最新员工沟通技巧篇教学讲义PPT课件.ppt

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1、员工沟通技巧篇明确沟通目的，不做无用功搞清楚自己沟通的目的会让你的沟通更具有针对性，才会更好的解决问题；如果连自己沟通的目的都不清楚，那结果会让员工更加迷茫……理清思路，知道自己要讲什么；在沟之前，先梳理下自己的沟通思路，比如：我需要跟员工沟通哪几个模块，我需要让员工搞清楚那些问题，一般先抑后扬，定目标，多表扬，多激励的沟通方式会比较有效；知道员工想什么很重要；在沟通之前，一定要先想一下员工会跟你说什么，如果涉及到一些敏感问题，知道自己该如何说服员工；同时清除你要沟通的员工有比较“吃哪一套”；理清思路，搞清对策好的印象，是成功的一半，往往第一印象要极为重要。成功的

2、生涯，不能全靠才干和努力，好形象也是一个优势条件，足以使能力强的人如虎添翼。非语言沟通的艺术和技巧肢体语言乐观的神态服装等塑造你的形象第一印象不光是靠语言制造的三个因素影响沟通的有效性1.微笑可以缩短距离。笑口常开，到处吃得开。微笑、赞美、勤问候是沟通时的必修学分。肚量大，脾气小，常微笑，病就好。2.观察并模仿活跃于政界或商界，充满自信，精力充沛的演说家。3.你的手势要大方、丰富以及具有美感。善用你的手势、面部表情进行沟通赞美与鼓励的话要说感激与幽默的话要说与人格有关的话要说没有准备的话不要说没有依据与数据的话不要说情绪欠佳的时候不要说yesno沟通三要、三不要关

3、于这个，你还有什么可以告诉我的呢？你觉得，什么是最大的问题呢？那表示有什么更重要的事情呢？有没有从另一个角度去观察呢？“××”的反应会是如何呢？你觉得，“××”的能力可以负责些什么呢？成熟沟通的十大法则（一）以开放性的话语问问题事件究竟是如何发生的？谁需要负责呢？在什么时候发生的呢？怎样发生的呢？当时的情况是怎样的？最后的结果是什么？成熟沟通的十大法则（二）发问明确，针对事情你真的感到不开心，是吗？我可以理解你的感受我可以理解这些事是你十分担心我已经清楚为何你如此沮丧了我可以体会你当时伤心的程度成熟沟通的十大法则（三）显示出关心，及了解对手的感受你可否告诉我这件事

4、的来龙去脉为了让我更容易了解，请你用另一种方式告诉我，好吗？这是不是关于……成熟沟通的十大法则（四）促使对方说得更清楚、明白点头回应：嗯、好、哦、唔成熟沟通的十大法则（五）专心聆听这一点是我错了，我没弄清楚你是对的，我了解我错误之处这样说是有道理的，我应该……谢谢你的指正，让我立即了解成熟沟通的十大法则（六）倘若你真是做错了，要大方坦白地承认或许，我们可以试试别的办法这是否是唯一的方法呢倘若采用别的途径又如何呢可否我们从这个角度来看？下一次，我们可否采用……成熟沟通的十大法则（七）预留余地，具有弹性，别逼到死角这消息来自哪里？这些数据正确吗？我们有没有征询“××”

5、的意见/忠告？我看过另外一些详细的资料，在……我想，这需要做一个新的调查我们可否信赖这份资料这些都是最新的资料吗成熟沟通的十大法则（八）寻找真相没错！这的确令人气恼，让我们来想想办法没错！真是让人气愤，但我（们）可以…你有足够的理由对这事不关心，不过，从另一方来看…详细告诉我一切吧！我们可能找出途径来解决呢？成熟沟通的十大法则（九）用慈爱式关怀语气引导，表示关心命令式权威：我可以理解到，这对你来说实在是一个很大的顾虑儿童式直接：我希望没有说错什么，而导致你有被骗的感觉成熟式理性：我们已详细讨论过所有的方法，始终觉得这是最好的或许我们不必急躁地立即作决定，大家分头思

6、考一下，改天再议可能对我们更有利成熟沟通的十大法则（十）成熟式理性：我了解这个决定的内在涵意肯定自己、肯定别人的人——互相鼓舞、相得益彰否定自己、否定别人的人——没有目标、没有希望否定自己、肯定别人的人——缺乏自信、悲观盲从肯定自己、否定别人的人——自高自大、目中无人谢谢大家的聆听！1.____knowledgeandexperienceareimportanttodothejob.A.NeitherB.EachC.NoneD.Both1(解析]both...and...是国定格配，意为“两者都......只......句意:知识和经验对于完成那项任务都很重要。

7、故选both。[答案]DWehadafootballmatchyesterday.Ourfanscheered(欢呼)____andwefeltmoreconfident（自信）.AslowlyB.loudlyC.nearlyD.carelessly2.[解析]slowly意为“慢慢地”;loudly大声地”nearly意为“几乎”carelessly意为“粗心地由下文的我们感到更加自信可知，我们的球速大声为我们加油。{答案)B3.______wouldyouliketochoosetolivein.Chengdu,BeijingorShanghai?Chengd

8、u,1th