最新常见先天性心脏病手术时机选择课件ppt.ppt

最新常见先天性心脏病手术时机选择课件ppt.ppt

ID:62267995

大小:2.08 MB

页数:43页

时间:2021-04-24

最新常见先天性心脏病手术时机选择课件ppt.ppt_第1页
最新常见先天性心脏病手术时机选择课件ppt.ppt_第2页
最新常见先天性心脏病手术时机选择课件ppt.ppt_第3页
最新常见先天性心脏病手术时机选择课件ppt.ppt_第4页
最新常见先天性心脏病手术时机选择课件ppt.ppt_第5页
资源描述:

《最新常见先天性心脏病手术时机选择课件ppt.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、常见先天性心脏病手术时机选择动脉导管未闭导管大小>2mm应在3-6个月内手术导管大小<2mm1岁以内有闭合的可能性1岁以上,根据家属意愿选择手术或介入治疗法洛四联症早期治疗6-8个月*避免长期缺氧对神经系统发育的损害减轻右心室肥厚减少对肺动脉及肺组织发育的影响根据患者Macoon比等具体情况选择姑息手术或根治手术*EarlyprimaryrepairoftetralogyofFallot.SeminThoracCardiocascSurgPediatrCardSurgAnnu.心内膜垫缺损部分型心内膜垫缺损完全型心内膜垫缺损没有二尖瓣/三尖瓣严重返流/左心发育不良的情况下,应在1岁内手术治疗

2、*常在出生后1-3个月发生充血性心力衰竭,应在3-5个月内行手术治疗。6-9个月还未进行手术的患者易引起不可逆的肺血管阻力上升**Primumatrialseptaldefectinchildren:earlyresults,riskfactors,andfreedomfromreoperation.AnnThoracSurg.*UniquefeaturesandprognosisofprimumASDpresentinginthefirstyearoflife.Circulation.*Repairofcompleteatrioventricularcanaldefects:results

3、withthetwo-patchtechnique.AnnThoracSurg.单纯动脉导管未闭、房间隔缺损、室间隔缺损1313例2015-2017年3个月—1岁内手术612例1岁以上手术593例死亡率无统计学差异(P<0.01)主动脉弓缩窄主动脉弓离断完全性肺静脉异位引流大动脉转位即诊断,即手术总结病种动脉导管未闭>2mm3-6个月手术<2mm1岁后手术或介入治疗房间隔缺损>5mm6-8个月手术<5mm1岁后手术或介入治疗室间隔缺损>3mm3-6个月手术<3mm1岁后手术或介入治疗法洛四联症早期手术6-8个月心内膜垫缺损部分型1岁内手术完全型3-9个月内手术6个月左右谢谢奉贤区育秀幼儿园三

4、年自主发展规划(2009年9月——2012年8月)学校概况:育秀幼儿园地处奉贤区政府所在地的育秀小区内,总部创办于1997年9月,2000年9月,新建的育秀托儿所作为幼儿园的分部归属育秀幼儿园管理,形成托幼一体的管理模式。2004年9月,新建的浦南幼儿园又作为幼儿园的二分部归属育秀幼儿园管理,形成了“一拖二”的集团化幼儿园管理模式。幼儿园1998年6月通过二级一类园验收,2002年6月通过上海市一级幼儿园验收,2008年6月通过一级幼儿园复验。幼儿园一园三点共占地面积:13256平方米;建筑面积:7448平方米;绿化面积:5448平方米。绿化覆盖率达41%,是上海市绿化合格单位。幼儿园在上级

5、领导的关心支持下,在全体员工的共同努力下,取得了一定成绩,荣获了市文明单位(和谐校园)、市农口系统文明单位、市文明组室、市教育科研先进集体、市十五、十一五家教指导基地、市社区优生优育指导服务示范单位、市学前科普教育实验基地、市绿化合格单位、区教育科研先进集体、区家庭教育示范校、区科技特色示范校、区三八红旗集体、区规范收费优秀单位、区二期课改试点园等,卓越的办园成绩造就了良好的社会声誉,也得到了家长的认同。现状分析学校发展优势1、办园思想、办园特色较明晰。幼儿园“乐教、乐学、乐做”的办园宗旨日趋体现;“以人为本,构建和谐乐园”的办园理念已全面渗透;“幼儿科学启蒙教育特色”基本形成。2、管理模式

6、、管理机制较完善。一园三点采取集团式管理模式,整分结合,全面推进,成效明显。管理过程中以“育秀幼儿园管理制度手册”为准绳,自我管理的格局初步形成。3、管理队伍、师资队伍较成熟。领导班子成员无论从学历、资历、经历等方面具有较强的优势,结构合理、相容性强,工作勤奋、务实高效,思维活跃、科研能力强,可持续发展潜力大。教职工具有较强的主人翁意识,谦虚好学、踏实勤奋、积极上进、自主学习、自主发展意识较强,有一大批青年教师脱颖而出,成为区、园的教育教学骨干。4、校园环境、校园文化和谐。通过市文明单位(和谐校园)的创建,幼儿园人际关系和谐,具有团队精神。平等、互助、合作、交往、和谐、融洽的氛围已形成。现状

7、分析主要问题1、幼儿园课程建设的深度、力度、广度还不够。课程实施的管理、评价等缺少可操作性的监控机制;特色课程在区内的辐射力度还不够。2、在区域内具有一定影响力的骨干教师群以及科学启蒙教育特色教师群尚未形成。突破口和生长点突破口:骨干教师和特色教师的培养将成为新三年幼儿园发展的突破口。生长点:二期课改背景下的科学教育策略研究:目标、内容、方法、途径等,形成特色鲜明的科学教育园本课程。以人为本,构建和谐乐园以人

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。