2021学年小学后勤下学期工作总结.doc

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时间:2021-04-25

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1、2021学年小学后勤下学期工作总结撰写人:___________日期:___________2021学年小学后勤下学期工作总结学校总务后勤工作是学校工作的重要组成部分,为学校顺利开展教育教学活动提供有力的保障,总务工作坚持“后勤工作必须服务于教学工作中心”的原则。一学期来,总务处在学校的直接领导下,按照学期初制定的工作计划和总体要求,团结广大师生员工,尽心尽力做好后勤服务工作。现将这学期的主要工作总结如下:一、加强员工思想建设强化责任意识。开好学期会,进一步明确各自职责,强化思想素质,牢固树立服务意识,确保服务形象,努力提高职工思想道

2、德水平,以高度的责任感和主人翁意识投入到后勤工作中,极大限度地调动后勤员工的工作积极性。二、遵守财务规章制度规范收费行为认真___财会人员学习财务规章制度,规范收支两条线,做到帐目清楚,程序合法,财会人员实行办公无纸化。为加强收费的透明化管理,严格按照上级主管部门的要求,设立“价格服务进校园”收费公示制,按章收费,禁止乱收费,实行财务公开,使学校的收费工作置于学生、家长、社会的监督之下。三、做好后勤服务常规工作有条不紊、开学初,确保教学第一线的教学用品及时发放到位,保证教学工作正常开展。召开班主任会议,做好新生入学的周密工作。、严格购

3、物制度,教学办公物资的的采购工作,本着“既满足需要又注重节俭”的原则,“统一采购,统一供应,统一管理”的三统一制度,保证教学正常需求。第5页共8页3、关爱师生,后勤服务有保障。学校及时对教室内的玻璃、门窗,宿舍水电等进行维修,发现问题及时解决。比如,有些设备容易老化,几乎每天都有损坏的设备,比如门锁,办公室,教室不断有报修。每次有老师提出的问题,我自己能修的自己维修。不能的找专业人员维修。在校长的提醒下,发现了学校的自来水缴费远远高于用水量。经过和自来水公司五、六次的沟通,终于解决了这个问题。本学期继续了煤改电工作,学校方面给与了积极

4、的配合,现已接近收尾。学校操场、板房上课,存在安全隐患,故此我校进行了上报。得到了教体委的批复,今年暑假包括前楼办公室。教室地面,一并改造。前期工作学校给与了大力配合。为了更好的存放物品,本学期盖了两个彩钢板仓库。本学期完成了__年报损仪器设备的评估工作,后勤组以及行政相互配合完成了大量的相关工作开源节流,为学校当家理财,做学校的主人。本着花钱办实事办好事之目的,一方面为学校算经济帐、真正做到当家理财;另一方面,千方百计解决教师、学生的工作、学习及生活所需。5、警钟长鸣,狠抓安全不放松。开学不久,根据新区教体委的有关布置,对学校校舍,

5、教学设备、设施进行了安全检查,把问题解决在萌芽状态,使之安全运行。第5页共8页6、加强水电管理。__月份,发现我校自来水用水与缴费严重不符,经与自来水公司反复沟通,解决了了高水费问题,制定工作人员巡视制度,规范水电管理秩序,加强财产的警示教育。7、积极开展爱国卫生运动。抓住全市卫生运动的契机,展开校园卫生整治,为美化校园尽职尽责。8、协调处室、年级工作,履行服务职能。本学期,协调各年级、处室的各种事务,校园绿化美化开展井然有序:、加强对校园已有花木管理。抓好浇水、施肥、修剪、除草、防虫等关键环节,巩固已有的绿化成果。、做好绿化长期目标

6、规划,营造良好氛围。抓住每年春天绿化的好时机,努力创造良好的工作和育人环境。3、加强人文建设,在不同时间、以不同形式进行学生思想道德建设警示,成为学校环境建设的一项重要内容积极打造浓厚的校园绿色氛围。在植树节来临之际,学校在财力紧张的情况下,投入必要资金,对校园进行了必要的绿化,校园绿树成荫。强化班级财产管理,使财产管理逐步走上规范化,明细化,严格班级财产考核制度,做到奖优罚劣。做好对固定资产增减工作的登记,定期定时进行固定资产的核对工作,做到帐、物相符,严防学校财产的流失。规范公共财产、公共设施的管理。对低值易耗物品的管理工作,从严

7、要求,严格执行审批、发放手续。第5页共8页总之,总务工作由于上级领导的重视和学校领导的直接指导,全体教职工的大力配合,后勤人员的齐心协力,各项措施落实有序,工作取得显着成绩。但工作中仍然存在不少问题和不足,有待进一步强化管理。让我们全面落实科学发展观、锐于实践,为学校和谐发展做出应有的贡献。第5页共8页2021学年小学品德教研组上学期工作总结我们品德教研组是一个人员众多,力量强大的教研组,我们大部分人员是班主任,担任语文、数学等主课的教学,因此教研活动的时间相对是比较紧张,但我们还是以区教研室思路为指导,在教导处的直接领导下,严格执行

8、学校的各项教育教学制度和要求,根据学期初的教学工作计划,有目的,有计划,有步骤地开展教研活动,深入学习和贯彻《品德与生活》、《品德与社会》课程标准,树立“教学以活动为中心、活动以学生为中心”的教学理念,顺利而圆满地完成了

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