小学2021学年上学期工作总结.doc

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1、小学2021学年上学期工作总结撰写人:___________日期:___________小学2021学年上学期工作总结一学期来,我校少先队部紧紧围绕学校及上级部门有关文件精神开展工作。通过抓日常规范,培养学生的良好的行为习惯,使学生成为德智体全面发展。另外我们还做好家长学校建设,形成社会、学校、家庭三位一体的络。一、狠抓常规教育,培养学生良好的行为习惯抓好学生行为常规是少先队工作的重点,加大对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。大队部主要通过以下途径进行:、红领巾监督岗:由学校"红领巾监督岗"实行落实,利用常规检查促进学生养成良好的行为习惯,以每日检查与定期抽查相结合,从细微之处

2、使学生养成良好的行为习惯。这样不仅培养了一支高素质的少先队小干___伍,同时也起到一定的模范带头作用。、国旗下讲话:本学期国旗下讲话由十多位中队辅导员和高年级学生进行。3、加强校园文化建设:每月一主题,月头布置,月尾检查、评比,效果明显。各班出的黑板报和橱窗立意新颖,构思奇妙,布局精巧,得到了广大师生的一致好评。二、开展丰富活动,提高学生优秀的综合素质本学期,我们开展了多项活动,让队员们在活动中享受成长的快乐。、常规知识竞赛,培养学生行为习惯第4页共7页本次活动历时较长,从学期初开始,大队部就将《小学生守则》和《小学生日常行为规范》知识竞赛活动的相关要求进行了布置,学校领导重视,

3、学生也紧密配合,全校学生都融入了牢记"守则"和"规范"的洪流中。学生不仅在口头上能熟背于心,而且能落实在实处,真正培养了学生的良好习惯。、坚持两课两操,增强学生体质。积极配合学校的工作,以传、帮、带的形式,大队委对中队委和小队委进行手把手的辅导,得到了学校和家长的一致认可。3、做好校园十五防工作。本学期进行,防震演练,学生学做好人好事的教育以及法制宣传教育。三、加强队伍建设,树立辅导员明确的岗位意识众所周知,辅导员工作能力的高低对少先队___教育作用的发挥及活动的质量起着决定性作用。在实践中,我们也体会到,没有一支过硬的辅导员队伍,学校的少先队___就不会有生机与活力。因此,本学

4、期,少先队大队部认真___班主任培训,大力号召辅导员认真学习少先队理论知识,要求辅导员争做理论型、科研型的辅导员,积极做好少先队的工作。培训内容丰富多彩。这一次次的培训和交流让我们所有的班主任老师都受益匪浅。四、坚持家校共建,营造学生成长的融洽氛围第4页共7页社会、学校、家庭三维网络是塑造学生成为健康人的德育体系,这已成为了不争的事实,也已成为教育工作者的共识。为此,在本学期,我们分阶段有针对性地对全体家长进行了不同主题的家庭教育培训。由各年级组长负责落实,各班主任积极配合,成功开展了二次家长会,社会影响较好,得到了广大家长的热烈欢迎。我们坚信,只有用科学的教育思想影响家长的教育

5、理念和方法,完善家庭教育,使其与学校教育相辅相成,相互促进,形成合力,更好地促进学生健康发展。第4页共7页小学2021学年上学期手工社团活动总结美术社团活动初始,由于报名学生较多,我们先将所有报名美术社团的学生___起来进行测试,筛选出热爱美术创作,遵守学校纪律且有一定造型基础的学生入围,成为正式团员。然后___进行绘画造型练习,最后按学生意愿和教师指导分成国画社团,水粉社团和手工社团。我们手工社团主要以对各种纸材、扭扭棒等不同材料的创造和表现为重点,将这些日常手工材料利用起来,经过学生们的___构思和巧手制作,让那些看似平常的材料变成一个个极具装饰性的艺术品。丰富学生的课余生活

6、,美化生活环境,培养学生的动手、动脑能力,合作意识和创新精神。手工社团的第一阶段是扭扭棒创作,我先给团员发放不同颜色的扭扭棒,让学生认识、把玩扭扭棒,了解扭扭棒的材质特性。然后欣赏一些优秀的扭扭棒作品。最后命题,让团员自由创作练习。练习内容从单个造型到两个,多个的连续造型。从平面制作再到立体制作。最后以每人一幅完整的拼贴创作作品结束训练。第7页共7页第二阶段是___投稿阶段。这一阶段我们___社团的全部成员,分专业、有目的、有选择的参加了学校,工会,教体局等个个机构开展的美术活动。活动中鼓励社团成员积极参加,帮助学生选材,指导学生完成作品,统一投稿。圆满完成第二阶段。第三阶段我们

7、进行了纸艺手工花制作练习。这一阶段主要以伸缩性皱纹纸和扭扭棒这两项材料为主,分析,学习这两种材料的特性,鼓励学生动手、动脑,让他们进行合作学习,利用手中的材料___制作。学生对这一阶段的活动很感兴趣,在活动中他们的积极性很高,都能参与到活动中来。制作中,学生们互相学习、互相讨论、互相研究,有的制作手法不一样,但作品都是相似的,且有特点;有的遇到困难后,就迫不及待地把老师喊过去向老师请教;有的做出精美的作品后情不自禁地向大家喊“我成功了!”并跑过来向老师报喜,这时候我也很高兴。我觉

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