2021年学校勤工俭学工作总结范文.doc

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1、2021年学校勤工俭学工作总结范文撰写人：___________日期：___________2021年学校勤工俭学工作总结范文一、基本情况我局设立负责勤工俭学工作的职能股室-勤工办。勤工办具体负责对校办企业的引导，___和指导学校劳动实践基地建设和后勤社会化工作的开展，负责管理学校风险转移工作和教育引资工作。目前勤工办下挂企业有市职中校服厂，实小校具厂，宏达乳胶漆厂，腾飞学校后勤服务中心，教育印刷厂。__年以来，通过勤工办的悉心指导和精心运作，勤工俭学总收益年均达万元，补贴教育经费万元，为学校及师生办理风险理赔人

2、次，理赔金额达万元。我市勤工俭学工作的开展，实现了学校后勤工作局面由“学校补后勤”到“后勤补学校”的转变，达到了创收育人的目的，切实维护了学校安全和稳定。二、具体做法㈠锐意改革，实现校办企业角色的大转变。第7页共11页改革是老校办企业走出困境的出路，竞争是激活企业活力的有效手段。我市现有的五家校办企业中，教育印刷厂就是通过改制才得以重现生机和活力的。原贵溪教育印刷厂是上世纪___年代创建的___企业，有职工___名，曾为解决教育系统职工子女就业问题作出过贡献。随着市场经济的发展，这种吃大锅饭的老企业在产品质量、服

3、务质量和管理水平上都无法抵抗市场的冲击，生存维艰，成为教育局的一大“包袱”。__年__月，我局在市委、市政府的支持下，依据相关政策，痛下决心，对印刷厂进行了彻底的改革，将印刷厂的固定资产公开拍卖，将所有职工的工龄一次性买断，并引入竞争机制，把作业本的生产权向社会公开招标。这样一来我们不仅甩掉了包袱，而且还赢得了市场，创造了可观的效益。企业实现了由原来旱涝保收吃大锅饭到以服务换取效益、以市场获得生存的角色转换。㈡发挥优势，狠抓学校劳动实践基地建设。贵溪属丘陵地貌，土地资源丰富，温度湿度适宜农业种植、养殖业生产，学校

4、劳动实践基地的建设也有着悠久的历史，上世纪___年代就创办了六岭农业中学（今市农技校前身）。我市凭借得天独厚的自然优势，始终把学校劳动实践基地作为全面推进素质教育的有效载体，坚持教育与生产劳动相结合，坚持教育为“三农”服务，为当地经济建设和社会发展服务，切切实实抓好各级各类学校劳动实践基地的建设工作。第7页共11页目前，全市学校共有劳动基地约___亩，其中粮田___亩，果园___亩，雷竹___亩，茶园___亩，湿地松___亩，荒山___亩，鱼塘___亩，基本实现校校有劳动基地。各校结合自身实际，因地制宜，开展了各

5、具特色的劳动实践基地生产建设工作，收到可观的经济收入和良好的社会效益。如地处贵南山区的樟坪中心学校，现有教职工___人，学生___余人。该校多方筹资，利用当地独特的地理条件，种植了___亩优质茶园。现在每年产一级嫩茶___千克，平均售价___元/千克，价值达___元；年产二级茶___千克，平均售价___元/千克，价值可达___元，除去成本年创利润约___万余元，很好地解决了教育经费不足，从而稳定了山区教师队伍。学校每年___学生帮助参与采茶，参观茶叶焙制流程，增长了学生见识，陶冶了学生情操，真正做到创收、育人相结

6、合。又如我市周坊中学是一所有___名教职工，___余名学生的寄宿制农村中学，该校充分发挥学校___亩粮田，___亩鱼塘的劳动基地，发展种养立体循环型经济模式，有效改善师生生活，促进学校的发展。诸如此类的还有鸿塘中学的桔园建设，塔桥中小学的雪梨种植等等……㈢不断创新，丰富学校后勤社会化工作内涵。推动学校后勤社会化工作，不仅是___及各级教育主管部门的要求，更是学校提高后勤服务质量和实现自身发展的需要。后勤是学校发展的一种平台，后勤搞得好，受益的是学校，搞不好，受害的还是学校。为此，我们在思想上高度重视学校后勤社会化

7、工作，并成立了贵溪市学校后勤社会化工作领导小组，___相关单位及人员深入市场调查研究，开展了多次座谈讨论，出台了《___推进贵溪市学校后勤社会化工作的意见》及《贵溪市学校后勤社会化工作的实施方案》。我们最终形成了以行政推动加市场运作的模式，在开拓市场、开发校园经济方面做了一些有益的尝试和探索。一是为立足市场，更好地开发校园经济。我局勤工办于__年创办了“贵溪市腾飞学校后勤服务中心”。“服务中心”在市区开设了三个店面，经营文化办公用品，体育器材，运动服装，参与市场竞争。教育局还为勤工办配备了一辆皮卡汽车，方便为顾客

8、提供送货上门的服务。由于我们确保了商品的质量，价格与市场接轨，服务到位，因此，我们不仅赢得了教育内部市场，而且在整个市场竞争中站稳了脚。__年腾飞学校后勤服务中心投资十余万元建造了自己的仓库及店面，为今后的发展奠定了更加坚实的基础。第7页共11页二是着眼于在服务中开辟新的市场。学校后勤是个潜力很大的市场，我们在引导各校推动食堂、校园超市、学生公寓等传统领域后勤社会化工作的