最新小标点大作用PPT课件.ppt

最新小标点大作用PPT课件.ppt

ID:62267608

大小:1.65 MB

页数:57页

时间:2021-04-24

最新小标点大作用PPT课件.ppt_第1页
最新小标点大作用PPT课件.ppt_第2页
最新小标点大作用PPT课件.ppt_第3页
最新小标点大作用PPT课件.ppt_第4页
最新小标点大作用PPT课件.ppt_第5页
资源描述:

《最新小标点大作用PPT课件.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、小标点大作用水平最高要数我,总在最后做总结,要是没有我,话就没完又没了。。。句号1.用于陈述句的结尾。例如:安徒生是丹麦19世纪著名的童话作家。2.用于语气舒缓的祈使句末尾。例如:请您稍等一下。形状像个大耳朵,爱向别人提问题。??问号1.疑问号的句末。例如:你喜欢吃鸡腿吗?2.反问句的句末。例如:世间还能有比这更笨的毛驴吗?3.设问句的句末。例如:是谁赶跑了灰太狼?是喜洋洋。1.选择问句只有句末一个问号,句中各项之间要用逗号。例1:明天是你去监考呢,还是我去监考呢?例2:吃完饭再写作业,还是写完作业再吃饭呢?我是在拿不意主意。2.有的句子虽

2、含有疑问词(谁、什么、怎么样等),但并非真正发问,而是表达了一个陈述语气,因而应用句号。例1:谁都不知道他是谁。例2:成绩下来后我关心的是能不能及格,能不能不被妈妈揍。3.问号也有标点用法,即表示存疑或不详。马致远(1250?——1321)?注意点练一练1.暑假你打算做什么呢()2.爸爸妈妈最爱谁()最爱我()3.你问我哪道题最难()我回答不上来()4.你欣赏她哪里呢()是她的亲切()她的善良()还是她的什么()????。。,,,喜怒哀乐喊口号,有时哭来有时笑,有时叫来有时闹,脾气就数它最大。!感叹号!用在表示感叹语气的句子末尾。例1:歌唱

3、吧,为迎接辉煌的胜利!例2:我多么想看看她老人家呀!有人说我像瓜子,有人说我像芝麻,有人说我像只手,牵着并列的词语走。、、顿号1.用于并列词语之间,不过这种词语比用逗号隔开的并列词语更简短。它表示最小的停顿。例1:他引用了传说、民谣、古诗。2.相邻或相近两数字连用表示概数,通常不用顿号。例子:我一顿能吃七八个包子。3.标有引号的并列成分之间、标有书名号的并列成分之间,通常不用顿号。例1:”日“”月“构成”明“字。例2:《红楼梦》《三国演义》《西游记》《水浒传》是我国长篇小说的四大名著。4.若有其他成分插在并列的引号之间或并列的书名号之间(如

4、引语或书名号之后还有括注),宜用顿号。例1:李白的“白发三千丈”(《秋浦歌》)、“朝如青丝暮成雪”(《将进酒》)都是脍炙人口的诗句。练一练1.草地上盛开着各式各样的野花()红的()白的()黄的()紫的()真像个美丽的大花坛()2.黄山的奇石还有很多()像“天狗望月”()“狮子抢球”()“仙女弹琴”()那些叫不出名字的奇形怪状的岩石()正等着你去给他们起名字呢()3.飞机在6000米的高空水平飞行时,只能看到两八()九前面和前方一()二十千米范围内的地面。,、、、,。,,……!远看像架望远镜,近看却是两个小圆点,要是有谁要说话,说字后面点两点

5、。:分号;分号和逗号的不同之处在于分号常常用在并列分句之间。它表示的停顿大于逗号。昨天一清早,天气骤然变冷,空中布满了铅色的阴云;中午,凛冽的寒风刮起来了,呼呼地刮了一个下午;黄昏时分,风停了,就下起鹅毛般的大雪来。:冒号用在说话人之后:“”引号作用:(1)标明引用的部分例:现代画家徐悲鸿笔下的马,正如有的评论家所说的那样,“形神兼备,充满生机”。(2)表示特定的称谓例:“小黄”着急地将大锅子里的稀饭烧滚。“”引号(3)表示特殊含义例:克隆技术能够“制造”出人的耳朵,心脏等。(4)表示否定、反义或是讽刺例:这样的“聪明人”还是少一点好。练一

6、练请判断下列句子引号的作用。(1)只有在春夏两季,“青枝绿叶”的景象才会出现。(2)他晚年自称“白石老人”,大家也亲切地称他为白石老人。(3)“危岩森壁垒,盘古上天梯”,郭沫若的诗句便是对这壮美盘道的赞美。(4)唉,真倒霉!不知道哪个“好心人”又把我的自行车“借”走了。练一练1.说话人在前,说的话在后。约瑟说:“爷爷一定有办法。”2.说话人在中间,说的话在两边。“非常抱歉,孩子,”大树说,“我现在只是个老树墩,没有什么可以给你的了。”3.说话人在后面,说的话在前面。“噢,我大概猜不出来。”大兔子说。人在前面用:人在中间用,人在结尾用。练一练

7、1.[]非常抱歉,孩子[][]大树说[][]我没有什么可以给你的了[][]2.[]我没有苹果了[][]3.[]我的牙齿已经老化,吃不动苹果了[][]孩子说[]4.[]我没有枝条了[][]大树说[][]你没法儿在上面荡秋千了[][]5.[]我太老了,不能再荡秋千了[][]孩子说[]6.[]我现在需要的实在不多[][]孩子说[][]只想找个安静的地方坐坐,好好休息。我太累了[][]7.[]那好吧[][]大树说[]它尽量把身子挺高。8.[]你看,我这个老树墩,正好叫你坐在上面休息。来吧,孩子,坐下吧,坐在我身上休息吧[][]注意1.用引号的话里面

8、还有需要引用的话,外边一层双引号,里面一层用单引号。例:他站起来问:“老师,‘有条不紊’是什么意思?”2.只说出别人的话的意思,不照原样引用,叫做转述。转述的话不用引号。例:有的

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。