2021学年第二学期小学语文教研组工作计划.doc

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1、2021学年第二学期小学语文教研组工作计划撰写人:___________日期:___________2021学年第二学期小学语文教研组工作计划一.指导思想.全面贯彻学校教导处的工作计划.以课堂教学为重点,深入开展教学研究,树立以“学生发展为本”的教学思想.紧紧抓住教学主渠道,以学生为本、以质量为魂、以优化语文教学为中心,着力研究我校语文课堂教学中存在的具体问题,以校本研究为主要方式.规范、优化教学过程,扎扎实实地提高我校的语文教学质量。同时结合语文教研组全体教师的教研实际,为教师营造良好的教研氛围和展示

2、舞台,全面提高老师的课堂教学水平及业务能力,为全体学生的健康发展服务。二.工作目标..各项竞赛成绩有更大的突破..教学质量在稳中提升.3.发挥教研组每位教师的主观能动性.有序、有效、积极地开展各项语文教学。三.工作措施.(一).强化本教研组建设,积极发挥教研组的团队合作力量.本学期我们继续以教研组为单位进行语文教学研究,把本教研组作为一个有力的团体,打团队仗,让每一位教师在团队中发挥自己的潜能,凝聚智慧,创造智慧.(二).抓好教师的业务学习,努力提高教师的教学水平和业务能力.第4页共9页.加强理论学习,

3、丰富教研活动.通过___老师继续对新课标的学习、观看名师的教学课例.从而把新课程的理念,实施新课程的方法贯彻到教学中去,让每一为教师在教学实践中不反思,不断总结,获得进步..开展课题研究,探索教学新模式,继续开展___备课、听课、评课等活动,以致提高教师的理论和教学水平.3.鼓励教师积极参加各种培训学习,回来后作好汇报,并谈一谈自己的学习体会,使一人学习,大家受益.4.鼓励老师使用已有的现代化教学手进行语文教学,提高教师运用多媒体教学的能力,加快信息技术与学科整合的步伐.(三)抓好常规,提高教研质效..

4、实行教研活动考勤制度.全体语文教师于每周二上午第三、四节课集中进行学习、交流..继续抓好课堂常规教学,向四十分钟要质量.教师要认真备好课,提高备课质量.本学期的备课方式,课后反思提倡个性化.3.继续完善___备课制度,以年级组为单位实行___备课,每次___备课要求记录在案.4积极开展听课、评课活动.每位教师听课不少于___节,同时做好听课记录并填好听课评价表.第4页共9页5.全体老师要积极参加网上交流活动。要求每位老师本学期需完成一篇教学设计和反思,一份有质量的试卷,一篇教学论文,一个教育小故事.(四

5、).开展各种比赛活动,促进学生发展..开展一、二年级拼音检测、全校拼音词语积累竞赛。进一步巩固学生的拼基础,并使学生养成良好的写字习惯..举行优秀(古诗词)文(需背诵的文章选段)背诵比赛;高年级现场习作竞赛.3.按时___单元知识水平测试。努力提高语文教学质量。第4页共9页2021学年第二学期少先队工作计划一、指导思想:以《___国务___加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为1指针,积极贯彻落实《两纲》精神。以“少年强则国强”为引领方向,按照学校发展核心内容中关于“健康的身与心”为主线,生动形象

6、、扎实有效地开展少先队工作。通过主题活动、规范常规、社会实践和雏鹰争章等有效途径,让学生参与、合作、体验、养成,不断增强爱国思想、实践能力和创新意识,让学生在健康、温暖、智慧的校园里快乐成长。二、主题口号:“祖国发展我成长罗二少年在行动”三、工作思路:第9页共9页1、红领巾爱国爱党在行动。以庆祝建国___周年为背景,以“歌唱祖国歌唱党,快乐童年大家唱”主题活动为载体,积极开展爱祖国、爱___歌曲演唱活动。我们将利用音乐课、十分钟晨会、红领巾广播站等学唱全国少工委推荐的20首歌曲;通过开设“红领巾颂祖国”

7、栏目,举办校园演唱展示赛、红歌pk大擂台或红领巾歌咏节等,以歌声培育队员热爱祖国的情感,向祖国妈妈___岁生日献礼。同时结合庆祝建队___周年,通过绘画比赛、征文比赛、图片展、采访、主题队会等多种形式,引导、激励广大少先队员了解祖国的发展历史,明确肩负的历史重任,继承和弘扬少先队的光荣传统,努力学习,快乐生活,健康成长。2、红领巾孝敬感恩在行动。___学生围绕教师节等节日,为教师、为母校、为为社会书写“感恩卡”,教育学生尊重老师、热爱母校、报效社会。开展“坚持___天,养成十个孝敬好习惯”大行动。培养队

8、员做到:主动打招呼;微笑对话;使用礼貌用语;听从教导;诚实守信;整理自己的物品;每天做一件家务;公交车上主动让座;父母生日时送上小礼物;参加社区助老助残活动等___个孝敬习惯。引导他们用实际行动让父母、长辈体会到“八心”,即:舒心、省心、放心、开心、顺心、同心、真心、爱心。我们将以此为抓手,丰富德育内容,发挥少先队___优势,培养队员养成孝敬好习惯,让孝敬感恩教育落到实处和细处。3、红领巾环保节约在行动。继续开展以“节约一滴水、一张纸、一粒

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