大班音乐教案：哈罗歌.doc

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1、大班音乐教案：哈罗歌大班音乐教案：哈罗歌1一、活动目标：　　1、感受各国风土民情特点及不同的"道别方式，体验音乐中语词替换游戏带来的快乐。　　2、尝试视谱模唱。　　3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。　　4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。　　二、活动准备：　　1、各国人物服饰图片、故事挂图　　2、唱名卡、幼儿音乐游戏用书　　三、活动重难点：　　重点：练习各国道别方式及进行问候语词替换　　难点：在老师的引导下，尝试在五线谱上模唱唱名旋律　　四、活动过程：　　(

2、一)律动：打招呼　　1、幼儿配合《哈罗歌》向同伴用各种方式打招呼　　2、唱名模唱：老师示范《哈罗歌》唱名，幼儿模唱　　(二)故事引入：嘉年华会到了快结束的时候了，也到了好朋友说再见的时候，来自世界各国的精灵们都用不同的语言和方式来道别　　1、出示各国人物图片，了解各国风土人情　　老师引导幼儿观察图片，并向幼儿介绍各地风土民情与道别的方式　　2、练习各国道别的方式及语言　　(三)模仿国际礼仪，并尝试问候语的语词替换　　1、配合第二段音乐：教师拿图片提示，幼儿跟着做各国道别的动作　　如：中国：拱手作揖;美国：拥抱;日本：鞠躬　　

3、2、国际问候语：语词替换　　哈罗/你好/再见　　(一)听选旋律，视谱模唱　　1、老师指谱，幼儿于五线谱上模唱老师指定的旋律(上行/下行)　　2、老师引导，指认图上各国服装的小朋友，并分段模唱《哈罗歌》唱名旋律　　3、老师带领幼儿依照乐谱上的箭头提示，视谱唱出全曲唱名　　五、延伸活动　　幼儿带音乐用书回家，与家长共同完成音乐游戏。　　大班音乐教案：哈罗歌2一、活动目标：　　1、了解各国文明礼仪，体验用肢体创造各种打招呼的乐趣尝　　2、熟悉歌曲旋律，并尝试配器伴奏。　　二、活动准备：　　1、音乐《哈罗歌》，故事挂图　　2、三种乐

4、器若干　　三、活动重难点：　　重点：熟悉歌曲，配合音乐做肢体律动　　难点：尝试肢体创编各种打招呼的方式　　四、活动过程：　　（一）故事引导：在梦幻溪的嘉年华会，雨滴精灵见到了许多新朋友，它非常有礼貌，每见到一位新朋友，它都会主动地和朋友打招呼，小朋友，当你见到好朋友，你怎么和他打招呼呢？　　（二）扮演与肢体问候　　1、扮演故事角色：幼儿利用丝巾、飘带等道具将自己装扮成为小精灵，并有礼貌地向大家介绍自己。（和新朋友如何打招呼）　　2、肢体动作：哈罗/你好（让幼儿来发表想法，大家模仿）　　提问：除了用嘴打招呼，你的身体会和别人打

5、招呼吗？试一试吧！　　3、歌唱与律动问候　　第一段唱歌：幼儿扮演各种精灵打招呼。　　第二段音乐：全体幼儿围圈打拍，请个别幼儿上前带领大家打招呼　　第三段唱歌：幼儿自由行走，并用肢体动作来和同伴打招呼　　（三）配器伴奏　　1、乐器探索：讨论并选出三种代表HELLO/你好/再见的乐器并练习演奏　　2、默唱练习：在HELLO/你好/再见的地方以敲奏乐器代表唱歌　　（四）识谱　　1、幼儿唱，教师在白板上排出唱名音阶　　2、教师引导，幼儿模唱