最新地理信息的获取与解读教学讲义ppt课件.ppt

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1、地理信息的获取与解读4．论证和探讨地理问题·能够发现或提出科学的、具有创新意识的地理问题。·能够提出必要的论据，论证和解决地理问题。·能够用科学的语言、正确的逻辑关系，表达出论证和解决地理问题的过程与结果。·能够运用正确的地理观念，探讨、评价现实中的地理问题。二、考试范围与要求考试内容主要包括《普通高中地理课程标准(实验)》必修地理1、地理2、地理3，以及《全日制义务教育地理课程标准(实验稿)》的有关内容。对《普通高中地理课程标准(实验)》选修内容的考核由各省区根据具体教学情况酌定。对所列考试内容的考查程度不超过课程标准规定的要求。读

2、“2006年我国水资源、人口、耕地和经济总量区域比重图”(图2)，完成5—6题。5．人口数量最多、经济总量最大的区域是A．西南区B．西北区C．南方区D．北方区6．水资源与人口、耕地、经济发展匹配较差的区域是A．北方区和南方区B.北方区和西南区C．西北区和西南区D．西北区和南方区CB地理信息的获取和解读所谓信息，即试卷中的文字资料、图表、各种数据、画面符号等，获取信息即发现、收集信息，解读信息即对信息的理解。获取和解读地理信息能力是高考说明对文科综合能力测试明确规定的基本考核目标和要求，它包括三个不同的能力层次：获取试题提供的地理信息，

3、理解试题要求以及考查意图；提炼地理信息的有效内容和价值，并对其进行分析和整合；组织和应用相关学科的信息，形成综合性的信息解读。这三个要求层层深入，一层比一层高。只有达到前一层次的目标和要求，才有可能达到后面两个层次水平；也只有达到最后一层次要求，才可能准确调动和运用知识，正确描述和阐释事物，完整论述和科学探讨问题。获取和解读的能力是指通过试题提供的文字、图像、数据等资料，利用储备的学科基础知识和相关技能等，获取解决问题的条件，思考问题的线索，解答问题的提示等，并对这些进行分析、整合，形成准确而综合的系统的思维过程。一、高考地理试题信息

4、呈现的形式1、文字信息：通常是描述某一地理事物或地理现象的文字信息。不仅包括相对独立的文字材料，还包括地图、表格的引文或说明，题干中必要的限定或提示等。地理文字材料不仅给出了解题的基本材料，还包含了考查的意图、内容和方法。例、假设某大河流域范围在纬度30°~40°之间的大陆两岸，其干流从大陆中部流向西海岸。河流上游地区有4000m以上角峰、U形谷地；中游地表为海拔500m—1000m切割较深的石灰岩；下游河床岩层从东至西依次由老到新再到老，两个老岩层倾斜方向相反，岩性和时代一致；河口地区有一峡谷，两岸地区平缓而对立，从上部到下部岩层内

5、新外老，河床底部与陡壁顶部岩层一致。根据以上文字叙述。完成以下填空：（1）该河上源补给水源主要是___________。(2)上、中、下游相比，流量较稳定的河段是_____，试分析原因是__________________________。(3)从外力作用对地表形态的影响来看，上游地区同中游地区不同的是_______________。冰雪融水中游中游因为中游流经喀斯特地形，多暗河，地下水流量稳定；上游冰雪融水随气温的变化而变化；下游冬季形成汛期，夏季水量较少。上游冰川侵蚀作用，中游流水溶蚀作用2、图像信息：指各种类型的图像提供的信息，

6、包括专题地图、综合性地图。原理示意图、统计图、联系图、景观图等地图是承载量最丰富的一种图像，她所提供的信息包括地物分布状况、符号及注记、经纬网、比例尺、图例等。3.读下图某岛略图，从图中提供的信息可判断A.地势中间高四周低，地形以高原为主B.河流流程短，落差小C.图中A地每年有一次的阳光直射机会D.全年晴好天气西南部多于东北部D40.读我国某区域图（甲图），并结合“A城市所在地区2009年1～9月的气象要素统计资料图”（乙图），回答下列问题。1、图甲所示地区的地势特征为。（2分）2、图甲中A河在图示区域_________(填会或不会)

7、发生凌汛现象，理由是___________________________________________。（6分）3、结合图乙，简述该地区3—7月可能会遭遇哪些自然灾害，并说明理由__________________________（8分）西高东低会河流冬季有结冰现象（2分）；河流有从低纬流向高纬的河段（2分）春旱（2分）理由：该地3、4月气温高于常年蒸发量大，而降水量远低于常年（2分）；夏涝（2分）理由：6、7月降水量远超过常年（2分）。据材料三，B国该市高级住宅区最可能位于a、b、c、中区。拟在甲、乙两个卫星城市中选择一个建设成

8、为石油化工城。应选择__________地，理由是_____________(10分）资料三:B国某城市规划图理由：位于城区河流下游，对大城市水源污染少（2分）；位于最小风频的上风方向，对城市空气污染少（2分）；位于铁路