欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:62396853
大小:38.00 KB
页数:4页
时间:2020-02-27
《给予的故事_教案1.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、给予的故事【教学目标】1.知识与能力:能够认读本课的4个生字,会写10个生字。能够正确、流利、有感情地朗读课文。2.过程与方法:在初步理解课文内容的基础上,交流、讨论,明辨事理,提高认识。3.情感态度与价值观:深刻理解课文蕴含的道理,流露真情,体会相互给予的快乐和幸福。【教学重难点】引导学生在品读课文的过程中品味重点词语的深刻含义,感悟相互给予的快乐和幸福。【课时安排】2课时【教学过程】【第一课时】(一)故事导入,引入课文。1.同学们,你们喜欢听故事吗?谁来说一说向大家介绍一下你听过的故事。2.故事不仅有趣,而且很多故事中还蕴含着深
2、刻的道理,告诉我们应该怎么做人,今天我们就一起来走进一个感人的故事。教师板书,学生齐读课题。(二)初读课文,学习生字。1.请同学们打开书,以自己喜欢的方式读一读这篇课文,一边读一遍思考:这个课文给我们讲了一个怎样的故事呢?2.学生朗读课文,教师适时点评,检查学生预习情况。(1)出示生字、词语,学生认读,其他学生正音。指名读或者开火车读或者齐读。(2)出示并强调易错读音。濒:读bīn,不读pín;给予:读jǐyǔ,不读gěiyù;摇摇欲坠:坠读zhuì,不读duò。4/4(3)书写指导“晒”的右部不要多写一横,“壶”的上部是“士”,不
3、是“土”,“翼”的上部不要写成“羽”。(4)指导学生结合课文内容理解文中词语:给予:给,使别人得到。抉择:选择。小心翼翼:形容举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽。摇摇欲坠:形容非常危险,就要掉下来火垮下来。置之度外:放在考虑的范围之外,表示不放在心上。(5)再次出示生字新词,让学生一起读一读,在读中巩固对生字的掌握。(6)说说课文的主要内容。a.学生分段读课文,在朗读中检查对生字的识记情况。b.指名学生说一说课文讲了一件什么事,其他学生可以补充。(一个旅行者在沙漠中迷失了方向,饥渴难忍,他忽然在一间屋子前发现了一个汲水器,一壶水和一张纸条,
4、他面临生死抉择之时,选择了按照纸条上的留言去做,最后,他不仅喝到了甘美的泉水,又维护了诚信。)(三)课堂总结这个故事很简单,但它却包含着深刻的道理,你体会到了吗?好,那么就请你再次读课文吧,相信你一定会体会到这个故事所蕴含的道理。1.读读拼音,看看你能把这些字都写对吗?jǐyǔjuézéyóuyùshuǐhúzhuìluòhuǐhú()()()()()()2.下面的每组字你能分清吗?请你分别用这些字组词。晒()择()坠()豫()洒()泽()垫()像()【第二课时】一、导入上节课,我们一起走进了茫茫的沙漠,结识了一位孤独的旅人。他在滚
5、滚的黄沙中艰难行走,已经行走到了死亡的边缘。今天我们一起继续学习这篇用真情和爱心编织起来的文章。二、回顾课文,整体感知上节课我们已经初读了课文,谁来用自己的语言4/4给大家讲讲课文讲了一个什么故事?文中的这个人给你留下了怎样的印象?哪句话深深地触动了你的内心?(课文讲述了一个人在沙漠中迷路后,饥渴已极、几近死亡,面对一壶能救命的水,做出的选择:他选择了付出这壶救命水,结果不但自己喝上了甘甜的泉水,还给别人也留下了救命之水。这个人品格高尚,讲诚信,勇于奉献。)你只有把生死置之度外,才能尝到甘美的泉水。引入中心问题:一壶水的取舍对于文中
6、的主人公为什么是一个“艰难的抉择”?(学生思考,教师巡视,及时解答学生的问题,指导学生在书上写自己的感受和批注。指名回答。)三、品读课文,深入理解(一)遭遇———引导学生感受迷失方向、饥渴难耐是在沙漠中最可怕的困难,可他偏偏都遇到了。周围仍是黄沙茫茫,看不到一点绿色。同学们想象一下,头顶是火辣辣的太阳,脚下是一望无际的沙漠,此时又饥又渴,还迷失了方向,假如是你,请描述一下你当时的感受。(撑不下去了,濒临死亡。)(二)转机———初探人物心情后来,他看到了什么?他的心情怎样?(他发现了汲水器旁的纸条,他将信将疑。)你是从哪个词看出来的?
7、(小心翼翼)(三)矛盾———再探人物心情对于一个在沙漠中饱受饥渴折磨、濒临死亡的人来说,哪怕是一壶水也能挽救他的生命。恰在这时,真的在他面前出现了一壶水,然而他并没有立即喝下这壶救命的水,因为他在水壶上看到了这样一段话——生齐读。当他看到这壶水和字条上的字时,他的心情怎样?(矛盾、犹豫)请你把描写这种心情的段落读一读,把这种心情读出来。指导学生朗读。(四)抉择———艰难的过程这的确是艰难的抉择。大家都意识到这壶水对自己的生命有多重要。这艰难的抉择其实就是生与死的抉择,但这个人最终选择了把水灌进汲水器中,他冒着生命危险到底为了什么?是
8、什么促使他这样做呢?是什么给了他如此大的力量,让他把生死置之度外?(宁愿冒着牺牲自己的危险,也要试试为更多的人,找到救命之水。)(五)结果汲水器涌出了泉水,他痛痛快快地喝了个够,此时的主人公是什么心情?你想对他说些什么?(他很激动,庆
此文档下载收益归作者所有