文教研组上学期工作计划(范本)撰写人：___________日期：___________2021学年小学语文教研组上学期工作计划(范本)一、指导思想本学期，我们语文教研组将继续认真学习贯彻新课程标准的精神，以《学校工作计划》为指导，教研工作仍然立足于对“控制自学”教学模式的研究。大家团结合作，共同探讨，结合本班学生的具体情况进行模式的改进与创新。培养学生的各项能力为主，努力提高语文学科的教学质量。二、主要工作、现状分析：本学期语文教研组仅剩四位教师，主要集中在中高年级，这对于模式的实施很有利

2、，学生有一定的自学基础，对模式的流程也有一定的了解，因此只需要教师在___教学的过程中发挥自己的聪明才智对模式教学加以改进，进行大胆的创新，使其更加适合学生。、由于周三下午的___备课时间取消，因此我们要在平时的教学中注意积累自己存在的问题，随时随地进行探讨，互帮互助，寻求解决问题的办法。同时注意积极利用网络进行教研。第4页共11页3、经过不断地实践，我们渐渐发现预习本在教学中起着重要的作用。因此本学期我们语文组，在预习本的改进与使用上加以重视，每个班要根据自己学生的实际情况规定预习的范围与形式，每位学生手里

3、必备预习本，同时教师在教学实施时要加以利用。让学生感到老师对课文预习是重视的，让学生体会到预习是学习成功的第一步语文教研组在本学期根据学校工作计划，要进行—次巡回听课，努力做到全员参加，领导参与，听课后做到认真反思，及时整理材料。巡回听课后，认真评选教研中优秀教师进行学校的公开课展示活动。5、语文教研组在模式研究的道路上，做到与其他教研组紧密合作，取长补短，改进自身存在的问题，以求更加合理化。6、除了改进与创新“控制自学”教学模式外，也要注重抓好学生的写字与习作。做到规范整洁，书写正楷字。习作内容要充满真情实

4、感，有话可写，乐于创作。在班级内要举行书法与习作竞赛，激发学生兴趣。三、具体工作安排。___月份：.制定语文教研组的工作计划。.制定巡回听课活动方案。___月份：.开展巡回听课活动。.班级内根据自身情况开展书法或习作竞赛。___月份：.总结听课活动。.各位教师整理活动材料。3.做好平时的课堂教学。结合学校的计划参与活动。第4页共11页___月份：.教研组整理活动资料。.教研组上交工作总结。3.___学生期末考试4.班内收集学生优秀作文，装订成册。第4页共11页2021学年小学语文教研组上学期工作计划一、指导思

5、想本学期我校语文教研工作继续紧紧围绕学校工作目标，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展课堂教学研究。牢固树立“以生为本”的教育思想，以课堂教学为主渠道，以优化语文课堂教学为中心，着力研究、解决语文课堂教学中存在和遇到的具体问题。以校本培训、研究学习为主要方式，继续抓好教学常规的落实，优化教学过程，扎扎实实地提高教学质量。同时结合语文教研组全体教师的实际，营造良好的教研氛围和展示平台，全面提高教师们的课堂教学水平及业务能力，更好地为全体学生的全面发展服务。二、工作重点、抓学习促课改，提高教学水平。、抓训

6、练强基础，提高课堂效率。3、立足校情切实开展校本教研培训和课题研究活动探索“请进来，走出去。”的教学交流模式，促进教师成长。第11页共11页5、结合学科特点开展丰富多彩的语文活动，提升学生语文素养的提高。6、抓好团队建设，凝聚___力量，注重团队精神培养。三、具体工作和要求（一）重视教育理论学习学习，积极开展校本教研培训和课题研究。继续积极___教师认真学习新课标等有关理论，更新教学理念，提高课堂教学效。把新课程的理念，实施新课程的方法贯彻到教学中去。教师们要牢固确立“教师为主导，学生为主体”的教学理念，注重

7、课堂教学要着眼于学生的发展。做到有明确的教学目标，灵活的教学方法，努力提高课堂实效。加强校本教研培训、学习，努力创新校本教研培训模式，注重时效性和针对性。本学期将进行六次校本培训，培训内容由一至六年级各备课组长安排选定并___教师参加培训，要有主题，中心发言人，记录人。备课组长要做好培训过程的签到和记录工作，培训结束后备课组长将资料上交教导处存档备查。培训时间具体安排如下：第三周一年级，第七周二年级，第十一周三年级，第十三周四年级，第十四周五年级，第十八周六年级，届时请各备课组长做好准备。提倡和鼓励教师之间相

8、互交流、沟通，在形式多样的培训、交流、学习的过程中扬长避短，使得教师的教学水平和自身素质得到不断提升。第11页共11页鼓励教师积极开展课题研究活动，把课题与日常教学工作密切联系起来，认真参与课题组活动，以提高每位教师的科研能力。问题就是课题，教研就是科研，成绩就是成果，课题应小而精，能够解决实际问题，注重实效。通过扎实地开展课题研究，促进教师不断改进教学策略，转变教学方式和学习方式，努力探索、提炼、