我们多幸福_教案1.doc

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1、我们多幸福【教学目标】1．知识与技能：从生活中的点点滴滴、方方面面认识到社会各界对少年儿童的照顾和爱。2．情感与态度：感受社会对自己的爱并激发爱社会的情感。3．行为与习惯：养成懂得爱社会，回报社会的好习惯。4．过程与方法：通过与家人比较感受家人与自己童年生活的不同，更加珍惜自己的幸福生活。【教学重难点】1．重点：从生活中的点点滴滴、方方面面认识到社会各界对少年儿童的照顾和爱。2．难点：感受社会对自己的爱并激发爱社会的情感。【教学准备】1．教师准备：多媒体课件、歌曲《幸福在哪里》。2．学生准备：搜集自己和家人小时候的照片。【教学过程】一、

2、激情导入播放歌曲《幸福在哪里》。同学们，听着这优美的旋律，我们置身于幸福之中。是啊，幸福在哪里？就在你生活的汗水里。今天，我们一起学习课文《我们多幸福》，去寻找那幸福美好的时光。二、新课学习（一）在祖国温暖的怀抱里，少年儿童得到了许多认得帮助和关爱。你知道那些与儿童有关的事情吗？学生思考，小组讨论，然后找学生回答。学生：希望小学的爱心捐赠仪式。“迎六一，送关爱”义诊活动。社区增加了儿童乐园。志愿者大姐姐看望福利院的孩子们。图书馆举办儿童阅读年活动。2/2教师：我们是社会的一个成员，可是我们每天得到社会各界的关心和爱护。我们就像幼苗一样在

3、别人的关爱下，茁壮地成长，尽享阳光、雨露。将来我们也要把我们的爱回报给社会！（二）比童年1．不同的时代，儿童的生活状态也不同。请家中长辈讲一讲他们的童年生活是什么样的，比较一下，与你的童年有什么不同？学生思考，讨论，然后回答。学生：爷爷小时候买不起足球，和小伙伴用绳子和草做个球踢着玩。你们现在都用多媒体上课了，妈妈小时候家里连彩电都没有。2．说一说，你的爷爷、爸爸、妈妈的童年是怎样的？爷爷的童年：在以前，人们一年四季大家都穿不暖，吃不饱，连穿的衣服都是颜色单调，到处都是补丁的旧衣服。一年四季下来连件新衣服都舍不得买。除非是过年的时候，妈

4、妈才把珍藏好久的新衣服一一发给孩子们。爸爸的童年：爸爸小时候很少吃肉，连鸡蛋都少，没有零食，更没有肯德基。爸爸小的时候穿的衣服颜色、款式都很土气，更多的时候是捡别的大孩子穿过的衣服穿，从来没有穿过皮鞋、旅游鞋，更别提什么羽绒服了。爸爸小时候玩过家家、和泥巴、推铁环、玩铁丝或木头做的手枪、弹弓、跳皮筋、踢毽子……爸爸小的时候用的教科书是黑白页的，不像现在都是彩页的。教师：听了爷爷、爸爸的童年生活，我们倍感今天的幸福，我们要珍惜今天，努力的学习，将来为祖国做贡献！3．畅想一下，再过十年，那时的儿童生活会有哪些变化？学生展开想象，自由回答。学

5、生：那时世界各国的小朋友可以一起过儿童节。那时，小伙伴可以在家里通过互联网上课了。那时候吃的食品一定全是绿色食品。三、课堂总结同学们，幸福应该是简单的，珍惜身边的一切就是幸福！【板书设计】我们多幸福我和长辈比童年珍惜幸福2/2